一张纸条儿 600字作文
7个回答
展开全部
一张纸条儿
家里就要喜迁新居，我们全家都在为此紧张忙碌。只听“啪”的一声，一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来。一层厚厚的尘埃盖在上面，仿佛是经历风霜的老者。我小心翼翼地打开它，一张纸条映入眼帘。
还记得几年前的一个晚上，我突然异常难受，仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧。忍受着痛苦，我被父母送到医院。昏昏的，我睡着了，打了一夜的点滴，我醒来了。眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被，还有同病房的病友，单单没有我的父母！
临床的阿姨告诉我，我父母工作忙，给我留了些食品、书和医药费就离开了。蓦地，他又恍然大悟似的取出一张纸条。我一看，上面写着：亲爱的孩子，实在抱歉，我和你妈妈都有事，自己吃饭，自己穿衣，自己梳头……总之，都是些叮嘱我照顾自己的话。
拿着纸条，望着眼前煞白的一切，我既茫然又气愤。一张纸条就可以草草了事吗？你们的工作比我的身体还重要吗？你们真是没有人情味！哼！去工作吧！我再也不理你们了！这时，阿姨递过来一个又大又红的苹果，我尝了几口，却觉苦涩难耐。
上午的时光点点流走，这张纸条所带来的情绪，如魔鬼般纠缠着我。心中的火球始终猛烈地燃烧，燃烧。
吃完午饭，我坐在病床上，对面那个婴儿正憨憨地笑。也许是他愉快的心情与我格格不入，也许是他动人的神情打动了我，我目不转睛地盯着他看。他的妈妈要去上班了，只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角，笑着与孩子道声再见，孩子还是憨憨地笑，嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）。”
我回过神来，回想着刚才的一幕。如此幼小的孩子都能从容地面对孤独，而我，却为此大为愤怒。渐渐地，我似乎理解了父母。他们辛苦的工作是为了家庭，为了祖国大家庭的繁荣稳定。更何况，我同样被父母的爱包围着，只不过，它被浓缩在那张小小的纸条上，那字字句句都是爱的凝聚。
此后，我似乎成长了许多。我手捧那只木盒子，轻轻拂去上面的灰尘，将纸条放进去。我将把纸条儿和它见证的爱与亲情，一同珍藏。
一张纸条儿
五月十九日上午第四节课已上有十分钟左右，按照我每节课必到教室去巡视一遍的习惯，我来到了教室外查看班级纪律、学习情况。
走到了后窗户，看到了第二大组后排的一女生李玉正低头认真仔细地看手中的一张纸条，神情专注。而此时，英语老师正激情四射地讲着课。李玉看完后，把头转向右边，把纸条递给了隔着过道的第三组的陈星，让陈星再传给他旁边的杨琪。陈星一抬头看到了窗外的我，立刻不知所措，递也不是，不递也不是。我一招手，陈星把纸条拿出来给了我。
我展开纸条一看，是用《安全教育读本》的扉页写的，内容大致如下：
1、英语老师罚我们站，让我们抄单词，值日生会记下我们，班主任又要批评我们了。
2、不要紧的，今天是王涵值日，她不会记的，老师是个贱洛，恨死了。
3、班上其他同学下课后会说我们，看了他们恶心，我真想转班。看了老师就恶心，重视学习好的，轻视差的。
4、有什么希奇呀！本来就是的，老师就是那个样，值日生记就记了，大不了放学后留下来被班主任整。
5、这个星期回家后就跟我爸说转班……
看完这张纸条，我是又气又恼，两个女生上课不认真听讲，写这些乌七八糟的东西。再看教室里李、杨二人是满脸通红，局促不安。我一想，老师正在上课，不便打扰，便先到办公室静一静。
吃过午饭，我看完清洁区打扫情况后，便向教室走去。远远地就见李、杨二人早早地等在教室门口。见我过来，马上走上前羞愧地对我说：“张老师，对不起，我们纸条上写的是小学时的一个老师，不是骂的你们。这是我们写的检讨书。”说完，把手中的检讨书递给了我。我心想认错还满快满主动的。接过检讨书大略一看，内容大致和他们刚才说的一样。我知道她们在说谎，但未当场揭穿。我把她们带到教学楼前的雪松下，严厉地说：“你们是谁说的要转班？”“我”李玉说。“那好，星期五放学回去后，对父母说清楚，下周一来后办理转班事宜。杨琪虽未说转班，但也流露出对我们班的厌倦，一样转班。”“老师，我们当时说的是气话，我们不转班。”她二人哭道。“别说了，下去好好反思，下周后再说。”
周一上午，我把她们两人叫出来询问情况。她们都说未给父母带信，是不想让爸妈知道后伤心，并一再检讨说自己不对，当时只是说气话。老师对我们没完成学习任务而罚抄单词是对我们的严格要求，是对我们的好。同时也感到本班学习气氛浓厚，坚决不转班。也求老师别让同学们知道纸条上的内容，否则，自己就很难在班上立足了。望着她们难过痛心的样子，我知道火候差不多了，便语重心长地对她们说道：“学习是自己的事，命运靠自己去把握。老师面对班上五六十人，也许有时有的地方做的不到位，你们可以通过周记，写信或直接找老师交流等方式反映意见，老师会虚心接受你们正确的建议的。在课堂上传纸条，发泄对老师的不满，既耽误了自己的学习，又产生了不良影响。这种方式不好，要相信老师，不管采用什么方法方式来教育教导你们，都是对你们好，希望你们能不虚度光阴，能学有所成啊！”
她二人听后，感激地点点头，说：“老师，我们错了，今后我们一定好好学习，争取期末考出好成绩来。也希望老师保密纸条上的内容。”“我说：“好的，内容我不外泄，期末看你们的表现。”“好的”。
上课写纸条，学生固然不对。但坐下来认真反思我们老师的行为，也许在平时的教育教学中有意无意地伤害了学生的心灵，打击了他们学习的积极性，以致他们对老师产生了恨意。
