Question

人教版五年级上册语文寒假作业答案

Answer 1

第二页
　　五、快乐阅读
　　1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
　　2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
　　3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
　　六、心领神会
　　“读书好”：读书对自己有益；“好读书”：喜欢读书；“读好书”：读有益的书。
　　第三页
　　三、词语接龙
　　呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
　　大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
　　悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
　　天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
　　四、句子乐园，按要求写句子
　　1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
　　放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
　　2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
　　这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
　　3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
　　4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
　　第四页
　　五、活学活用
　　1、朋友；故地；书能带给我们温馨的感受。
　　2、（1）营养；书能充实我们的头脑。（2）阶梯；书能使我们进步。（3）船；书能拓宽我们的眼界。
　　3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
　　六、口语交际
　　张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗？
　　张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗？
　　水浒英雄榜
　　及时雨--宋江；母夜叉--孙二娘；拼命三郎--石秀；
　　浪里白条--张顺；神行太保--戴宗。
　　第五页
　　三、仿照下面画线句的句式补写句子。
　　老师的课堂；鱼的海洋；翅膀的鸟。
　　第六页
　　四、阅读感悟
　　1、刻、果然。
　　2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
　　3、费：花费，耗费；光：只，单。
　　5、多读，多写，多写。
　　五、小小修补匠
　　芬芳；一位；粉红；舞台；阳；拂过；仔细；优美。
　　第七页
　　二、我能给下面的词语唱唱反调
　　偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
　　稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
　　四、对号入座，选词填空
　　1、闹；2、皱；3、主张、意见；4、意见、建议；5、建议。
　　第八页
　　五、快乐阅读
　　1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。
　　2、底、栽、飘。
　　3、弯下（身体）。
　　4、小桥的身体。
　　六、趣味字谜
　　第九页
　　三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。
　　1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、海上生明月，天涯共此时。
　　3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4、野旷天低树，江清月近人。
　　5、众鸟高飞近，孤云独去闲。6、星垂平野阔，月涌大江流。
　　7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
　　四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。
　　1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特别；5、依恋；6、干枯。
　　五、改头换面，按要求改写句子。
　　1、风撩乱了老人的银发。
　　2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
　　第十页
　　六、写诗作画
　　（诗略）宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
　　七、明察秋毫。
　　“b、刚，才”改为“b、专一”。
　　1、一心一意（专一）；2、一唱一和（数目一）；3、一鸣惊人（一旦）；
　　4、一视同仁（同一）；5、一如既往（完全）。
　　书呆子丢了什么？
　　岂有此理
　　第十一页
　　一、开心辞典
　　1、擅长；2、享有；3、另外的，别的；4、叠用，跟“越……越”相同。
　　二、火眼金睛
　　正-郑；样-恙；蜡-腊；峦-恋；宝-保；力-立。
　　三、词语盘点
　　1、腐烂；2、陈旧；3、宽裕；4、放松。
　　四、小小法官
　　1、√；2、×；3、√；
　　五、妙语连珠
　　1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。
　　2、像身处蒸笼一样。
　　3、像断了线的珠子。
　　六、写写画画
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
　　七、智救故乡
　　“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
　　花语
　　二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　九月--菊花--飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
　　第十三页
　　一、明察秋毫
　　1、躯-驱；2、篮-蓝，园-圆；3、洪-宏；4、尊-遵，遵-尊。
　　二、异曲同工
　　1、浓密；2、赶忙；3、取。
　　三、火眼金睛
　　1、种田；2、感情；3、愁眉苦脸；4、自私自利。
　　四、小小模仿秀
　　1、无论前方的道路有多崎岖，我都会勇往直前，绝对不退缩。
　　2、如果我能回到过去，就不会像以前那样做了。
　　3、我一回到家，就看到新买的电视机。
　　第十四页
　　五、美文共享
　　1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。
　　2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。
　　3、对绿叶的喜爱之情。
　　六、口语交际
　　“你好！是婷婷吗？我是方方。”
　　“婷婷在吗？我有急事找她。”
　　“我想让婷婷帮我修电脑。”
　　“谢谢你！”
　　第十五页
　　三、“然”字开花
　　油；全；公；骤；赫；泰；安；屹；黯；潸。
　　四、妙手回春
　　1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。
　　2、我校开展了学雷锋做好事的活动。
　　3、听了三号学生的经验介绍后，我受到了很大的启发。
　　五、填一填
　　十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。
　　列数字、举例子。
　　第十六页
　　六、小小设计师
　　《鲸》；鲸的习性，鲸的传说，鲸的现状。
　　七、大显身手
　　吸热玻璃，让你的冬天不再寒冷。
　　送对联
　　花店；银行；饭店；书店；服装店；医院。
　　地十七页
　　三、敌

