古诗鉴赏
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解读诗歌五步法
一看题目
比如：《春望》《采桑子》《云》《别董大》《南乡子 登京口北固亭有怀》
二看作者
有一部分作者，具有鲜明的特色，比如杜甫是诗圣，高适是边塞诗人，辛弃疾爱国诗人，杜牧爱国诗人。
三找意象
比如《别董大》
第一句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”意象就有黄云、北风、雁、雪。
四想意境
意象找出来后，借助前面的修饰词和想像把这意象联系起来，想象的画面，然后就营造孤寂冷清、恬淡优美的、雄浑壮阔的、萧条冷落的、凄凉悲壮的等等场景，透过这些场景去感受作者的情怀。
比如刚才我们找到了黄云、北风、雁和雪，根据“千里黄云”想像整个天空被乌云笼罩，白天都被都变得阴沉沉的，这时候大雪纷飞，北风呼啸，空中只有一只孤零零的大雁，让我们就感受到了孤寂冷清的氛围，然后体会到作者的朋友离开之后就像大雁一样孤独，无家可归的那种惆怅感觉，写出了作者对友人的依依不舍之情。
五来赏析
赏析一般是三个角度
词的赏析：
词性：动词、形容词
“笙歌散尽游人去，始觉春空”的“空”，这个空只是一个形容词，能让我们感受到了游人散尽之后，周围环境冷清，作者感到孤独寂寞，就是热闹过后的一种冷清。这时候再去“垂下帘栊，双燕归来细雨中”，这让我们体会到诗人内心的那种闲适情感。
修辞：拟人、比喻、反问、用典
比如“阴阳割昏晓”的“割”，运用拟人手法写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种自然景观，突出了泰山巍峨高大的特点。
含义：比如“千形万象竟还空”的“竟”
指结合语境，要理解他的表达效果，要从词语的表层含义和深层含义上去说，“竟”是出乎意料的意思，本想着千变万化的云会给禾苗带来甘霖，可是被风一吹，云竟然被吹散，映照着水藏在山中，一片一片的，还在悠闲自在飘到奇峰上自我欣赏，表达诗人对百姓的同情，也表达贵族不顾黎民百姓只管自我取乐的那种讽刺。
句子的赏析
赏析句子赏析一般也是从修辞的角度、结构的角度、运用叠词的角度，但一定要结合诗歌的意境。
比如对《春望》尾联的理解，这种赏析。
白头搔更短，头发全都白了，表现自己苍老之态，因不停地挠头叹息，昔日长长的头发纷纷断落。浑欲不胜簪，头发短得连簪子都插不上了，表现作者忧国、忧民、思家、悲己的情怀。
给方向赏析
比如《望岳》可见“杜子心胸气魄”让你结合《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》来解读杜甫的心胸气魄。这道题本质是体会诗歌的思想感情，进一步了解作者。就要结合作者的生平经历去体会。青年时期的杜甫，积极乐观、拥有远点的抱负，《望岳》展现了作者勇攀高峰、俯视群雄的决心和气魄，但是在他经历了安史之乱之后，遭遇了妻离子散，家破人亡，目睹了百姓流离失所的悲惨生活之后，他更多想的是忧国忧民、关怀天下苍生的悲悯情怀。
例题分析
一、阅读下面的诗歌，完成一二题。
别董大
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
1、前两句，诗人叙写眼前景，抒发心中情。请用自己的话把这幅景象描绘描述出来，并说说诗人抒发了怎样的情感。
日暮黄昏，又大雪纷飞，在北方狂吹中，只见空中孤雁，出没在寒云间。如此景象，让人不禁联想到日暮天寒、游子沦落他乡，不知何归的飘零之感。
2、前人多称赞高适“有气骨”。请联系本诗，简述其“气骨”体现在何处？
诗人正处于不得志之时，但他却以开阔的胸襟、豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。在慰藉中寄于希望，激励朋友抖擞精神，在另一个地方去奋斗、拼搏，让人满怀信心和力量。
二、阅读下面的宋词，完成一二题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
1、本词上阙运用了哪些修辞手法？请举例说明。
设问。“何处望神州，满眼风光北固楼。”一句自问自答。
用典。“不尽长江滚滚流”一句借用杜甫《登高》句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
2、“生子当如孙仲谋”一句，具有怎样的思想内涵？
借曹操称颂孙权的话，表达作者想要驰骋沙场、收复失地、建功立业的抱负，这也代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。
三、阅读下面诗歌，完成一二题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，绝眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、请用“/”线划出下面这句诗的朗读节奏。
阴 阳 割 昏 晓
2、有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”，请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的心胸气魄。
杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。
四、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1、诗的前两句点名了送元二出使的时间，地点 和 环境氛围。
2、三、四句劝酒词，不仅写出了作者对友人依依不舍之情，还包含对友人的体贴和祝愿。
五、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
1、言羽在《沧浪诗话》中说：“发句好尤难得。”本诗中的第一句“烟笼寒水月笼沙”就是“尤难得”的“发句”，请加以赏析。
此句中的“烟、水、月、沙”四样景物被两个“笼”字和谐地融合在一起，描绘出一幅柔和幽静而淡雅的画面，还营造出一种很有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力。
2、“夜泊秦淮”近酒家看似平平，却很值得玩味，说是此句在全诗中的作用。
“夜泊秦淮”点出时间、地点，照应了诗歌题目，“近酒家”引出下面诗句中的“商女”“亡国恨”“后庭花”的内容，词句承上启下，统领全篇。
六、阅读下面这首词，完成后面的问题。
采桑子 （其四）
宋 欧阳修
群芳过后西湖好：狼藉残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
1、这首词写的是西湖什么季节的景色？请结合词的上片简要说明。
从落花、飞絮、垂柳看出是暮春景色。
2、说说你对“视觉春空”一句中“空”字的理解。
“空”字既写出群芳已过，笙歌散尽，湖畔唯有词人的清空幽寂，又写出繁华喧闹消失后若有所失的空虚，获得宁静无所牵系的闲适心情。
七、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
云
来鹄
千形万象竟还空，
映水藏山片重复。
无限旱苗枯欲尽，
悠悠闲处作奇峰。
1、请品析第一句中“竟”的表达效果。
“竟”是“居然”的意思，表示出乎意料。作者看云千变万化，以为会有雨落下解救旱苗，但是出乎意料，云居然随风飘散。“竟”，既写作者事与愿违后深深失望之情，也暗含有感到被作弄之后的一腔怨愤。
2、有人认为这是一首“最富人民性”的咏物诗，请结合第三、四句分析这一特点。
大片禾苗行将枯死，急盼甘霖，然而云却高高在上，悠闲从容，化作奇峰自我欣赏。两相比照，表达了诗人对旱情的着急，对广大老百姓的同情，以及对置黎民于水火而不顾，而只管自个享受快活的昏官庸吏的讽刺。
一看题目
比如：《春望》《采桑子》《云》《别董大》《南乡子 登京口北固亭有怀》
二看作者
有一部分作者，具有鲜明的特色，比如杜甫是诗圣，高适是边塞诗人，辛弃疾爱国诗人，杜牧爱国诗人。
三找意象
比如《别董大》
第一句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”意象就有黄云、北风、雁、雪。
四想意境
意象找出来后，借助前面的修饰词和想像把这意象联系起来，想象的画面，然后就营造孤寂冷清、恬淡优美的、雄浑壮阔的、萧条冷落的、凄凉悲壮的等等场景，透过这些场景去感受作者的情怀。
比如刚才我们找到了黄云、北风、雁和雪，根据“千里黄云”想像整个天空被乌云笼罩，白天都被都变得阴沉沉的，这时候大雪纷飞，北风呼啸，空中只有一只孤零零的大雁，让我们就感受到了孤寂冷清的氛围，然后体会到作者的朋友离开之后就像大雁一样孤独，无家可归的那种惆怅感觉，写出了作者对友人的依依不舍之情。
五来赏析
赏析一般是三个角度
词的赏析：
词性：动词、形容词
“笙歌散尽游人去，始觉春空”的“空”，这个空只是一个形容词，能让我们感受到了游人散尽之后，周围环境冷清，作者感到孤独寂寞，就是热闹过后的一种冷清。这时候再去“垂下帘栊，双燕归来细雨中”，这让我们体会到诗人内心的那种闲适情感。
修辞：拟人、比喻、反问、用典
比如“阴阳割昏晓”的“割”，运用拟人手法写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种自然景观，突出了泰山巍峨高大的特点。
含义：比如“千形万象竟还空”的“竟”
指结合语境，要理解他的表达效果，要从词语的表层含义和深层含义上去说，“竟”是出乎意料的意思，本想着千变万化的云会给禾苗带来甘霖，可是被风一吹，云竟然被吹散，映照着水藏在山中，一片一片的，还在悠闲自在飘到奇峰上自我欣赏，表达诗人对百姓的同情，也表达贵族不顾黎民百姓只管自我取乐的那种讽刺。
句子的赏析
赏析句子赏析一般也是从修辞的角度、结构的角度、运用叠词的角度，但一定要结合诗歌的意境。
比如对《春望》尾联的理解，这种赏析。
白头搔更短，头发全都白了，表现自己苍老之态，因不停地挠头叹息，昔日长长的头发纷纷断落。浑欲不胜簪，头发短得连簪子都插不上了，表现作者忧国、忧民、思家、悲己的情怀。
给方向赏析