教育学生，任重而道远。我庆幸自己在这件事上未采取上纲上线过激的做法：请家长，班上做检讨，会同英语老师来一个口诛笔伐。而是先冷处理，给她们一个反思的时间，过后再谈心。这样既教育了学生，让她们认识到了自己的错误，也保护了她们那颗紧张而脆弱的心灵。在教育学生处理突发事件上，没有万能方法，但只要我们教育工作者胸怀一颗爱心，事事从学生角度出发，去关爱他们，去呵护他们，我相信，我们培育的花朵开得更加灿烂美丽！
一张小纸条
2011-01-17 05:35:00 来源: 泉州晚报(泉州) 跟贴 0 条 手机看新闻
刚搬入新居那会儿，我对周围的环境还不熟悉，只知道对门住着一位老太太。听说老太太的儿女都在外地工作。
那天早晨上班，我在楼道碰见老太太下楼，她七十来岁，走路很吃力的样子。我停下来说：“我能帮您吗？”
她对我摆了摆手，脸上没有一点儿表情。
最近几天，每天早上我都看见对门老太太家的门缝夹着一张纸条。刚开始，我以为是谁塞的广告，并没留意，可我想，如果是广告，为什么我们家的门上没有呢？后来我才发现，纸条是住在老太太楼上的一个女人塞进门缝里的。我好奇地抽出纸条一看，上面并没有字。奇怪，这个女人葫芦里卖的什么药？
周五晚上下班回来，刚走到楼门口我就听见“嘭嘭”的敲门声，我快走几步上了楼，见是楼上的女主人在用力拍老太太家的门。
“什么事这么用力敲门呀？”我大声问。
她被我吓了一跳，回头说：“小弟，老太太可能是病了，我敲门半天了，连一点动静都没有。”
“那就是没在家。”我不以为然地说。
“不会的，”她说，“我早上放的纸条还在，一点儿都没变样，这说明她没出过门。”
原来，这位女主人的丈夫是医生，他发现老太太近来身体状况不好，就让妻子留心点儿。可老太太性格孤僻，女主人没法直接与老太太沟通，她看到老太太每天中午都下楼买菜，就想出了在门缝里塞纸条的办法。
望着门缝里的那张纸条，我忽然对眼前这位女主人产生了敬意，同时也担心起老太太来。
我急忙跑到居委会，找人把老太太家的门锁打开。进屋后，我们惊呆了：只见老太太蜷缩在床上，已经人事不省……后来经过抢救，老太太脱离了危险。
一张小小的纸条，它包含着多少情意和关爱呀。
家里就要喜迁新居，我们全家都在为此紧张忙碌。只听“啪”的一声，一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来。一层厚厚的尘埃盖在上面，仿佛是经历风霜的老者。我小心翼翼地打开它，一张纸条映入眼帘。
还记得几年前的一个晚上，我突然异常难受，仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧。忍受着痛苦，我被父母送到医院。昏昏的，我睡着了，打了一夜的点滴，我醒来了。眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被，还有同病房的病友，单单没有我的父母！
临床的阿姨告诉我，我父母工作忙，给我留了些食品、书和医药费就离开了。蓦地，他又恍然大悟似的取出一张纸条。我一看，上面写着：亲爱的孩子，实在抱歉，我和你妈妈都有事，自己吃饭，自己穿衣，自己梳头……总之，都是些叮嘱我照顾自己的话。
拿着纸条，望着眼前煞白的一切，我既茫然又气愤。一张纸条就可以草草了事吗？你们的工作比我的身体还重要吗？你们真是没有人情味！哼！去工作吧！我再也不理你们了！这时，阿姨递过来一个又大又红的苹果，我尝了几口，却觉苦涩难耐。
上午的时光点点流走，这张纸条所带来的情绪，如魔鬼般纠缠着我。心中的火球始终猛烈地燃烧，燃烧。
吃完午饭，我坐在病床上，对面那个婴儿正憨憨地笑。也许是他愉快的心情与我格格不入，也许是他动人的神情打动了我，我目不转睛地盯着他看。他的妈妈要去上班了，只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角，笑着与孩子道声再见，孩子还是憨憨地笑，嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）。”
我回过神来，回想着刚才的一幕。如此幼小的孩子都能从容地面对孤独，而我，却为此大为愤怒。渐渐地，我似乎理解了父母。他们辛苦的工作是为了家庭，为了祖国大家庭的繁荣稳定。更何况，我同样被父母的爱包围着，只不过，它被浓缩在那张小小的纸条上，那字字句句都是爱的凝聚。
此后，我似乎成长了许多。我手捧那只木盒子，轻轻拂去上面的灰尘，将纸条放进去。我将把纸条儿和它见证的爱与亲情，一同珍藏。
一张纸条儿
五月十九日上午第四节课已上有十分钟左右，按照我每节课必到教室去巡视一遍的习惯，我来到了教室外查看班级纪律、学习情况。
走到了后窗户，看到了第二大组后排的一女生李玉正低头认真仔细地看手中的一张纸条，神情专注。而此时，英语老师正激情四射地讲着课。李玉看完后，把头转向右边，把纸条递给了隔着过道的第三组的陈星，让陈星再传给他旁边的杨琪。陈星一抬头看到了窗外的我，立刻不知所措，递也不是，不递也不是。我一招手，陈星把纸条拿出来给了我。
我展开纸条一看，是用《安全教育读本》的扉页写的，内容大致如下：
1、英语老师罚我们站，让我们抄单词，值日生会记下我们，班主任又要批评我们了。
2、不要紧的，今天是王涵值日，她不会记的，老师是个贱洛，恨死了。
3、班上其他同学下课后会说我们，看了他们恶心，我真想转班。看了老师就恶心，重视学习好的，轻视差的。
4、有什么希奇呀！本来就是的，老师就是那个样，值日生记就记了，大不了放学后留下来被班主任整。
5、这个星期回家后就跟我爸说转班……
看完这张纸条，我是又气又恼，两个女生上课不认真听讲，写这些乌七八糟的东西。再看教室里李、杨二人是满脸通红，局促不安。我一想，老师正在上课，不便打扰，便先到办公室静一静。