Answer 2

①杭州有丝绸、淡水珍珠、茶叶，而切那里风景很美，我只是给你一些资料。 ②我觉得这句话很对，如果你做了一件事，而你以后该不掉了，就已经让成了习惯，你想摆脱它，就有些困难，所以我们要养成好习惯。 ③蝴蝶兰，像一朵停在花上的蝴蝶，颜色多，主调色一般只是红、白、分、黄、绿。花上带有不同颜色的斑纹、条纹、斑点色块等，形成丰富的花色，这些斑纹、条纹、斑点色块不仅形状大小不一样，而且颜色也比较多。蝴蝶兰喜欢在高湿、高温的的环境，应保持在15摄势度以上。 ④我还知道邱少云，他为了不让敌人发现他们团的人埋伏在那里，被或烧着了也一声不吭，坚持着，。最后敌人没有发现他们，可是邱少云却壮烈牺牲了！我还知道郑成功、林则徐、刘胡兰、杨靖宇、江竹君、赵一曼、王二?⒒萍坦狻⒍?嫒鹫庑┫确嫒宋铮? ⑤我也不懂，对不起！ ⑥这样运用了拟人手法，使黄河充满生机，更形象的表达了作者心中对黄河的崇敬依恋之情。同时第二人称使得抒情更加直接亲切，气势雄浑豪迈。 ⑦今天 ，我读了《屋顶上的月光》这篇文章，感触很深：出身贫寒的巴赫，对音乐有着无比的渴望和热情，为了实现自己的远大理想，他历尽了千辛万苦。但是，他从没有被困难吓倒，相反，他却始终投入为满腔的热情和希望，去实现自己伟大的理想。为了得到名师指点，他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛或是马棚里歇脚……更为糟糕的是，因为贫穷，他受尽了别人的嘲笑和讥讽。尽管如此，他还要哀求别人给他学习的机会。为了寻求更高境界的音乐，他更加勤学苦练，晚上没有钱买油点灯。他常常爬到屋顶上，在明亮柔和的月光下抄写曲谱……虽然如此，巴赫却一直没停止过他对音乐的追求，而且一直同困难作战，永往直前。功夫不负有心人，马赫终于如愿以偿，成为近代奏鸣曲的奠基者。 世上无难事，只怕有心人。我们今天拥有美好幸福的生活，学习上有优秀的老师辅导，有一流的教学设施，不愁吃穿……我想，只要我们树立远大的理想，向前去，坚持不懈，我们一定会实现自己的目标。 第二页 　　五、快乐阅读 　　1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。 　　2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 　　3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 　　六、心领神会 　　“读书好”：读书对自己有益；“好读书”：喜欢读书；“读好书”：读有益的书。 　　第三页 　　三、词语接龙 　　呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 　　大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀 　　悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 　　天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 　　四、句子乐园，按要求写句子 　　1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。 　　放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。 　　2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 　　这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。 　　3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 　　4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。 　　第四页 　　五、活学活用 　　1、朋友；故地；书能带给我们温馨的感受。 　　2、（1）营养；书能充实我们的头脑。（2）阶梯；书能使我们进步。（3）船；书能拓宽我们的眼界。 　　3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 　　六、口语交际 　　张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗？ 　　张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗？ 　　水浒英雄榜 　　及时雨--宋江；母夜叉--孙二娘；拼命三郎--石秀； 　　浪里白条--张顺；神行太保--戴宗。 　　第五页 　　三、仿照下面画线句的句式补写句子。 　　老师的课堂；鱼的海洋；翅膀的鸟。 　　第六页 　　四、阅读感悟 　　1、刻、果然。 　　2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。 　　3、费：花费，耗费；光：只，单。 　　5、多读，多写，多写。 　　五、小小修补匠 　　芬芳；一位；粉红；舞台；阳；拂过；仔细；优美。 　　第七页 　　二、我能给下面的词语唱唱反调 　　偶然--必然保存--销毁凋零--绽放 　　稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严 　　四、对号入座，选词填空 　　1、闹；2、皱；3、主张、意见；4、意见、建议；5、建议。 　　第八页 　　五、快乐阅读 　　1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。 　　2、底、栽、飘。 　　3、弯下（身体）。 　　4、小桥的身体。 　　六、趣味字谜 　　第九页 　　三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。 　　1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、海上生明月，天涯共此时。 　　3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4、野旷天低树，江清月近人。 　　5、众鸟高飞近，孤云独去闲。6、星垂平野阔，月涌大江流。 　　7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 　　大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。 　　四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。 　　1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特别；5、依恋；6、干枯。 　　五、改头换面，按要求改写句子。 　　1、风撩乱了老人的银发。 　　2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 　　第十页 　　六、写诗作画 　　（诗略）宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。 　　七、明察秋毫。 　　“b、刚，才”改为“b、专一”。 　　1、一心一意（专一）；2、一唱一和（数目一）；3、一鸣惊人（一旦）； 　　4、一视同仁（同一）；5、一如既往（完全）。 　　书呆子丢了什么？ 　　岂有此理 　　第十一页 　　一、开心辞典 　　1、擅长；2、享有；3、另外的，别的；4、叠用，跟“越……越”相同。 　　二、火眼金睛 　　正-郑；样-恙；蜡-腊；峦-恋；宝-保；力-立。 　　三、词语盘点 　　1、腐烂；2、陈旧；3、宽裕；4、放松。 　　四、小小法官 　　1、√；2、×；3、√； 　　五、妙语连珠 　　1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。 　　2、像身处蒸笼一样。 　　3、像断了线的珠子。 　　六、写写画画 　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 　　七、智救故乡 　　“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。” 　　花语 　　二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。 　　三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 　　六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　九月--菊花--飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 　　第十三页 　　一、明察秋毫 　　1、躯-驱；2、篮-蓝，园-圆；3、洪-宏；4、尊-遵，遵-尊。 　　二、异曲同工 　　1、浓密；2、赶忙；3、取。 　　三、火眼金睛 　　1、种田；2、感情；3、愁眉苦脸；4、自私自利。 　　四、小小模仿秀 　　1、无论前方的道路有多崎岖，我都会勇往直前，绝对不退缩。 　　2、如果我能回到过去，就不会像以前那样做了。 　　3、我一回到家，就看到新买的电视机。 　　第十四页 　　五、美文共享 　　1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。 　　2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。 　　3、对绿叶的喜爱之情。 　　六、口语交际 　　“你好！是婷婷吗？我是方方。” 　　“婷婷在吗？我有急事找她。” 　　“我想让婷婷帮我修电脑。” 　　“谢谢你！” 　　第十五页 　　三、“然”字开花 　　油；全；公；骤；赫；泰；安；屹；黯；潸。 　　四、妙手回春 　　1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。 　　2、我校开展了学雷锋做好事的活动。 　　3、听了三号学生的经验介绍后，我受到了很大的启发。 　　五、填一填 　　十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。 　　列数字、举例子。 　　第十六页 　　六、小小设计师 　　《鲸》；鲸的习性，鲸的传说，鲸的现状。 　　七、大显身手 　　吸热玻璃，让你的冬天不再寒冷。 　　送对联 　　花店；银行；饭店；书店；服装店；医院。 　　地十七页 　　三、敌

