啊字多音字组词

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罗秀荣系夏
2019-07-10 · TA获得超过3.7万个赞
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[①][liǎo]
[《广韵》卢鸟切,上篠,来。]
(1)手弯曲。见“了尦”。
(2)决断;决定。
(3)完毕;结束。
(4)聪敏,颖慧。
(5)了解;明瞭。
(6)清楚辩仔;明晰。
(7)指明亮,光亮。
(8)胜任。
(9)亏损。
(10)副词。与否早宴定词连用。完全;皆。
(11)副词。极其,非常。
(12)副词。终究;究竟。
(13)放在动词之后跟“得”或“不”连用,表示可能或不可能。
[②][le˙]
(1)助词。表时态。表示动作或变化的完成(不论事实或虚拟、过去或未来)。
(2)助词。表时态。用在重叠的动词之间,表示短暂之间动作的重复。
(3)助词。表语气。携睁汪表示肯定或确定某种情况。
(4)助词。表语气。表示祈使。
[③][liǎo]
“瞭1”的简化字。
[④][liào]
“瞭2”的简化字。
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小桃子ce0
2020-08-03
知道答主
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153位粉丝
“啊”有五个读音ā、á、ǎ、à、a
1、啊ā 叹词,表示赞叹或惊异:啊,这个小姐姐真美啊!
2、啊á 叹词,表示疑问或反问:啊,你在说什么?
3、啊ǎ 叹词,表示疑惑:啊,这是怎么回事?
4、啊à
叹词,表示应诺(音较短):啊,好吧!
叹词,表示醒悟(音较长):啊,我这才明白过耐拆来!
表示赞叹(音较长):啊,亲爱的祖国!
5、啊a(么啊)山东方言,“干么啊”的简称。
啊,叹词,口和双耳旁听到的事,可字的上面的一,是人生路上的一条路,一下面一竖丨,这一竖丨,下面一个钩子,成半个立刀旁。
然后由口说出来一路上的字字句句,让双耳旁耳朵听到有着可能的一些好和坏的事情的半个立刀旁,然后我们就听到啊,也看到啊这个字,进入你的脑子里。
具体的意思可和亩氏能路上顺利和好,或像唤散立刀旁的一半遇到不顺与坏,可是用口说出这个字的含义,可能改变未来,改变可能的可字。
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云南万通汽车学校
2021-06-28 · 国家定点培训基地,专注培养汽车人才。
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云南万通汽修学校落于美丽的春城昆明,学校坏境优美,学习氛围浓厚。教学设施设备齐全,建有新能源汽车实训厅、整车实训厅、电器实训厅、汽车美容实训厅等20余个实训大厅,开设三十多个汽车技术专业。
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啊字只有第一声、第三声裤好和轻声可以组词,组词游配如下:啊ā:嗯啊、啊哈、啊哟、啊唷、啊叼、啊哥哩 啊ǎ:啊捏 啊a:啊达、么啊、啾啊 基本字义:1、叹词,表示应诺(音较短神纯指):~,好吧!2、叹词,表示醒悟(音较长):~,我这才明白过来!3、表示赞叹(音较

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端木怡雍谧
游戏玩家

2020-05-16 · 游戏我都懂点儿,问我就对了
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有以下几种:
1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:

cháng
(形容词)
很长
长远
长久
zhăng
(动
词)
生长
成长
长知识

shǔ
(动
词)
数落
数不清
数得着
shù
(名
词)
数据
数量
数额
shuò
(副
词)
数见不鲜

wéi
(动
词)
大有可为
认为
成为
wèi
(介
词)
为人民服务
为虎作伥

de
(助
词)
谁的书
我的祖国

(形容词)
的确如此
的当(恰当)

(名
词)
目的
有的放矢

jiàng
(动
词)
下降
降雨(降:下落之意)
xiáng
(动
词)
投降
降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)

yān
(形容词)
殷红
朱殷(指黑红色)
yīn
(形容词)
殷实
殷切
殷勤(丰盛,深厚,周到之意)
以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽扒辩卜大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:

juàn
隽永
jùn
同“俊”
隽秀
隽茂
隽拔

guī
乌龟
龟缩
龟鉴(喻借鉴)
jūn
同“皲”
龟裂

diàn
佃户
佃农
佃租
tián
同“畋”(打猎)

zhuài
把门拽上
拽不动

同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

dān
单位
简单
菜单
单纯
shàn
姓单
单县(地名)
chán
单于(古代匈奴的君主)

băi
柏树
松柏常青
柏油马路

柏林(地名)

黄柏(中药名)


朴实
艰苦朴素
俭朴
piáo
姓朴

朴刀(一种旧式武器)

朴树(树名)
厚朴(中药名)
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:

bāo
(限于单用)剥花生
剥羊皮

(用于合成词)剥夺
剥削
剥离

xiāo
(限于单用)削果皮
削铅笔
xuē
(用于合成词)削弱
瘦削
削除

báo
(限于单用)薄纸
穿得太薄

(用于合成词)薄弱
刻薄
轻薄

dăi
(限于单用)逮老鼠
逮蜻蜓
dài
(用于合成词)逮捕
这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:

xuè
(读书音)血海深仇
血压
血脉
xiĕ
(口语音)流血了
吐了两口血


(读书音)核桃
核心
细胞核

(口语音)杏核儿
煤核儿

xún
(读书音)灶郑寻觅
寻常
寻章摘句
xín
(口语音)寻开心
寻死
寻思

luò
(读书音)落伍
降落
落后
lào
(口语音)落枕
落炕
落色
6、方言词汇的存在而造成多音。


差忒(差错之意)
tuī
(方言)风忒大
房子忒小(忒:太)

chāi
拆信
拆被子

(方言)拆烂污(喻不负责春穗任)


倾轧
轧棉花

轧帐(查对帐)
轧朋友(结交朋友)
人多轧得很(拥挤)
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宝贝1122
2019-11-08
知道答主
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表示惊异或赞叹:~,出彩虹了!~,今年的庄稼举态长得真好哇!

[ a ]
1.用在感叹句末,表示增强语气:正氏源多好的天儿~!他的行为多么高尚~!

2.用在陈述句末,使句子带上一层感情色彩:这话说得是~!我也没说你全错了~!

3.用在祈使句末,使句子带有敦促或提醒意味:慢慢儿说,说清楚点儿~。你可别告诉小邓~!

4.用在疑问句末,使疑问语气舒缓些:他什么时候来~?你吃不吃~?

5.用在句中稍作停顿,让人注意下面的话:这些年~,咱们的日子越过越好啦。

6.用在列举的事项之后:书~,报~,杂志~,摆满了一书架。

7.“啊”用在句末或句中,常受到前一字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音,也可以写成不同的字:前字的韵母或韵尾∥“啊”的发音和写法:a,e,i,o,ü∥a→ia 呀 ;u,ao,ou∥a→ua哇;-n∥a→na哪;-ng∥a→nga。

[ ǎ ]
表示惊疑:~?怎么会有这种事?

[ á ]
表示追问:~?你明天到底去不去呀?~?你说什么?

[ à ]
1.表示应诺(音较短):~,好吧。

2.表示明白过来(音较长):~,原来是你,怪不得核逗看着面熟哇!

3.表示赞叹或惊异(音较长):~,伟大的祖国!~, 真没想到他会取得这么好的成绩!
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