吃过午饭，我看完清洁区打扫情况后，便向教室走去。远远地就见李、杨二人早早地等在教室门口。见我过来，马上走上前羞愧地对我说：“张老师，对不起，我们纸条上写的是小学时的一个老师，不是骂的你们。这是我们写的检讨书。”说完，把手中的检讨书递给了我。我心想认错还满快满主动的。接过检讨书大略一看，内容大致和他们刚才说的一样。我知道她们在说谎，但未当场揭穿。我把她们带到教学楼前的雪松下，严厉地说：“你们是谁说的要转班？”“我”李玉说。“那好，星期五放学回去后，对父母说清楚，下周一来后办理转班事宜。杨琪虽未说转班，但也流露出对我们班的厌倦，一样转班。”“老师，我们当时说的是气话，我们不转班。”她二人哭道。“别说了，下去好好反思，下周后再说。”
周一上午，我把她们两人叫出来询问情况。她们都说未给父母带信，是不想让爸妈知道后伤心，并一再检讨说自己不对，当时只是说气话。老师对我们没完成学习任务而罚抄单词是对我们的严格要求，是对我们的好。同时也感到本班学习气氛浓厚，坚决不转班。也求老师别让同学们知道纸条上的内容，否则，自己就很难在班上立足了。望着她们难过痛心的样子，我知道火候差不多了，便语重心长地对她们说道：“学习是自己的事，命运靠自己去把握。老师面对班上五六十人，也许有时有的地方做的不到位，你们可以通过周记，写信或直接找老师交流等方式反映意见，老师会虚心接受你们正确的建议的。在课堂上传纸条，发泄对老师的不满，既耽误了自己的学习，又产生了不良影响。这种方式不好，要相信老师，不管采用什么方法方式来教育教导你们，都是对你们好，希望你们能不虚度光阴，能学有所成啊！”
她二人听后，感激地点点头，说：“老师，我们错了，今后我们一定好好学习，争取期末考出好成绩来。也希望老师保密纸条上的内容。”“我说：“好的，内容我不外泄，期末看你们的表现。”“好的”。
上课写纸条，学生固然不对。但坐下来认真反思我们老师的行为，也许在平时的教育教学中有意无意地伤害了学生的心灵，打击了他们学习的积极性，以致他们对老师产生了恨意。
教育学生，任重而道远。我庆幸自己在这件事上未采取上纲上线过激的做法：请家长，班上做检讨，会同英语老师来一个口诛笔伐。而是先冷处理，给她们一个反思的时间，过后再谈心。这样既教育了学生，让她们认识到了自己的错误，也保护了她们那颗紧张而脆弱的心灵。在教育学生处理突发事件上，没有万能方法，但只要我们教育工作者胸怀一颗爱心，事事从学生角度出发，去关爱他们，去呵护他们，我相信，我们培育的花朵开得更加灿烂美丽！
一张小纸条
2011-01-17 05:35:00 来源: 泉州晚报(泉州) 跟贴 0 条 手机看新闻
刚搬入新居那会儿，我对周围的环境还不熟悉，只知道对门住着一位老太太。听说老太太的儿女都在外地工作。
那天早晨上班，我在楼道碰见老太太下楼，她七十来岁，走路很吃力的样子。我停下来说：“我能帮您吗？”
她对我摆了摆手，脸上没有一点儿表情。
最近几天，每天早上我都看见对门老太太家的门缝夹着一张纸条。刚开始，我以为是谁塞的广告，并没留意，可我想，如果是广告，为什么我们家的门上没有呢？后来我才发现，纸条是住在老太太楼上的一个女人塞进门缝里的。我好奇地抽出纸条一看，上面并没有字。奇怪，这个女人葫芦里卖的什么药？
周五晚上下班回来，刚走到楼门口我就听见“嘭嘭”的敲门声，我快走几步上了楼，见是楼上的女主人在用力拍老太太家的门。
“什么事这么用力敲门呀？”我大声问。
她被我吓了一跳，回头说：“小弟，老太太可能是病了，我敲门半天了，连一点动静都没有。”
“那就是没在家。”我不以为然地说。
“不会的，”她说，“我早上放的纸条还在，一点儿都没变样，这说明她没出过门。”
原来，这位女主人的丈夫是医生，他发现老太太近来身体状况不好，就让妻子留心点儿。可老太太性格孤僻，女主人没法直接与老太太沟通，她看到老太太每天中午都下楼买菜，就想出了在门缝里塞纸条的办法。
望着门缝里的那张纸条，我忽然对眼前这位女主人产生了敬意，同时也担心起老太太来。
我急忙跑到居委会，找人把老太太家的门锁打开。进屋后，我们惊呆了：只见老太太蜷缩在床上，已经人事不省……后来经过抢救，老太太脱离了危险。
一张小小的纸条，它包含着多少情意和关爱呀。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
今天下午，蒋老师给我们上了一节，一来她就说：＂同学们我给你们带来了一个见面礼．我开心极了
心想：＂是玩具，是好吃的．．．．＂等东西从老师手里传下来是我一看生气的切切思语：＂怎么是一张字条，这也算礼物，第一次见面就送这个真不豪爽，还是主任呢，就送这个哼！＂我拿起纸条看了起来第一句话是这样写的＂没有比脚更长的路，没有比人更高的山也＂．我有点好奇心想＂怎么人脚比山还长呢，怎么人比山还高呢．＂我怀着好奇心望下读：＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．＂＂怎么可能把爱带上路呢，这分明是吧老师在开玩笑！＂听了老师的讲解我才明白我理解错了．＂没有比人脚更长的路，没有比人更高的山．＇＂这句话得意思是：只要有毅力在长的路再高的山人都可以走上去爬上去的．＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．这句话的意思是：如果你给别人带来了爱，别人也会给你带来爱．
我明白了这张纸条比所有贵重的礼物还要贵重，比所有的金钱更值钱．
心想：＂是玩具，是好吃的．．．．＂等东西从老师手里传下来是我一看生气的切切思语：＂怎么是一张字条，这也算礼物，第一次见面就送这个真不豪爽，还是主任呢，就送这个哼！＂我拿起纸条看了起来第一句话是这样写的＂没有比脚更长的路，没有比人更高的山也＂．我有点好奇心想＂怎么人脚比山还长呢，怎么人比山还高呢．＂我怀着好奇心望下读：＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．＂＂怎么可能把爱带上路呢，这分明是吧老师在开玩笑！＂听了老师的讲解我才明白我理解错了．＂没有比人脚更长的路，没有比人更高的山．＇＂这句话得意思是：只要有毅力在长的路再高的山人都可以走上去爬上去的．＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．这句话的意思是：如果你给别人带来了爱，别人也会给你带来爱．