Answer 3

①杭州有丝绸、淡水珍珠、茶叶，而切那里风景很美，我只是给你一些资料。
②我觉得这句话很对，如果你做了一件事，而你以后该不掉了，就已经让成了习惯，你想摆脱它，就有些困难，所以我们要养成好习惯。
③蝴蝶兰，像一朵停在花上的蝴蝶，颜色多，主调色一般只是红、白、分、黄、绿。花上带有不同颜色的斑纹、条纹、斑点色块等，形成丰富的花色，这些斑纹、条纹、斑点色块不仅形状大小不一样，而且颜色也比较多。蝴蝶兰喜欢在高湿、高温的的环境，应保持在15摄势度以上。
④我还知道邱少云，他为了不让敌人发现他们团的人埋伏在那里，被或烧着了也一声不吭，坚持着，。最后敌人没有发现他们，可是邱少云却壮烈牺牲了！我还知道郑成功、林则徐、刘胡兰、杨靖宇、江竹君、赵一曼、王二?⒒萍坦狻⒍?嫒鹫庑┫确嫒宋铮?
⑤我也不懂，对不起！
⑥这样运用了拟人手法，使黄河充满生机，更形象的表达了作者心中对黄河的崇敬依恋之情。同时第二人称使得抒情更加直接亲切，气势雄浑豪迈。
⑦今天 ，我读了《屋顶上的月光》这篇文章，感触很深：出身贫寒的巴赫，对音乐有着无比的渴望和热情，为了实现自己的远大理想，他历尽了千辛万苦。但是，他从没有被困难吓倒，相反，他却始终投入为满腔的热情和希望，去实现自己伟大的理想。为了得到名师指点，他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛或是马棚里歇脚……更为糟糕的是，因为贫穷，他受尽了别人的嘲笑和讥讽。尽管如此，他还要哀求别人给他学习的机会。为了寻求更高境界的音乐，他更加勤学苦练，晚上没有钱买油点灯。他常常爬到屋顶上，在明亮柔和的月光下抄写曲谱……虽然如此，巴赫却一直没停止过他对音乐的追求，而且一直同困难作战，永往直前。功夫不负有心人，马赫终于如愿以偿，成为近代奏鸣曲的奠基者。

