Question

幼儿教师如何上好一节课ppt

Answer 1

一、一节好课也是有规范的
同样一节课，幼师们组织的方式却五花八门，你说你上得好，我说我上得好，大家都在说自己上得好，终究，什么样的课才称得上是一节好课呢？以下为你逐一道来，希冀幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。
（一）从教师方面
1、教态亲密、自然、大方，言语生动精练、适中、于幼儿进行沟通和交流交流。
2、多运用并妥当运用表扬和鼓舞；增强对幼儿的惯例管理。

3、加强对幼儿的常规管理，不纵容幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行抑止。
4、课行进行充沛地准备。
①掌握幼儿的年龄特征 熟习教材和教案；
②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具；
③充分准备教学具，制造适用的教具。
（二）从幼儿方面
一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿进修的兴味和主动性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等候的现象，这样的课才称得上是一节好课。
（三）从课堂想象方面
一节好课，经常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、幽默，契合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要留意以下几点：
1、活动课的主次要清楚，一般分为开端局部、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目的达成度。
2、导入新颖，可以接收幼儿的目光，抓住孩子的心思特性及年龄特点。可采用直接、间接、情形扮演、图片导入、实物或谜语等等与课程相关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，由于我们的主要目的为接下来的课程做准备。
3、目标清楚，符合幼儿的年龄特征，及接受才干。
4、教学进程，各环节联系严密，语言连接，流程清楚。符合教学的纲要央求。
5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的方式来完成的教学目标，因此，游戏肯定是为辅佐教学内容而准备的，我们要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。能够经过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的水平，从而了解孩子的接受能力，依据孩子的个体差异进行个别辅导

6、把握好孩子的注意力集合的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受形状，也是上好一节课的关键。
7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需求我们教师在生活实践中，搜罗与课程有关的资料作为教具，来辅佐幼儿理解，从而加深孩子的印象。

Answer 2

1、教态亲密、自然、大方，言语生动精练、适中、于幼儿进行沟通和交流交流。
2、多运用并妥当运用表扬和鼓舞；增强对幼儿的惯例管理。

3、加强对幼儿的常规管理，不纵容幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行抑止。
4、课行进行充沛地准备。

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