你怎么看待教师这个工作?
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第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。
第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。因此,教师必须注重身教,为人师表。
第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。
第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。因此,教师必须注重身教,为人师表。
第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。
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教师工作具有特殊性,由于其教学的对象是三观还尚未成熟的学生,所以教师被赋予了更高的道德要求。
文章图片1
人们往往对教师用非常严苛的道德标准去评判,却经常忽视教师也只是一份普通的职业,教师也是需要金钱去保证物质生活的普通人。在对教师进行高要求的同时,在工资待遇上却又非常仇视,每每到呼吁提高教师工资待遇的时候,就会有那么一批人,激动地就像挖自己的肉一般,恨不得跳起来骂人。
不知道从什么时候开始,社会上对于老师的传播,正能量的行为变成了老师的理所应当,而负能量的极少数师德败坏的行为,却能很快引起网络的热议,网友的愤慨。不知道从什么时候开始,教师这份职业,已经从被人尊敬,逐渐地变成了被苛刻甚至被对立。
文章图片2
教师们也只是一个个普通的人,也有在工作中会有犯错的时候,但是大多数老师也都在认认真真地工作,兢兢业业地工作,希望大家对老师的这份职业能够多一点耐心和包容。现在中西部地区的老师工资待遇普遍不高,也希望各位不要片面地拿东部地区的工资待遇去衡量和评判全国老师的待遇,更不要拿私立学校的待遇去衡量公立学校的教师待遇,这是不同的概念。商家并不会因为对方是老师,而给他打折免费,教师同样需要物质来保证一家人的生活。
教师和其他的职业一样,有着自己的工作特性,但同时也是一份普通的职业,希望大家能够正视教师这份工作。在看到教师的好处,也能看到平时超长的工作时间和付出,也要看到中西部教师工资待遇低的事实。教师也只是一个个普通人,他们不是神,他们也会犯错,希望大家能够对他们多一点点包容,不要以过于严苛的标准去要求他们。
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人们往往对教师用非常严苛的道德标准去评判,却经常忽视教师也只是一份普通的职业,教师也是需要金钱去保证物质生活的普通人。在对教师进行高要求的同时,在工资待遇上却又非常仇视,每每到呼吁提高教师工资待遇的时候,就会有那么一批人,激动地就像挖自己的肉一般,恨不得跳起来骂人。
不知道从什么时候开始,社会上对于老师的传播,正能量的行为变成了老师的理所应当,而负能量的极少数师德败坏的行为,却能很快引起网络的热议,网友的愤慨。不知道从什么时候开始,教师这份职业,已经从被人尊敬,逐渐地变成了被苛刻甚至被对立。
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教师们也只是一个个普通的人,也有在工作中会有犯错的时候,但是大多数老师也都在认认真真地工作,兢兢业业地工作,希望大家对老师的这份职业能够多一点耐心和包容。现在中西部地区的老师工资待遇普遍不高,也希望各位不要片面地拿东部地区的工资待遇去衡量和评判全国老师的待遇,更不要拿私立学校的待遇去衡量公立学校的教师待遇,这是不同的概念。商家并不会因为对方是老师,而给他打折免费,教师同样需要物质来保证一家人的生活。
教师和其他的职业一样,有着自己的工作特性,但同时也是一份普通的职业,希望大家能够正视教师这份工作。在看到教师的好处,也能看到平时超长的工作时间和付出,也要看到中西部教师工资待遇低的事实。教师也只是一个个普通人,他们不是神,他们也会犯错,希望大家能够对他们多一点点包容,不要以过于严苛的标准去要求他们。
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(一)薪酬较低