世上无难事，只怕有心人。我们今天拥有美好幸福的生活，学习上有优秀的老师辅导，有一流的教学设施，不愁吃穿……我想，只要我们树立远大的理想，向前去，坚持不懈，我们一定会实现自己的目标。

我好不容易抄我自己那本《开心每一天》的，你可以不抄那么多，但是，给个最佳答案吧！住你的作业快点写完哦！新年快乐！

Answer 4

①杭州有丝绸、淡水珍珠、茶叶，而切那里风景很美，我只是给你一些资料。
②我觉得这句话很对，如果你做了一件事，而你以后该不掉了，就已经让成了习惯，你想摆脱它，就有些困难，所以我们要养成好习惯。
③蝴蝶兰，像一朵停在花上的蝴蝶，颜色多，主调色一般只是红、白、分、黄、绿。花上带有不同颜色的斑纹、条纹、斑点色块等，形成丰富的花色，这些斑纹、条纹、斑点色块不仅形状大小不一样，而且颜色也比较多。蝴蝶兰喜欢在高湿、高温的的环境，应保持在15摄势度以上。
④我还知道邱少云，他为了不让敌人发现他们团的人埋伏在那里，被或烧着了也一声不吭，坚持着，。最后敌人没有发现他们，可是邱少云却壮烈牺牲了！我还知道郑成功、林则徐、刘胡兰、杨靖宇、江竹君、赵一曼、王二?⒒萍坦狻⒍?嫒鹫庑┫确嫒宋铮?
⑤我也不懂，对不起！
⑥这样运用了拟人手法，使黄河充满生机，更形象的表达了作者心中对黄河的崇敬依恋之情。同时第二人称使得抒情更加直接亲切，气势雄浑豪迈。
⑦今天 ，我读了《屋顶上的月光》这篇文章，感触很深：出身贫寒的巴赫，对音乐有着无比的渴望和热情，为了实现自己的远大理想，他历尽了千辛万苦。但是，他从没有被困难吓倒，相反，他却始终投入为满腔的热情和希望，去实现自己伟大的理想。为了得到名师指点，他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛或是马棚里歇脚……更为糟糕的是，因为贫穷，他受尽了别人的嘲笑和讥讽。尽管如此，他还要哀求别人给他学习的机会。为了寻求更高境界的音乐，他更加勤学苦练，晚上没有钱买油点灯。他常常爬到屋顶上，在明亮柔和的月光下抄写曲谱……虽然如此，巴赫却一直没停止过他对音乐的追求，而且一直同困难作战，永往直前。功夫不负有心人，马赫终于如愿以偿，成为近代奏鸣曲的奠基者。

世上无难事，只怕有心人。我们今天拥有美好幸福的生活，学习上有优秀的老师辅导，有一流的教学设施，不愁吃穿……我想，只要我们树立远大的理想，向前去，坚持不懈，我们一定会实现自己的目标。

