让学生学会做人
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汝阳县城关镇东街小学 张文晓
教师的根本任务是教书育人,而且要以育人为本.我们教师要教会学生求知,教会学生为社会办事,教会学生锻炼身体,首先是要教会学生做人.
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”作为一切工作中心任务,通过教育教学,让学生能从学习中学会做人的道理和人生哲理,唤醒学生心灵的源泉和动力,使学生心中美好人性的萌芽慢慢地滋生,强壮。完善学生人格,做个有志向的人、善良的人、有教养的人、乐观的人、宽容的人、实在的人、智慧的人、正直的人和谨慎的人.
我班曾发生过这样一件事:当时班里要评好人好事的模范,有一个叫宋烨烁的学生拿着5元钱交给了我,并告诉我在教室门口捡到的,对这种拾金不昧的行为,我特意在班里进行了表扬,并给他加分。到第二节课时他同桌的女生哭着说:她丢了5元钱,我通过了解后发现了事情的来弄去脉。午饭后,我把这位学生叫到办公室,虽然神情很严肃,但还是很关爱的和他交流起来。并给他讲了放羊孩子的故事,如果一个人不诚实说谎,最终是害了自己。当时这位学生认识到自己的错误。并把钱悄悄还给了同桌。自己在教育学生的问题上,不伤害学生的自尊心,但让他们在教育中领悟诚实的真正含义,让学生知道自己要做一个诚实的孩子。俗话说:人非圣贤,孰能无过。在漫长的人生路上,谁没有犯过错误呢?作为学生,他们的犯错是难免的,但他们能知错、改错,做一个诚实的好学生,使他们明白做人的道理。
孔子说: “弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文,由此可见,教育不只是知识的简单堆积,也不是各种证书的获得,更重要的让学生懂得做人是教育的本质,.要清楚自己将来应该成为怎样的人.教师引导学生从点滴做起,从自我做起,养成良好的行为习惯,锻炼健康的体魄,真正懂的自己应该是一个正直、诚实、敢于拼搏的好学生。
教师的根本任务是教书育人,而且要以育人为本.我们教师要教会学生求知,教会学生为社会办事,教会学生锻炼身体,首先是要教会学生做人.
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”作为一切工作中心任务,通过教育教学,让学生能从学习中学会做人的道理和人生哲理,唤醒学生心灵的源泉和动力,使学生心中美好人性的萌芽慢慢地滋生,强壮。完善学生人格,做个有志向的人、善良的人、有教养的人、乐观的人、宽容的人、实在的人、智慧的人、正直的人和谨慎的人.
我班曾发生过这样一件事:当时班里要评好人好事的模范,有一个叫宋烨烁的学生拿着5元钱交给了我,并告诉我在教室门口捡到的,对这种拾金不昧的行为,我特意在班里进行了表扬,并给他加分。到第二节课时他同桌的女生哭着说:她丢了5元钱,我通过了解后发现了事情的来弄去脉。午饭后,我把这位学生叫到办公室,虽然神情很严肃,但还是很关爱的和他交流起来。并给他讲了放羊孩子的故事,如果一个人不诚实说谎,最终是害了自己。当时这位学生认识到自己的错误。并把钱悄悄还给了同桌。自己在教育学生的问题上,不伤害学生的自尊心,但让他们在教育中领悟诚实的真正含义,让学生知道自己要做一个诚实的孩子。俗话说:人非圣贤,孰能无过。在漫长的人生路上,谁没有犯过错误呢?作为学生,他们的犯错是难免的,但他们能知错、改错,做一个诚实的好学生,使他们明白做人的道理。
孔子说: “弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文,由此可见,教育不只是知识的简单堆积,也不是各种证书的获得,更重要的让学生懂得做人是教育的本质,.要清楚自己将来应该成为怎样的人.教师引导学生从点滴做起,从自我做起,养成良好的行为习惯,锻炼健康的体魄,真正懂的自己应该是一个正直、诚实、敢于拼搏的好学生。
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