比如《望岳》可见“杜子心胸气魄”让你结合《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》来解读杜甫的心胸气魄。这道题本质是体会诗歌的思想感情，进一步了解作者。就要结合作者的生平经历去体会。青年时期的杜甫，积极乐观、拥有远点的抱负，《望岳》展现了作者勇攀高峰、俯视群雄的决心和气魄，但是在他经历了安史之乱之后，遭遇了妻离子散，家破人亡，目睹了百姓流离失所的悲惨生活之后，他更多想的是忧国忧民、关怀天下苍生的悲悯情怀。
例题分析
一、阅读下面的诗歌，完成一二题。
别董大
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
1、前两句，诗人叙写眼前景，抒发心中情。请用自己的话把这幅景象描绘描述出来，并说说诗人抒发了怎样的情感。
日暮黄昏，又大雪纷飞，在北方狂吹中，只见空中孤雁，出没在寒云间。如此景象，让人不禁联想到日暮天寒、游子沦落他乡，不知何归的飘零之感。
2、前人多称赞高适“有气骨”。请联系本诗，简述其“气骨”体现在何处？
诗人正处于不得志之时，但他却以开阔的胸襟、豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。在慰藉中寄于希望，激励朋友抖擞精神，在另一个地方去奋斗、拼搏，让人满怀信心和力量。
二、阅读下面的宋词，完成一二题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
1、本词上阙运用了哪些修辞手法？请举例说明。
设问。“何处望神州，满眼风光北固楼。”一句自问自答。
用典。“不尽长江滚滚流”一句借用杜甫《登高》句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
2、“生子当如孙仲谋”一句，具有怎样的思想内涵？
借曹操称颂孙权的话，表达作者想要驰骋沙场、收复失地、建功立业的抱负，这也代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。
三、阅读下面诗歌，完成一二题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，绝眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、请用“/”线划出下面这句诗的朗读节奏。
阴 阳 割 昏 晓
2、有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”，请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的心胸气魄。
杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。
四、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1、诗的前两句点名了送元二出使的时间，地点 和 环境氛围。
2、三、四句劝酒词，不仅写出了作者对友人依依不舍之情，还包含对友人的体贴和祝愿。
五、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
1、言羽在《沧浪诗话》中说：“发句好尤难得。”本诗中的第一句“烟笼寒水月笼沙”就是“尤难得”的“发句”，请加以赏析。
此句中的“烟、水、月、沙”四样景物被两个“笼”字和谐地融合在一起，描绘出一幅柔和幽静而淡雅的画面，还营造出一种很有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力。
2、“夜泊秦淮”近酒家看似平平，却很值得玩味，说是此句在全诗中的作用。
“夜泊秦淮”点出时间、地点，照应了诗歌题目，“近酒家”引出下面诗句中的“商女”“亡国恨”“后庭花”的内容，词句承上启下，统领全篇。
六、阅读下面这首词，完成后面的问题。
采桑子 （其四）
宋 欧阳修
群芳过后西湖好：狼藉残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
1、这首词写的是西湖什么季节的景色？请结合词的上片简要说明。
从落花、飞絮、垂柳看出是暮春景色。
2、说说你对“视觉春空”一句中“空”字的理解。
“空”字既写出群芳已过，笙歌散尽，湖畔唯有词人的清空幽寂，又写出繁华喧闹消失后若有所失的空虚，获得宁静无所牵系的闲适心情。
七、阅读下面诗歌，完成后面的问题。
云
来鹄
千形万象竟还空，
映水藏山片重复。
无限旱苗枯欲尽，
悠悠闲处作奇峰。
1、请品析第一句中“竟”的表达效果。
“竟”是“居然”的意思，表示出乎意料。作者看云千变万化，以为会有雨落下解救旱苗，但是出乎意料，云居然随风飘散。“竟”，既写作者事与愿违后深深失望之情，也暗含有感到被作弄之后的一腔怨愤。
2、有人认为这是一首“最富人民性”的咏物诗，请结合第三、四句分析这一特点。
大片禾苗行将枯死，急盼甘霖，然而云却高高在上，悠闲从容，化作奇峰自我欣赏。两相比照，表达了诗人对旱情的着急，对广大老百姓的同情，以及对置黎民于水火而不顾，而只管自个享受快活的昏官庸吏的讽刺。
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