第二页
　　五、快乐阅读
　　1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
　　2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
　　3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
　　六、心领神会
　　“读书好”：读书对自己有益；“好读书”：喜欢读书；“读好书”：读有益的书。
　　第三页
　　三、词语接龙
　　呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
　　大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
　　悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
　　天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
　　四、句子乐园，按要求写句子
　　1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
　　放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
　　2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
　　这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
　　3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
　　4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
　　第四页
　　五、活学活用
　　1、朋友；故地；书能带给我们温馨的感受。
　　2、（1）营养；书能充实我们的头脑。（2）阶梯；书能使我们进步。（3）船；书能拓宽我们的眼界。
　　3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
　　六、口语交际
　　张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗？
　　张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗？
　　水浒英雄榜
　　及时雨--宋江；母夜叉--孙二娘；拼命三郎--石秀；
　　浪里白条--张顺；神行太保--戴宗。
　　第五页
　　三、仿照下面画线句的句式补写句子。
　　老师的课堂；鱼的海洋；翅膀的鸟。
　　第六页
　　四、阅读感悟
　　1、刻、果然。
　　2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
　　3、费：花费，耗费；光：只，单。
　　5、多读，多写，多写。
　　五、小小修补匠
　　芬芳；一位；粉红；舞台；阳；拂过；仔细；优美。
　　第七页
　　二、我能给下面的词语唱唱反调
　　偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
　　稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
　　四、对号入座，选词填空
　　1、闹；2、皱；3、主张、意见；4、意见、建议；5、建议。
　　第八页
　　五、快乐阅读
　　1、P、pian、羽、9；R、rou、木、5。
　　2、底、栽、飘。
　　3、弯下（身体）。
　　4、小桥的身体。
　　六、趣味字谜
　　第九页
　　三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。
　　1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、海上生明月，天涯共此时。
　　3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4、野旷天低树，江清月近人。
　　5、众鸟高飞近，孤云独去闲。6、星垂平野阔，月涌大江流。
　　7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
　　四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。
　　1、稀奇；2、惟有、珍惜；3、大概；4、特别；5、依恋；6、干枯。
　　五、改头换面，按要求改写句子。
　　1、风撩乱了老人的银发。
　　2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
　　第十页
　　六、写诗作画
　　（诗略）宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
　　七、明察秋毫。
　　“b、刚，才”改为“b、专一”。
　　1、一心一意（专一）；2、一唱一和（数目一）；3、一鸣惊人（一旦）；
　　4、一视同仁（同一）；5、一如既往（完全）。
　　书呆子丢了什么？
　　岂有此理
　　第十一页
　　一、开心辞典
　　1、擅长；2、享有；3、另外的，别的；4、叠用，跟“越……越”相同。
　　二、火眼金睛
　　正-郑；样-恙；蜡-腊；峦-恋；宝-保；力-立。
　　三、词语盘点
　　1、腐烂；2、陈旧；3、宽裕；4、放松。
　　四、小小法官
　　1、√；2、×；3、√；
　　五、妙语连珠
　　1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。
　　2、像身处蒸笼一样。
　　3、像断了线的珠子。
　　六、写写画画
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
　　七、智救故乡
　　“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
　　花语
　　二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　九月--菊花--飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
　　第十三页
　　一、明察秋毫
　　1、躯-驱；2、篮-蓝，园-圆；3、洪-宏；4、尊-遵，遵-尊。
　　二、异曲同工
　　1、浓密；2、赶忙；3、取。
　　三、火眼金睛
　　1、种田；2、感情；3、愁眉苦脸；4、自私自利。
　　四、小小模仿秀
　　1、无论前方的道路有多崎岖，我都会勇往直前，绝对不退缩。
　　2、如果我能回到过去，就不会像以前那样做了。
　　3、我一回到家，就看到新买的电视机。
　　第十四页
　　五、美文共享
　　1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。
　　2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。
　　3、对绿叶的喜爱之情。
　　六、口语交际
　　“你好！是婷婷吗？我是方方。”
　　“婷婷在吗？我有急事找她。”
　　“我想让婷婷帮我修电脑。”
　　“谢谢你！”
　　第十五页
　　三、“然”字开花
　　油；全；公；骤；赫；泰；安；屹；黯；潸。
　　四、妙手回春
　　1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。
　　2、我校开展了学雷锋做好事的活动。
　　3、听了三号学生的经验介绍后，我受到了很大的启发。
　　五、填一填
　　十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。
　　列数字、举例子。
　　第十六页
　　六、小小设计师
　　《鲸》；鲸的习性，鲸的传说，鲸的现状。
　　七、大显身手
　　吸热玻璃，让你的冬天不再寒冷。
　　送对联
　　花店；银行；饭店；书店；服装店；医院。
　　地十七页
　　三、敌

Answer 5

一分耕耘，一分收获，多思考 收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈
学习答题的基础，掌握了才是看答案不是好的出路