职业教育学校,为中国的发展做出了哪些贡献?
(一)揭开了中国留学教育第一页,促进了国内教育的发展. 首批中国赴美留学生回国后的表现和成就,对当时中国的影响很大,所以他们也很快地赢得了清政府对他们的信任,李鸿章认为,“选募学生出洋肆业西学,培养人才,实为中国自强根本”,张之洞亦感慨说:“出洋一年,胜于读西书五年,此赵营平百闻不如一见之说也.
入外国学堂一年,胜于中国学堂三年,此孟子置庄岳之说也.”从此,清政府又陆续派遣了学生去英、法、德等国学习.此后中国学生出外学习热情高涨,源源不断,其意义可谓深远之至. 因此,自首批官费学生留美之后,留学教育已成为中国一百多年来教育的一种重要形式,为中国培养了数以万计的人才.根据《中国科学家辞典现代卷》记载,在869名科学家中,1949年之前有留学经历的626人,占总数的72%,他们有的是中国科学院的学部委员,有的是各个大学、
科研机构和学术团体的学术带头人.当时,留学生把高校作为他们传播科学的主阵地,把西方的一些新兴学科(比如说人文科学方面的考古学、人类学、语言学、法学、经济学、政治学、社会学等,自然科学方面的数学、化学、物理学、地质学、天文学、气象学、生物学等)移植到国内来.他们在大学里设置专系,开设课程,创办学术刊物,组织学术团体,使新兴学科很快在中国生根发芽.
同时,他们介绍和引进西方现代的教育思想,谋划建立新的教育制度,例如五四后的“六三三四学制”则取法于美国,并一直延续至今.中国近现代的重大教育活动,如平民教育运动、职业教育运动和科学教育的发展,也都与留学生有关.