我明白了这张纸条比所有贵重的礼物还要贵重，比所有的金钱更值钱．
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
调进兰州市的最大障碍解除了，下一步的工作是找一个愿意接收的具体单位。这是一个比较棘手的程序，第一，接收单位要尽可能的符合我们的专业；第二，接收单位还必须解决我们的住房问题。因为我们父母双方家里都不可能安插下我们一家三口人。公婆家只有一间房，不到十五平米；姨妈家的住房更不用说了，那叫住房么？只能说是夹道里的一个窝棚，前面已经做了详细的描述。但就这两条，在兰州市还真不容易找到。后来听说我们物理系同届毕业的同学，有十个人被分配到一个仪表厂工作，于是有一天专门到那家小工厂去看望他们 。这家工厂地处市郊区，离市中心大约十多公里 。乘公交车不是太方便，需要倒换一次车。可是令人意外的是，这家工厂是专门生产电器仪表的，如果不要太挑剔，和我们大的专业基本上算是对口。经历了半年多的磋磨，专业已经退居二位，真正吸引我的则是这个工厂刚刚盖了十几排干打雷的宿舍房。地面还没有铺水泥，还都是黄土地面，可是一些房屋已经分配给职工入住了。从同学那里得知，还有几套房子没有分完，现在住的是单身职工。于是第二天我就到市劳资办公室，要求到这家工厂去。记得劳资办专管分配的那位官儿姓许，年龄不算大，也就三十来岁吧。官儿也不大，大概就是一个办事员，充其量也就是个副主任，可是官腔却大得吓人。一听我提出想去这家工厂，脖子一拧一口就回绝了“不行！阿们不要！阿们已经有那么多大学生了！干啥都往那嗒挤啊？”我说我‘已经见了’这家厂子的领导，他们说‘需要’。实际上我并没有见谁，只是听同学说这个厂的一把手和老厂长都有些‘右倾’，对臭老九颇有些偏爱，只要是大学生有多少要多少。可是，可是不管我怎样解释强调，他就是不同意，理由不能不说是‘公平’：就是其他很多厂连一个大学生都没有呢，为什么非要挤到一个厂去？他介绍了几家工厂，比如说铸造厂、量具厂－－－等，好不容易以牺牲老公的专业为代价调回来了，总不能再闹成夹生饭，既丢了专业又得像在山城一样常年打游击吧！所以，这一次是咬定了牙根，决不再让步凑合。他说的那些厂子，规模大小不说，不仅专业相差十万八千里，关键是不能解决住房。在反反复复的拉锯战进行了将近一个月的某一天，市无线电厂劳资员来这里要人，恰好我们正在和那位许主任磨牙，他在那儿听了一会儿，后来便提出‘这两位无线电工我们要了’。除了住房问题不能解决外，这家无线电厂不管从哪一方面来说，在市一级单位都是数一数二的。就环境来说，地处兰州风景秀丽的五泉山公园大门外侧、就专业而言，是生产无线电元件的，和我们二人的专业基本对口、就照顾老人来说，工厂位置离我们双方老人居住地点都不算太远，可以算是‘不错的’了。可是唯一的遗憾是，他们连一间住房也安排不了。在丈夫办理了调离手续回到兰州后的一个多月时间里，他和他父母挤在一间10平米左右的住房里，我带孩子挤在姨妈家，一个在城东，一个在城西。为今后的工作生活计，这样的工作条件我们是无法长期坚持的，所以，我们只好遗憾地拒绝到这家工厂去。我们态度的坚决令那位许‘主任’（凡是到他那里办事的都这么卑恭地称呼他）不快，可能他从来也没有遇到过‘这样敢于挑三拣四的臭老九’，于是，不管我们如何请求，主任就是一口咬定‘你们去不了仪表厂’，事情就这样不冷不热地又搁浅在那里。对于断绝了生活来源、脱离工作环境半年多的我来说，如今又加上丈夫也断绝了生活来源，这无异于雪上加霜、度日如年。
一天从劳资办出来，满心失落地徘徊在大街上，无意间遇到了久别的高中好友，她刚从外地调回兰州，临时居住在她大姐家，于是和她一起来到大姐家。他的大姐在市革委会档案室工作，大姐夫是省军区司令员兼任兰州市革委会主任。那时的我们对于权利的认识仅仅是零，所以我们俩谁也没有向大姐提及自己的烦恼。倒是在聊天时当大姐问我的工作单位时，好友才简单说明‘刚刚调回来，工作还没有安排好。’说现在的工作不好安排,能去的要么专业不对口，要么没有住房；而有住房专业也对口的单位又去不了。当时正在里间屋子假寐的司令员突然插话，问我们的工作安排是由哪个部门管，具体管事儿的人姓什么；又让好友写下我们夫妇俩的名字和那家仪表厂的名字。在离开好友家时，她递给我一张字条儿，是司令员随手写的一张便条，很简单的一句话：‘小许，把这两人分到某某仪表厂去’。第二天上午，我们再次来到许主任的办公室，把司令员的纸条递给许。这位主任接过字条儿，颠来倒去看了好大一会儿，最后无言地把字条儿夹到笔记本中，随手拉过调令公函簿。恰在这时，无线电厂的那位劳资员又来了，笑嘻嘻地问许主任：“那天说的那两位‘无线电工’---,”话还没有说完，许主任脖子一梗没好气地说“阿们不踦！”一口标准的甘肃地方方言。闹得那一位说也不是，不说也不是，尴尬得满脸通红，连我们都有些不好意思了，只好抱歉地向被生生噎在一边的那位劳资员点点头。就这样，一点儿周折和多余的话都没有，我们很快就拿到了我们几个月来梦寐以求的调令。就这么一片小小的纸条儿，帮我们顺利地渡过了难关，解决了燃眉之急，也决定了我们今后的命运和生活轨迹。
