Question

当什么的时候，就什么造句

Answer 1

1、【当】我流泪【的时候】，妈妈【就】伤心。

2、【当】我拿着奖杯【的时候】，妈妈【就】开心。

3、【当】我们长大【的时候】，家人们【就】欣慰了。

4、【当】我懂事【的时候】，【就】看见爸爸老了。

扩展资料：

造句的技巧

1、多辨析，勤模仿

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读。

当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

2、多理解词语，多积累词语

实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

Answer 2

1、是的，【当】我流泪【的时候】，妈妈【就】伤心。
2、【当】我拿着奖杯【的时候】，妈妈【就】开心。
3、【当】我们长大【的时候】，家人们【就】欣慰了。
4、【当】我懂事【的时候】，【就】看见爸爸老了。

Answer 3

当五星红旗升起的时候，小学生就肃立、敬礼。

Answer 4

当我来到你的世界的时候，完美就消失了。

Answer 5

当你把学习看做难得机会的时候，你的学习积极性就会提高许多。
当你把学习看做沉重负担的时候，你的学习积极性就会下降不少。