Question

请帮忙翻译下！！真的急需！！谢谢！！

Christensen happens to be the manager of Mountain Valley Developmental Services(MVDS). The club helps people with disabilities by teaching programs. Many members work at the MVDS greenhouse , next door to Sopris School. Through the greenhouse program, members learn how to get on with others. Christensen invited Sopris School to use part of MVDS's greenhouse as well.
Christensen said the plan had two goals . The first goal was to help kids learn how food gets from the ground to the dinner table. The second goal was that MVDS members and the students would learn from each other. "We wanted to teach kids about people with disabilities who do a lot for others," Christensen said.
Fiflah-grade teacher Mark Browning worked with MVDS greenhouse worker Adam Jull.They worked for a plan for the greenhouse. They decided how students would use the greenhouse. The goal was for students to work with MVDS members to grow food for the kitchen at Sopris School.
"I've seen what they did and I believe they can teach the kids to learn science and help them growvegetables,"Adam Jull said.
"The kids love it," Browning said. "They've been learhing aboutplants and where food comes from, and they've known much about them."
1. Who does the club MVDS help?
2. Where is Sopris School?
3. How many goals does the plan have?
4. Where does Adam Jull work?
5. What does Browning think of the plan?

Answer 1

额，楼上的都是···百度翻译出来的？答案一摸一样诶······
克里斯坦森是山谷发展服务经理（MVDS）。俱乐部通过制定教学计划来帮助残疾人，许多成员在隔壁是sopris学校的MVDS温室里（或花房里）工作。通过温室项目，俱乐部成员们学习如何与他人相处。克里斯坦森也邀请sopris学校使用mvds项目的模式。
克里斯坦森说这个计划有两个目标，第一个目标是让孩子们学习食物是怎样从农田里到了餐桌上的。第二个目标是让MVDS的成员和学生们互相学习“我们想教为他人做了很多事的残疾孩子”（这句话可能翻译的不对）
Fiflah-grade老师马克·勃朗宁与MVDS项目的工作者亚当·朱尔一起工作。他们的工作是温室的计划，他们决定学生怎样来使用温室。目标是让学生们和MVDS的成员们一起工作来为sopris学校种植食物。

楼主，我纯属自己翻译的，遇到不会的地方参考了一下楼上的，英文名称特意查的词典，我还只是个学生·····要求不要太高···看得过去就采纳了吧啊~~，只不过我现在有事，还没翻译完，如果可以，我等会接着回来翻译，如果你很急，你可以把楼上的不对的英文名称，对照着我翻译的英文名称稍作修改，也差不多了~~~~

Answer 2

克里斯坦森是山谷发展服务经理（MVDS）。俱乐部帮助残疾人的教学计划。许多成员在从温室的工作，隔壁Sopris学校。通过温室项目成员，学会如何与别人相处。克里斯坦森邀请Sopris学校使用神经网络的温室气体的排放以及。
克里斯坦森说这个计划有两个目标。第一个目标是帮助孩子们学习食物是如何从地面到餐桌。第二个目标是，从成员和学生互相学习。"；我们想教残疾的人做了很多其他人的孩子，克里斯坦森说："。
fiflah年级老师马克褐变曾与MVDS温室工人亚当祖尔。他们对温室计划的工作。他们决定学生会用温室。目标是为学生与MVDS成员的工作，为学校厨房Sopris种植食物。
"；我看到他们做了什么，我相信他们可以教孩子们学习科学和帮助他们growvegetables亚当朱尔说，"。
"；孩子们喜欢它，"；褐变说。"；他们已经学习aboutplants和食物来自哪里，以及他们所知的多。”；
1。谁会从帮助？
2。Sopris学校在哪里？
3。该计划的目标是多少？
4。亚当朱尔在哪里工作？
5。是布朗宁觉得这个计划怎么样？ 您好，这是答案，请采纳哦！祝您愉快！

Answer 3

克里斯坦森是山谷发展服务经理（MVDS）。俱乐部帮助残疾人的教学计划。许多成员在从温室的工作，隔壁Sopris学校。通过温室项目成员，学会如何与别人相处。克里斯坦森邀请Sopris学校使用神经网络的温室气体的排放以及。克里斯坦森说这个计划有两个目标。第一个目标是帮助孩子们学习食物是如何从地面到餐桌。第二个目标是，从成员和学生互相学习。”我们想教残疾的人做了很多别人的孩子，”克里斯坦森说。fiflah年级老师马克褐变曾与MVDS温室工人亚当祖尔。他们对温室计划的工作。他们决定学生会用温室。目标是为学生与MVDS成员的工作，为学校厨房Sopris种植食物。”我看到他们做了什么，我相信他们可以教孩子们学习科学和帮助他们growvegetables，”亚当朱尔说。”孩子们喜欢它，”Browning说。”他们已经学习aboutplants和食物来自哪里，以及他们所知的多。”1。谁会从帮助？2。Sopris学校在哪里？3。该计划的目标是多少？4。亚当朱尔在哪里工作？5。是布朗宁觉得这个计划怎么样？

Answer 4

克里斯坦森是山谷发展服务经理（MVDS）。俱乐部帮助残疾人的教学计划。许多成员在从温室的工作，隔壁Sopris学校。通过温室项目成员，学会如何与别人相处。克里斯坦森邀请Sopris学校使用神经网络的温室气体的排放以及。克里斯坦森说这个计划有两个目标。第一个目标是帮助孩子们学习食物是如何从地面到餐桌。第二个目标是，从成员和学生互相学习。”我们想教残疾的人做了很多别人的孩子，”克里斯坦森说。fiflah年级老师马克褐变曾与MVDS温室工人亚当祖尔。他们对温室计划的工作。他们决定学生会用温室。目标是为学生与MVDS成员的工作，为学校厨房Sopris种植食物。”我看到他们做了什么，我相信他们可以教孩子们学习科学和帮助他们growvegetables，”亚当朱尔说。”孩子们喜欢它，”Browning说。”他们已经学习aboutplants和食物来自哪里，以及他们所知的多。”1。谁会从帮助？2。Sopris学校在哪里？3。该计划的目标是多少？4。亚当朱尔在哪里工作？5。是布朗宁觉得这个计划怎么样？