后来这位司令员因工作调动，全家搬迁到天水去了，再也没有见过。但是在我的心中，始终没有忘记这位长者和大姐的惠顾。后来，得知大姐和司令员离休后定居兰州，很想去探望他们。但是因为好友上世纪八十年代随她的丈夫迁居到深圳后，我们便失去了联系，一时无法知道大姐他们的确切住址。事有凑巧，临到我们准备离开兰州的时候，从丈夫的前任那里得知他们住在兰州市部队干休所，于是专门前去拜访探望。时隔三十多年，大姐竟然还能记得我们。司令员已经是八旬高龄的老人，提起从前的事儿，他还能清楚地记得我们当年小年轻的时候在他家玩耍的情形，唯独忘记了那张字条儿。也可能是他不愿意再提起过去的事儿，因为人到老年离开社会以后，思想境界每每比较超脱，对于以前世俗中的轻轻重重缠缠绕绕都付之东流，不再回味；也可能一张字条，对于他不过是举手之劳，小的不能再小的事儿，不值得记忆。然而，那张字条儿对于我们，不能不算是我们人生链条上举足轻重的一环，是永远也不会忘记的。那时候还没有‘后门’一说，如果说这算是走后门的话，这是我们一生中的第一次，也是最后一次。
一天从劳资办出来，满心失落地徘徊在大街上，无意间遇到了久别的高中好友，她刚从外地调回兰州，临时居住在她大姐家，于是和她一起来到大姐家。他的大姐在市革委会档案室工作，大姐夫是省军区司令员兼任兰州市革委会主任。那时的我们对于权利的认识仅仅是零，所以我们俩谁也没有向大姐提及自己的烦恼。倒是在聊天时当大姐问我的工作单位时，好友才简单说明‘刚刚调回来，工作还没有安排好。’说现在的工作不好安排,能去的要么专业不对口，要么没有住房；而有住房专业也对口的单位又去不了。当时正在里间屋子假寐的司令员突然插话，问我们的工作安排是由哪个部门管，具体管事儿的人姓什么；又让好友写下我们夫妇俩的名字和那家仪表厂的名字。在离开好友家时，她递给我一张字条儿，是司令员随手写的一张便条，很简单的一句话：‘小许，把这两人分到某某仪表厂去’。第二天上午，我们再次来到许主任的办公室，把司令员的纸条递给许。这位主任接过字条儿，颠来倒去看了好大一会儿，最后无言地把字条儿夹到笔记本中，随手拉过调令公函簿。恰在这时，无线电厂的那位劳资员又来了，笑嘻嘻地问许主任：“那天说的那两位‘无线电工’---,”话还没有说完，许主任脖子一梗没好气地说“阿们不踦！”一口标准的甘肃地方方言。闹得那一位说也不是，不说也不是，尴尬得满脸通红，连我们都有些不好意思了，只好抱歉地向被生生噎在一边的那位劳资员点点头。就这样，一点儿周折和多余的话都没有，我们很快就拿到了我们几个月来梦寐以求的调令。就这么一片小小的纸条儿，帮我们顺利地渡过了难关，解决了燃眉之急，也决定了我们今后的命运和生活轨迹。
后来这位司令员因工作调动，全家搬迁到天水去了，再也没有见过。但是在我的心中，始终没有忘记这位长者和大姐的惠顾。后来，得知大姐和司令员离休后定居兰州，很想去探望他们。但是因为好友上世纪八十年代随她的丈夫迁居到深圳后，我们便失去了联系，一时无法知道大姐他们的确切住址。事有凑巧，临到我们准备离开兰州的时候，从丈夫的前任那里得知他们住在兰州市部队干休所，于是专门前去拜访探望。时隔三十多年，大姐竟然还能记得我们。司令员已经是八旬高龄的老人，提起从前的事儿，他还能清楚地记得我们当年小年轻的时候在他家玩耍的情形，唯独忘记了那张字条儿。也可能是他不愿意再提起过去的事儿，因为人到老年离开社会以后，思想境界每每比较超脱，对于以前世俗中的轻轻重重缠缠绕绕都付之东流，不再回味；也可能一张字条，对于他不过是举手之劳，小的不能再小的事儿，不值得记忆。然而，那张字条儿对于我们，不能不算是我们人生链条上举足轻重的一环，是永远也不会忘记的。那时候还没有‘后门’一说，如果说这算是走后门的话，这是我们一生中的第一次，也是最后一次。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
答 共5条
2011-12-18 11:41 shirt665 | 二级
面对一张空空白纸，我的思想也一样空空。这广阔无垠的宇宙，怎样来营造？怎样来划分？我并无一定的头绪。 静静地坐在画案前，我似一个大志在胸却老迈又 追问没说全啊、、、 赞同0| 评论 2011-12-24 16:28 热心网友
今天下午，蒋老师给我们上了一节，一来她就说：＂同学们我给你们带来了一个见面礼．我开心极了
心想：＂是玩具，是好吃的．．．．＂等东西从老师手里传下来是我一看生气的切切思语：＂怎么是一张字条，这也算礼物，第一次见面就送这个真不豪爽，还是主任呢，就送这个哼！＂我拿起纸条看了起来第一句话是这样写的＂没有比脚更长的路，没有比人更高的山也＂．我有点好奇心想＂怎么人脚比山还长呢，怎么人比山还高呢．＂我怀着好奇心望下读：＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．＂＂怎么可能把爱带上路呢，这分明是吧老师在开玩笑！＂听了老师的讲解我才明白我理解错了．＂没有比人脚更长的路，没有比人更高的山．＇＂这句话得意思是：只要有毅力在长的路再高的山人都可以走上去爬上去的．＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．这句话的意思是：如果你给别人带来了爱，别人也会给你带来爱．
我明白了这张纸条比所有贵重的礼物还要贵重，比所有的金钱更值钱． 赞同2| 评论 2011-12-25 11:19 热心网友
泪，不知什么时候滑落，打湿了纸条，打湿了爱，味道苦苦的，涩涩的…… 赞同0| 评论 2011-12-25 14:52 why199726 | 三级
一张纸条儿
家里就要喜迁新居，我们全家都在为此紧张忙碌。只听“啪”的一声，一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来。一层厚厚的尘埃盖在上面，仿佛是经历风霜的老者。我小心翼翼地打开它，一张纸条映入眼帘。
