小学周记
一周的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的小学周记8篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
家乡的春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹。而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是著名大诗人杜牧来描写秋天的佳句。秋天到了，到处是一片金黄，有成熟的稻子，硕果的果树，还有象征秋天的枫叶。
秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际，好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，你闻，到处都充满了稻香的味道。农民伯伯在稻田里忙碌，到处都可以听到农民的欢声笑语，因为他们知道一年的忙碌，在这时才有了收获。
秋天是蓝色的，不信你们抬头看看吧！无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云，为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会让我产生遐想……
到了果园，秋天的颜色就更丰富了，红色的苹果，黄色的梨，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……
秋天是一块块调色板，可以调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……可到底是什么颜色呢？
秋天是一首诗，让我赞叹不已，也是一杯酒，让我深深陶醉，也是一场梦，让我如痴如醉，这就是家乡的秋天，我爱着美丽的秋天。
小学周记 篇2
我想评论一下新年，在年里我最喜欢闹元闹了。
坐在车上，路过广场，广场上人山人海，传来一阵阵甜甜的笑声。我看到漆黑的天空，有着闪烁的会飘动的“星星”，原来那就是孔明灯。望着它，在地上缓缓的飞向天空，像是想快点投入“天空妈妈”的怀抱中似的。“真想买一个孔明灯哟。”坐在我身旁的堂弟说了话，说真的，我还真想放放孔明灯，再说也是第一次看见嘛，于是我下了车，买了几个五颜六色的孔明灯。
到了天台，我急忙把孔明灯展开，哇，好大哟，可在天空中看起来好小，早就听姐姐说在孔明灯上写上愿望，有可能实现，现在可好了，我拿了笔，甜甜美美的写上了自己的愿望，找来了叔叔，帮我点亮蜡烛，蜡烛刚点亮了一小会儿，孔明灯就有点迫不及待了，显得有点儿“飘飘然”了，“哇，飞上去了！好高好高……”弟弟大声嚷道，孔明灯飞了，寄托着我的心愿，渐渐消失了……
“元宵佳节真是好，大街小巷乐陶陶……”电视里传来了一阵动听的音乐，元宵真的是很热闹，可这毕竟是春节的最高潮了，我心里默默想着：要是下一个春节能够快点到来，那该多好。
小学周记 篇3
你看！太阳公公笑得多开心呀！那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……我们的校园多热闹呀！告诉你们吧，今天是我们的节日“六一”儿童节。
六一的'太阳，总是那么喜气洋洋；六一的花朵，总是那么鲜艳芬芳。在六一儿童节的这天，一切都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是那么美丽，那么令人心旷神怡。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。八点钟，全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目，随着礼炮的响声，整个操场，成为欢乐的海洋。小朋友们在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。唱啊跳啊，活动进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像今天这样开心啊！时间过得真快，优美的舞姿、美妙的歌声、流利的诗歌朗诵，在一片欢呼、一片掌声、一片赞美中结束了。
今天是一个阳光明媚的日子，今天是一个繁花似锦的日子，今天是一个欢歌笑语的日子……阳光下你看到的和我看到的一样，那就是孩子们开满幸福花儿的笑脸。
小学周记 篇4
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境！
小学周记 篇5
每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。
玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。