新手教师在入职时的起薪普遍较低是年轻教师离职的直接原因。倘若这些大学毕业生甚至是研究生,进入普通中小学任教的薪资普遍较低,直接影响了年轻教师的生存状况。
相对于其他专业的毕业生来讲,教师整个职业群体的平均收入远远低于其他专业的毕业生。尽管部分中小学每年招收的年轻教师不在少数,但是每年的寒暑假之际,教师岗位又会进行一次大换血,年长的教师已经找到了自己的生存方式,而年轻教师由于心理落差、薪资等因素推动其离职。而且一些学校教师人事调动频繁,对于学生而言还需要不断适应新教师,从本质上讲,不利于学生的成绩提高和健康发展。
(二)家长的强势
近年来,在网络上流传的关于教师的“负面新闻”层出不穷,家校关系也因此变得紧张。现阶段大多数学生都是独生子女,家长也十分宠爱甚至是溺爱自己的孩子,导致一些孩子受不得一丝委屈,学生但凡出现了任何心理和身体上的“不适”,追责的首要对象就是教师。
一些教师由于无法准确地把握管教学生的“度”,管教过严家长责怪,管教过送家长埋怨老师失职,导致一些教师越来越“佛系”,甚至产生了离职的念头。
(三)年轻教师缺乏职业规划
一些毕业生选择教师职业是出于盲目或者对于教师群体的刻板印象。在大众眼中,教师是一个“铁饭碗”职业,有带薪寒暑假,工作轻松等等优势。一旦他们真的从事教师这份工作后,发现事实并非如此,这种巨大的心理落差使这些教师陷入自我怀疑,并且对自己的未来缺乏清晰的认识,离职也成为这些年轻教师的选择之一。
新手教师在入职时的起薪普遍较低是年轻教师离职的直接原因。倘若这些大学毕业生甚至是研究生,进入普通中小学任教的薪资普遍较低,直接影响了年轻教师的生存状况。
相对于其他专业的毕业生来讲,教师整个职业群体的平均收入远远低于其他专业的毕业生。尽管部分中小学每年招收的年轻教师不在少数,但是每年的寒暑假之际,教师岗位又会进行一次大换血,年长的教师已经找到了自己的生存方式,而年轻教师由于心理落差、薪资等因素推动其离职。而且一些学校教师人事调动频繁,对于学生而言还需要不断适应新教师,从本质上讲,不利于学生的成绩提高和健康发展。
(二)家长的强势
近年来,在网络上流传的关于教师的“负面新闻”层出不穷,家校关系也因此变得紧张。现阶段大多数学生都是独生子女,家长也十分宠爱甚至是溺爱自己的孩子,导致一些孩子受不得一丝委屈,学生但凡出现了任何心理和身体上的“不适”,追责的首要对象就是教师。
一些教师由于无法准确地把握管教学生的“度”,管教过严家长责怪,管教过送家长埋怨老师失职,导致一些教师越来越“佛系”,甚至产生了离职的念头。
(三)年轻教师缺乏职业规划
一些毕业生选择教师职业是出于盲目或者对于教师群体的刻板印象。在大众眼中,教师是一个“铁饭碗”职业,有带薪寒暑假,工作轻松等等优势。一旦他们真的从事教师这份工作后,发现事实并非如此,这种巨大的心理落差使这些教师陷入自我怀疑,并且对自己的未来缺乏清晰的认识,离职也成为这些年轻教师的选择之一。
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我们应当骄傲的招展博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份青春与活力.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺:有教无类,诲人不倦,春风化雨,蜡炬成灰。而今天,我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写:一名忠诚的教师,就是一个幸福的符号。
2、有人说:家有五斗粮,不当孩子王。因为她没有显赫的地位,没有丰厚的薪水,工作琐碎、平凡而又辛苦。歌颂教师是蓝天下最值得尊敬的人。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我觉得你很神秘……长大后我就成了你。”捷克的大教育家夸美纽其把教师这个职业看着太阳底下最光辉的职业。
战国时期的著名思想家荀子更是把“天、地、君、亲、师”并列起来。人们也把我们称为“人类灵魂的工程师”。教师从教育产生的那一刻起,就注定了这个职业的重要性,它和其它工作的不同,我们所面对的是一个个有思想的人,他们从你这里学到知识,从你这里学到为人处事的方法,学到好的行为举止。
“一日为师,终身为父”,父亲的形象,在孩子的心中,是高大而正直的。我们不可让教师的形象倒塌,我们不可让孩子们失望,更多的是,我们不能让教师这个职业蒙尘.
