Question

一年级数学题：8和1两个数，哪个更接近5

Answer 1

5与8的距离要近。

答：判断两个数的距离，可以根据两个数之差作为这两个数的距离；

因此,5与8的距离为（8-5），即5与8的距离为3；

5与1的距离为（5-1），5与1的距离为4；

所以5与8的距离要近。

比较数字教学过程 ：

一、课前搜集。

课前布置同学们搜集生活当中的物品的价格在班级中交流、展示出来。(老师可以用实物投影打出来)

二、观察物品价格，进行数的比较。

同学们这些物品的价格，有的贵有的便宜，你们能说一说，它们之中哪一件物品的价格最昂贵，哪些物品的价格比较便宜。教师板书：＜ 或  ＞，表示最后的结果。

1、讲解2530和3680的大小比较。

因为2530比3000小，3680比3000大，所以2530＜3680。

有的学生可能会这样比较2530的千位上是2，3680的千位上是3，2千小于3千，所以2530＜3680。

2、让学生以小小组的形式来比较数的大小。“试一试”让学生用自己的方法进行比较，只要学生感受方法，不要给出概念化的结论。让学生在小组里任选两种商品比较价格时，要交流比较的方法和结果，进一步领会比较数的大小大方法。

Answer 2

解：
8-5=3
5-1=4
就像坐公交车，从第5站坐到第8站需要坐3站；
而从第5站坐到第1站需要坐4站。
可以看出，8更接近于5。
可明白？

Answer 3

5-1=4，8-5=3，三大于四，所以八接近。

Answer 4

8呗

Answer 5

8啊