还记得几年前的一个晚上，我突然异常难受，仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧。忍受着痛苦，我被父母送到医院。昏昏的，我睡着了，打了一夜的点滴，我醒来了。眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被，还有同病房的病友，单单没有我的父母！
临床的阿姨告诉我，我父母工作忙，给我留了些食品、书和医药费就离开了。蓦地，他又恍然大悟似的取出一张纸条。我一看，上面写着：亲爱的孩子，实在抱歉，我和你妈妈都有事，自己吃饭，自己穿衣，自己梳头……总之，都是些叮嘱我照顾自己的话。
拿着纸条，望着眼前煞白的一切，我既茫然又气愤。一张纸条就可以草草了事吗？你们的工作比我的身体还重要吗？你们真是没有人情味！哼！去工作吧！我再也不理你们了！这时，阿姨递过来一个又大又红的苹果，我尝了几口，却觉苦涩难耐。
上午的时光点点流走，这张纸条所带来的情绪，如魔鬼般纠缠着我。心中的火球始终猛烈地燃烧，燃烧。
吃完午饭，我坐在病床上，对面那个婴儿正憨憨地笑。也许是他愉快的心情与我格格不入，也许是他动人的神情打动了我，我目不转睛地盯着他看。他的妈妈要去上班了，只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角，笑着与孩子道声再见，孩子还是憨憨地笑，嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）。”
我回过神来，回想着刚才的一幕。如此幼小的孩子都能从容地面对孤独，而我，却为此大为愤怒。渐渐地，我似乎理解了父母。他们辛苦的工作是为了家庭，为了祖国大家庭的繁荣稳定。更何况，我同样被父母的爱包围着，只不过，它被浓缩在那张小小的纸条上，那字字句句都是爱的凝聚。
此后，我似乎成长了许多。我手捧那只木盒子，轻轻拂去上面的灰尘，将纸条放进去。我将把纸条儿和它见证的爱与亲情，一同珍藏。
一张纸条儿
五月十九日上午第四节课已上有十分钟左右，按照我每节课必到教室去巡视一遍的习惯，我来到了教室外查看班级纪律、学习情况。
走到了后窗户，看到了第二大组后排的一女生李玉正低头认真仔细地看手中的一张纸条，神情专注。而此时，英语老师正激情四射地讲着课。李玉看完后，把头转向右边，把纸条递给了隔着过道的第三组的陈星，让陈星再传给他旁边的杨琪。陈星一抬头看到了窗外的我，立刻不知所措，递也不是，不递也不是。我一招手，陈星把纸条拿出来给了我。
我展开纸条一看，是用《安全教育读本》的扉页写的，内容大致如下：
1、英语老师罚我们站，让我们抄单词，值日生会记下我们，班主任又要批评我们了。
2、不要紧的，今天是王涵值日，她不会记的，老师是个贱洛，恨死了。
3、班上其他同学下课后会说我们，看了他们恶心，我真想转班。看了老师就恶心，重视学习好的，轻视差的。
4、有什么希奇呀！本来就是的，老师就是那个样，值日生记就记了，大不了放学后留下来被班主任整。
5、这个星期回家后就跟我爸说转班……
看完这张纸条，我是又气又恼，两个女生上课不认真听讲，写这些乌七八糟的东西。再看教室里李、杨二人是满脸通红，局促不安。我一想，老师正在上课，不便打扰，便先到办公室静一静。
吃过午饭，我看完清洁区打扫情况后，便向教室走去。远远地就见李、杨二人早早地等在教室门口。见我过来，马上走上前羞愧地对我说：“张老师，对不起，我们纸条上写的是小学时的一个老师，不是骂的你们。这是我们写的检讨书。”说完，把手中的检讨书递给了我。我心想认错还满快满主动的。接过检讨书大略一看，内容大致和他们刚才说的一样。我知道她们在说谎，但未当场揭穿。我把她们带到教学楼前的雪松下，严厉地说：“你们是谁说的要转班？”“我”李玉说。“那好，星期五放学回去后，对父母说清楚，下周一来后办理转班事宜。杨琪虽未说转班，但也流露出对我们班的厌倦，一样转班。”“老师，我们当时说的是气话，我们不转班。”她二人哭道。“别说了，下去好好反思，下周后再说。”
周一上午，我把她们两人叫出来询问情况。她们都说未给父母带信，是不想让爸妈知道后伤心，并一再检讨说自己不对，当时只是说气话。老师对我们没完成学习任务而罚抄单词是对我们的严格要求，是对我们的好。同时也感到本班学习气氛浓厚，坚决不转班。也求老师别让同学们知道纸条上的内容，否则，自己就很难在班上立足了。望着她们难过痛心的样子，我知道火候差不多了，便语重心长地对她们说道：“学习是自己的事，命运靠自己去把握。老师面对班上五六十人，也许有时有的地方做的不到位，你们可以通过周记，写信或直接找老师交流等方式反映意见，老师会虚心接受你们正确的建议的。在课堂上传纸条，发泄对老师的不满，既耽误了自己的学习，又产生了不良影响。这种方式不好，要相信老师，不管采用什么方法方式来教育教导你们，都是对你们好，希望你们能不虚度光阴，能学有所成啊！”
她二人听后，感激地点点头，说：“老师，我们错了，今后我们一定好好学习，争取期末考出好成绩来。也希望老师保密纸条上的内容。”“我说：“好的，内容我不外泄，期末看你们的表现。”“好的”。
上课写纸条，学生固然不对。但坐下来认真反思我们老师的行为，也许在平时的教育教学中有意无意地伤害了学生的心灵，打击了他们学习的积极性，以致他们对老师产生了恨意。
教育学生，任重而道远。我庆幸自己在这件事上未采取上纲上线过激的做法：请家长，班上做检讨，会同英语老师来一个口诛笔伐。而是先冷处理，给她们一个反思的时间，过后再谈心。这样既教育了学生，让她们认识到了自己的错误，也保护了她们那颗紧张而脆弱的心灵。在教育学生处理突发事件上，没有万能方法，但只要我们教育工作者胸怀一颗爱心，事事从学生角度出发，去关爱他们，去呵护他们，我相信，我们培育的花朵开得更加灿烂美丽！
一张小纸条
2011-01-17 05:35:00 来源: 泉州晚报(泉州) 跟贴 0 条 手机看新闻