3、首先,我认为教师首先是一个职业,然后才是一个特殊的教书育人的职业。时代在变,学生在变,教师的角色也在转变,传统的理念说“教师是太阳低下最光辉的职业”,在这种光环的照耀下,人们一直以“教书育人”的标准来要求教师,而忘记了在这个物欲横流的社会中,
教师也要生存。马克思说:“人类首先要解决吃穿住行等物质生活资料的生产,然后才能从事政治、经济、文化等精神方面的活动。”老师也不例外,老师首先是人,也需要吃穿住行,然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。同时,每个学校都有它的不足,我想大多数教师也不会说自己学校的不足,因为唇亡齿寒。其次,每个职业中都会有一些不尽职的同志,教师也不例外。这位家长说,
现在的一个座位多少钱,给了就坐在前边了,为了孩子,花了不少;为了得到老师的照顾,也送过礼物,“中华烟”也是用钱买的;平时在一起玩麻将的人有不少也是老师等等, 于是对老师这个职业极度鄙薄。在九年义务教育中送礼确实成风,什么原因呢?我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧,孩子少了,在家十分宠爱,希望来到学校也得到八分。但教师面对60多个孩子,不能厚此薄彼,
于是家长心里想,给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风,时间久了老师也习惯接受。但是我工作的环境是高中,座位不会卖钱,前后左右循环。记得一位家长来说情,希望自己的孩子一直坐在中间靠前的地方,这位老师义正言辞的说:“我们班相对公平了,这个要求很难。太阳很公平,
但是也照了北半球照不到南半球。”所以高中基本没有这种卖座位的现象。至于一些老师跟家长提各种要求,确实让人不齿,但有400人教师的学校,有三五这样的老师也不足为奇吧;至于教师不思进取打麻将,我想也只是局限在初中吧,高中的老师每天不到六点起床,最晚十点回家,自己的孩子都无暇顾及,何来时间娱乐。
在我的周围,我看到大多数的老师是紧跟时代步伐,以买书为乐的,以读书为乐。一位老师说,买来的书即使没有时间读,放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
2、有人说:家有五斗粮,不当孩子王。因为她没有显赫的地位,没有丰厚的薪水,工作琐碎、平凡而又辛苦。歌颂教师是蓝天下最值得尊敬的人。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我觉得你很神秘……长大后我就成了你。”捷克的大教育家夸美纽其把教师这个职业看着太阳底下最光辉的职业。
战国时期的著名思想家荀子更是把“天、地、君、亲、师”并列起来。人们也把我们称为“人类灵魂的工程师”。教师从教育产生的那一刻起,就注定了这个职业的重要性,它和其它工作的不同,我们所面对的是一个个有思想的人,他们从你这里学到知识,从你这里学到为人处事的方法,学到好的行为举止。
“一日为师,终身为父”,父亲的形象,在孩子的心中,是高大而正直的。我们不可让教师的形象倒塌,我们不可让孩子们失望,更多的是,我们不能让教师这个职业蒙尘.
3、首先,我认为教师首先是一个职业,然后才是一个特殊的教书育人的职业。时代在变,学生在变,教师的角色也在转变,传统的理念说“教师是太阳低下最光辉的职业”,在这种光环的照耀下,人们一直以“教书育人”的标准来要求教师,而忘记了在这个物欲横流的社会中,
教师也要生存。马克思说:“人类首先要解决吃穿住行等物质生活资料的生产,然后才能从事政治、经济、文化等精神方面的活动。”老师也不例外,老师首先是人,也需要吃穿住行,然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。同时,每个学校都有它的不足,我想大多数教师也不会说自己学校的不足,因为唇亡齿寒。其次,每个职业中都会有一些不尽职的同志,教师也不例外。这位家长说,
现在的一个座位多少钱,给了就坐在前边了,为了孩子,花了不少;为了得到老师的照顾,也送过礼物,“中华烟”也是用钱买的;平时在一起玩麻将的人有不少也是老师等等, 于是对老师这个职业极度鄙薄。在九年义务教育中送礼确实成风,什么原因呢?我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧,孩子少了,在家十分宠爱,希望来到学校也得到八分。但教师面对60多个孩子,不能厚此薄彼,
于是家长心里想,给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风,时间久了老师也习惯接受。但是我工作的环境是高中,座位不会卖钱,前后左右循环。记得一位家长来说情,希望自己的孩子一直坐在中间靠前的地方,这位老师义正言辞的说:“我们班相对公平了,这个要求很难。太阳很公平,
但是也照了北半球照不到南半球。”所以高中基本没有这种卖座位的现象。至于一些老师跟家长提各种要求,确实让人不齿,但有400人教师的学校,有三五这样的老师也不足为奇吧;至于教师不思进取打麻将,我想也只是局限在初中吧,高中的老师每天不到六点起床,最晚十点回家,自己的孩子都无暇顾及,何来时间娱乐。
在我的周围,我看到大多数的老师是紧跟时代步伐,以买书为乐的,以读书为乐。一位老师说,买来的书即使没有时间读,放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
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