Question

班主任如何组织和培养班集体 教育学简答题急求答案！！！

Answer 1

第一、认真选择和培养班干部，形成班的核心力量，具体指导班队委组织活动。选择那些品学表现良好，乐意为集体服务的学生担任班队干部，对他们严格要求，热情支持，大胆放手，重在培养，激发他们的集体光荣感和责任感。教育他们在工作中充分发挥主动性、积极性和创造性，在学生群众中起带头、骨干和桥梁作用。这样，依靠这批骨干力量，形成个个关心集体，人人为集体出力的好风气。
第二、向同学们提出共同的奋斗目标，引导他们不断前进。好的班集体最重要的特征，在于它有一个共同奋斗目标，全体成员都为实现这个目标而真正团结在一起。因此，我从班实际出发，根据学校的要求，提出每个学期的奋斗目标。上学期提出“学雷锋，关心集体，团结友爱，尊师守纪。”经过一个学期的努力目标实现了，下学期又提出：“学雷锋的钉子精神，改进学习方法，努力提高学习成绩。”这样，一步一步地培养起团结战斗的班集体。
第三、榜样的力量是无穷的。要树立榜样，激励班集体不断前进。我根据班上的具体情况，有计划，有针对性地通过组织学生阅读、举行班队主题会等形式的学习，在同学心中树立榜样，特别是使每个同学都有自己的榜样、学习的楷模。运用榜样进行教育，不仅要运用英雄人物的事迹作为生动的教材，而且还要用学生中的先进事例来进行教育。这种先进事例是同学们看得见，摸得着的，他们感到亲切，学起来也容易，而且最有说服力。
第四、培养正确的集体舆论，迅速形成并巩固班集体。具有正确的集体舆论，是良好的班集体的一个重要标志。它是对集体成员进行教育的一种有力的手段。在一个班上，如果没有正确的集体舆论，就会是非混淆，美丑不分，正气不能伸张，邪气不能下降；如果有了正确的集体舆论，就会出现好人好事人人夸，不良倾向人人抓的局面。怎样形成集体舆论呢？我是这样做的。①小学生年龄小，知识和生活经验都比较缺乏，难免会出现这样或那样问题，因此，我对同学们加强《小学生守则》教育，使他们的思想和行为有明确的标准。这样，可以帮助同学们逐步形成正确的是非观念。②根据本班的特点和学校工作要求，有计划，有目的地通过晨会课，使同学们明白班上提倡什么，反对什么，注意什么。③通过表扬和批评，树立正气，凡是学生的言行值得赞扬的，就及时加以肯定和表扬，激发学生自信心和上进心；对集体不良现象，要善于抓苗头，及时教育。④充分利用舆论阵地，介绍先进事迹，批判不良现象，讨论班中存在问题，由同学们自己来批判是非、好丑，达到自己教育自己的目的。⑤结合学生的年龄特点，开展生动活泼富有教育意义的活动。例如，上学期结合普法学习，在班内开展“遵纪守法月”活动，评出遵纪守法积极分子。
第五、在抓好集体教育的同时，抓好个别教育。在进行个别教育时，要有耐心细致和实事求是的精神，要用发展观点看问题，要一分为二，要以表扬为主。通过个别教育，使集体中先进的更先进，后进的化消极因素为积极因素。
第六、培养优良的传统和作风。优良传统和作风，对巩固集体和教育成员有着重要教育意义。它既能支配着集体成员的思想和行动，又能培养集体的自豪感、荣誉感以及集体参与意识。因此，我十分注意发现集体生活中出现的好人好事，加以提倡，使之逐步形成集体的优良传统和作风。例如，在上学期的一堂自然课中，雷腾飞同学突然发病，呕吐起来，桌、椅、地都弄脏了，有几位同学立即动手打扫脏物，还给雷腾飞同学端水取药，使他非常感动，此后，雷腾飞同学也能主动关心他人。我就抓住这个事例教育全班，以后在班中，凡是同学有困难，同学们都能相互帮助，互相支持。同学们都感到生活在这个集体中温暖，热爱这个集体。这样的好人好事逐渐增多，蔚然成风，一个朝气蓬勃，团结友爱的班集体也就逐步形成了

Answer 2

作为一个班主任，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

Answer 3

主要培养孩子们的习惯。
多组织点集体活动，该严肃要严肃的起来
该和他们打成一片也要放得下架子
要有点小幽默。但是威严也要威严的起来
多组织一些提高凝聚力的活动

Answer 4

一 了解学生情况，向前人班主任了解情况，向学生了解情况，向各科老师了解情况，也可以自己观察：哪个学生成绩好，哪个学生之前做过班干部，学生有什么特长。
二、定位班级，确定班级目标，班主任阐述自己想法，学生做记录，最后学生举手表决通过实施
三、确定班干部，培养能够协助班主任管理好班级的小助手。
四、指导班干部及小助手管理班级，慢慢放手管理。
五、制定班级制度，公布在显眼的地方，传达给每一个学生。
六、制造班级文化氛围和良好的班级舆论，形成良好的班风。开好主题班会，勤于指导，积极公布榜样事迹启发引导学生在良好的班级氛围中学习。