刚搬入新居那会儿，我对周围的环境还不熟悉，只知道对门住着一位老太太。听说老太太的儿女都在外地工作。
那天早晨上班，我在楼道碰见老太太下楼，她七十来岁，走路很吃力的样子。我停下来说：“我能帮您吗？”
她对我摆了摆手，脸上没有一点儿表情。
最近几天，每天早上我都看见对门老太太家的门缝夹着一张纸条。刚开始，我以为是谁塞的广告，并没留意，可我想，如果是广告，为什么我们家的门上没有呢？后来我才发现，纸条是住在老太太楼上的一个女人塞进门缝里的。我好奇地抽出纸条一看，上面并没有字。奇怪，这个女人葫芦里卖的什么药？
周五晚上下班回来，刚走到楼门口我就听见“嘭嘭”的敲门声，我快走几步上了楼，见是楼上的女主人在用力拍老太太家的门。
“什么事这么用力敲门呀？”我大声问。
她被我吓了一跳，回头说：“小弟，老太太可能是病了，我敲门半天了，连一点动静都没有。”
“那就是没在家。”我不以为然地说。
“不会的，”她说，“我早上放的纸条还在，一点儿都没变样，这说明她没出过门。”
原来，这位女主人的丈夫是医生，他发现老太太近来身体状况不好，就让妻子留心点儿。可老太太性格孤僻，女主人没法直接与老太太沟通，她看到老太太每天中午都下楼买菜，就想出了在门缝里塞纸条的办法。
望着门缝里的那张纸条，我忽然对眼前这位女主人产生了敬意，同时也担心起老太太来。
我急忙跑到居委会，找人把老太太家的门锁打开。进屋后，我们惊呆了：只见老太太蜷缩在床上，已经人事不省……后来经过抢救，老太太脱离了危险。
一张小小的纸条，它包含着多少情意和关爱呀
2011-12-18 11:41 shirt665 | 二级
面对一张空空白纸，我的思想也一样空空。这广阔无垠的宇宙，怎样来营造？怎样来划分？我并无一定的头绪。 静静地坐在画案前，我似一个大志在胸却老迈又 追问没说全啊、、、 赞同0| 评论 2011-12-24 16:28 热心网友
今天下午，蒋老师给我们上了一节，一来她就说：＂同学们我给你们带来了一个见面礼．我开心极了
心想：＂是玩具，是好吃的．．．．＂等东西从老师手里传下来是我一看生气的切切思语：＂怎么是一张字条，这也算礼物，第一次见面就送这个真不豪爽，还是主任呢，就送这个哼！＂我拿起纸条看了起来第一句话是这样写的＂没有比脚更长的路，没有比人更高的山也＂．我有点好奇心想＂怎么人脚比山还长呢，怎么人比山还高呢．＂我怀着好奇心望下读：＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．＂＂怎么可能把爱带上路呢，这分明是吧老师在开玩笑！＂听了老师的讲解我才明白我理解错了．＂没有比人脚更长的路，没有比人更高的山．＇＂这句话得意思是：只要有毅力在长的路再高的山人都可以走上去爬上去的．＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．这句话的意思是：如果你给别人带来了爱，别人也会给你带来爱．
我明白了这张纸条比所有贵重的礼物还要贵重，比所有的金钱更值钱． 赞同2| 评论 2011-12-25 11:19 热心网友
泪，不知什么时候滑落，打湿了纸条，打湿了爱，味道苦苦的，涩涩的…… 赞同0| 评论 2011-12-25 14:52 why199726 | 三级
一张纸条儿
家里就要喜迁新居，我们全家都在为此紧张忙碌。只听“啪”的一声，一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来。一层厚厚的尘埃盖在上面，仿佛是经历风霜的老者。我小心翼翼地打开它，一张纸条映入眼帘。
还记得几年前的一个晚上，我突然异常难受，仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧。忍受着痛苦，我被父母送到医院。昏昏的，我睡着了，打了一夜的点滴，我醒来了。眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被，还有同病房的病友，单单没有我的父母！
临床的阿姨告诉我，我父母工作忙，给我留了些食品、书和医药费就离开了。蓦地，他又恍然大悟似的取出一张纸条。我一看，上面写着：亲爱的孩子，实在抱歉，我和你妈妈都有事，自己吃饭，自己穿衣，自己梳头……总之，都是些叮嘱我照顾自己的话。
拿着纸条，望着眼前煞白的一切，我既茫然又气愤。一张纸条就可以草草了事吗？你们的工作比我的身体还重要吗？你们真是没有人情味！哼！去工作吧！我再也不理你们了！这时，阿姨递过来一个又大又红的苹果，我尝了几口，却觉苦涩难耐。
上午的时光点点流走，这张纸条所带来的情绪，如魔鬼般纠缠着我。心中的火球始终猛烈地燃烧，燃烧。
吃完午饭，我坐在病床上，对面那个婴儿正憨憨地笑。也许是他愉快的心情与我格格不入，也许是他动人的神情打动了我，我目不转睛地盯着他看。他的妈妈要去上班了，只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角，笑着与孩子道声再见，孩子还是憨憨地笑，嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）。”
我回过神来，回想着刚才的一幕。如此幼小的孩子都能从容地面对孤独，而我，却为此大为愤怒。渐渐地，我似乎理解了父母。他们辛苦的工作是为了家庭，为了祖国大家庭的繁荣稳定。更何况，我同样被父母的爱包围着，只不过，它被浓缩在那张小小的纸条上，那字字句句都是爱的凝聚。
此后，我似乎成长了许多。我手捧那只木盒子，轻轻拂去上面的灰尘，将纸条放进去。我将把纸条儿和它见证的爱与亲情，一同珍藏。
一张纸条儿
五月十九日上午第四节课已上有十分钟左右，按照我每节课必到教室去巡视一遍的习惯，我来到了教室外查看班级纪律、学习情况。
走到了后窗户，看到了第二大组后排的一女生李玉正低头认真仔细地看手中的一张纸条，神情专注。而此时，英语老师正激情四射地讲着课。李玉看完后，把头转向右边，把纸条递给了隔着过道的第三组的陈星，让陈星再传给他旁边的杨琪。陈星一抬头看到了窗外的我，立刻不知所措，递也不是，不递也不是。我一招手，陈星把纸条拿出来给了我。
我展开纸条一看，是用《安全教育读本》的扉页写的，内容大致如下：
1、英语老师罚我们站，让我们抄单词，值日生会记下我们，班主任又要批评我们了。
2、不要紧的，今天是王涵值日，她不会记的，老师是个贱洛，恨死了。
3、班上其他同学下课后会说我们，看了他们恶心，我真想转班。看了老师就恶心，重视学习好的，轻视差的。
4、有什么希奇呀！本来就是的，老师就是那个样，值日生记就记了，大不了放学后留下来被班主任整。
5、这个星期回家后就跟我爸说转班……
看完这张纸条，我是又气又恼，两个女生上课不认真听讲，写这些乌七八糟的东西。再看教室里李、杨二人是满脸通红，局促不安。我一想，老师正在上课，不便打扰，便先到办公室静一静。
吃过午饭，我看完清洁区打扫情况后，便向教室走去。远远地就见李、杨二人早早地等在教室门口。见我过来，马上走上前羞愧地对我说：“张老师，对不起，我们纸条上写的是小学时的一个老师，不是骂的你们。这是我们写的检讨书。”说完，把手中的检讨书递给了我。我心想认错还满快满主动的。接过检讨书大略一看，内容大致和他们刚才说的一样。我知道她们在说谎，但未当场揭穿。我把她们带到教学楼前的雪松下，严厉地说：“你们是谁说的要转班？”“我”李玉说。“那好，星期五放学回去后，对父母说清楚，下周一来后办理转班事宜。杨琪虽未说转班，但也流露出对我们班的厌倦，一样转班。”“老师，我们当时说的是气话，我们不转班。”她二人哭道。“别说了，下去好好反思，下周后再说。”
周一上午，我把她们两人叫出来询问情况。她们都说未给父母带信，是不想让爸妈知道后伤心，并一再检讨说自己不对，当时只是说气话。老师对我们没完成学习任务而罚抄单词是对我们的严格要求，是对我们的好。同时也感到本班学习气氛浓厚，坚决不转班。也求老师别让同学们知道纸条上的内容，否则，自己就很难在班上立足了。望着她们难过痛心的样子，我知道火候差不多了，便语重心长地对她们说道：“学习是自己的事，命运靠自己去把握。老师面对班上五六十人，也许有时有的地方做的不到位，你们可以通过周记，写信或直接找老师交流等方式反映意见，老师会虚心接受你们正确的建议的。在课堂上传纸条，发泄对老师的不满，既耽误了自己的学习，又产生了不良影响。这种方式不好，要相信老师，不管采用什么方法方式来教育教导你们，都是对你们好，希望你们能不虚度光阴，能学有所成啊！”
她二人听后，感激地点点头，说：“老师，我们错了，今后我们一定好好学习，争取期末考出好成绩来。也希望老师保密纸条上的内容。”“我说：“好的，内容我不外泄，期末看你们的表现。”“好的”。
上课写纸条，学生固然不对。但坐下来认真反思我们老师的行为，也许在平时的教育教学中有意无意地伤害了学生的心灵，打击了他们学习的积极性，以致他们对老师产生了恨意。
教育学生，任重而道远。我庆幸自己在这件事上未采取上纲上线过激的做法：请家长，班上做检讨，会同英语老师来一个口诛笔伐。而是先冷处理，给她们一个反思的时间，过后再谈心。这样既教育了学生，让她们认识到了自己的错误，也保护了她们那颗紧张而脆弱的心灵。在教育学生处理突发事件上，没有万能方法，但只要我们教育工作者胸怀一颗爱心，事事从学生角度出发，去关爱他们，去呵护他们，我相信，我们培育的花朵开得更加灿烂美丽！
一张小纸条
2011-01-17 05:35:00 来源: 泉州晚报(泉州) 跟贴 0 条 手机看新闻
刚搬入新居那会儿，我对周围的环境还不熟悉，只知道对门住着一位老太太。听说老太太的儿女都在外地工作。
那天早晨上班，我在楼道碰见老太太下楼，她七十来岁，走路很吃力的样子。我停下来说：“我能帮您吗？”
她对我摆了摆手，脸上没有一点儿表情。
最近几天，每天早上我都看见对门老太太家的门缝夹着一张纸条。刚开始，我以为是谁塞的广告，并没留意，可我想，如果是广告，为什么我们家的门上没有呢？后来我才发现，纸条是住在老太太楼上的一个女人塞进门缝里的。我好奇地抽出纸条一看，上面并没有字。奇怪，这个女人葫芦里卖的什么药？
周五晚上下班回来，刚走到楼门口我就听见“嘭嘭”的敲门声，我快走几步上了楼，见是楼上的女主人在用力拍老太太家的门。
“什么事这么用力敲门呀？”我大声问。
她被我吓了一跳，回头说：“小弟，老太太可能是病了，我敲门半天了，连一点动静都没有。”
“那就是没在家。”我不以为然地说。
“不会的，”她说，“我早上放的纸条还在，一点儿都没变样，这说明她没出过门。”
原来，这位女主人的丈夫是医生，他发现老太太近来身体状况不好，就让妻子留心点儿。可老太太性格孤僻，女主人没法直接与老太太沟通，她看到老太太每天中午都下楼买菜，就想出了在门缝里塞纸条的办法。
望着门缝里的那张纸条，我忽然对眼前这位女主人产生了敬意，同时也担心起老太太来。
我急忙跑到居委会，找人把老太太家的门锁打开。进屋后，我们惊呆了：只见老太太蜷缩在床上，已经人事不省……后来经过抢救，老太太脱离了危险。
一张小小的纸条，它包含着多少情意和关爱呀
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
泪，不知什么时候滑落，打湿了纸条，打湿了爱，味道苦苦的，涩涩的……
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
更多回答（5）
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