这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。
小学周记 篇6
开学不久，我在放学路上发现了一根绿色的枝条从墙里伸出来。那根枝条很长，一直从墙头拖到地面上。外公告诉我：“那是葫芦苗。”“真的吗，那不就能接葫芦了吗？”“是啊，9月份就能结葫芦了。”“现在不就是9月份吗？”“我说的是农历9月。”“啊，还有一个月呀！”我失望极了，我还没见过真葫芦呢，唉，只好慢慢等了。
一天一天的过去了，我突然发现葫芦条上开出了一朵朵小花，它们微微发白，特别小，花瓣无精打采的。外公告诉我：“只要开花了，就能结葫芦了。”我开心极了，每天放学，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫芦花一直软塌塌的，一点生机也没有。我越看越着急，心里想：你们什么时候才开花呢？而那花儿像是跟我作对一样，就是不肯开。
就在我快要放弃时，葫芦花开了。它像一位白衣天使，迎着风微笑。葫芦花如喇叭花，只是它是白的，看着它们，我仿佛听到：“我的花瓣落了，就能接葫芦了！”
回家后，我问外婆：“葫芦开花了，是不是马上就要结葫芦了？”“那葫芦苗估计不结葫芦。”我听了后，十分失望。而外公却说：“这葫芦苗早结葫芦了，只是被别人摘走了。”“啊，我还没看见呢！”“如果结葫芦了，我也摘几个给你，不吃也可以挖空做葫芦水壶。”
自从得知它不能结葫芦了，我就不经常去看它了。今天我再去看它时
已经不知道哪根是葫芦条了，但我看见了一根很短的绿枝条垂在墙头，也许，这就是那根葫芦条吧，它可能因为人们经常摘它的葫芦，所以才爬那么高，是它很害怕吧。
因为人类的采摘（也不是所有植物的果实都不可以摘，而是不属于自己的，也没经过主人同意的，偷偷地摘这种。），导致很多植物在还没让别人欣赏就已经停止繁殖。
我很为这跟葫芦条感到伤心，在短暂的时间内就结束了生命。
让我们保护植物吧！
小学周记 篇7
星期六，阳光灿烂，我和国学班的学员们来水南的新世纪农庄度过了快乐的一天。
活动一：诵读《三字经》比赛。活动要求：老师事先将写有背诵要求的纸条，藏在草丛中，石头下，树上。如果你找到写有“司令”的纸条，那你要把《三字经》的全文背诵下来；如果你找到“将军”，那你要背诵三分之二的《三字经》；如果你找到“师长”，那你必须背诵《三字经》三分之一的内容。老师一声令下，大家迅速寻找，我绞尽脑汁，无奈空空如也，好在爸爸眼疾手快，找到了一张“将军”，我打开一看，只见上面写道：背诵“二十传，三百载，一同灭”。我抓紧时间练习，练习了七、八遍，去老师那里顺利过关。之后，我们还参加了以家庭为单位的才艺展示，我和妈妈合作，表演了唐诗《题临安邸》，得到了评委老师的认可。
活动二：厨艺大比拼。我的参赛作品是：爆炒螺丝。我先将油倒入锅中，接着放入生姜和辣椒，等它们发出香味，再把螺丝倒入锅里，加入盐，继续翻炒。由于锅灶过于简陋，没有烟囱装置，加上风往我这边吹，黑烟滚滚，熏得我两眼汪汪。然后我往锅里加入酱油和黄酒，再炒几会，就起锅了。我端着“拿手好菜”，一路吆喝：“大家快来吃啊!限量版爆炒螺丝。”
经过评比，我获得了：“厨艺之星”和“国学之家”的荣誉称号，还有笔记本和铅笔盒两样奖品哦!
小学周记 篇8
每一个人都会随着年龄的增长而长大，但其实心理上的成熟才是真正的长大，当你明白了很多以前一直想不明白的生活中的琐事时，你就真的长大了。
天下的母亲都是一样唠叨的，我的母亲也不例外，从日常生活起居到学习都是在她的唠叨中度过的，我还给妈妈取了个绰号叫“叨叨妈”，每次妈妈唠叨的时候，我都要顶撞几句，似乎不顶撞她我心有不甘。
直到有一天，我和爸爸一起去姥姥家。刚进家门没多久，姥姥把爸爸全身都看了一遍，然后用手摸索着爸爸的外套，姥姥皱了皱眉头，使原来就布满皱的脸好似一张皱到扑不平的纸，她问道：“这样的料子暖和吗?我看也不会很暖和的，你看你才穿了几条呀?”爸爸回答道：“我不冷，您就别瞎操心了。”姥姥斥责道：“怎么会不冷啊，现在是零下的天气，冻出病来怎么办，都这么大的人了，还不懂得照顾自己!”于是爸爸就不敢再吭声了。可我觉得姥姥似乎有些过分，我就替爸爸抱不平：“的确不冷的呀，爸爸的单位离我们家这么近，而且单位里也有空调……”我话还没说完，就看见爸爸向我投来严厉的目光，把我制止了，我也只好不再说什么。
回家的路上，我一直撅着嘴，觉得很委屈，爸爸仿佛看出了我的心事，他语重心长地说：“不是我要怪你，只是姥姥这么说也是有道理的，她是为我好，她虽然有些唠叨，但那是她心疼和牵挂自己孩子的表现啊，所以我们不能顶嘴，不能够伤她的心。”哦，我终于明白了，原来妈妈对我的唠叨也是如此，但我却屡次伤害她的心，现在想来真的有些内疚，那一刻我仿佛一下子长大，我要做一个小小的大人，来保护妈妈才对。
这时，我的耳边响起了这首歌“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”
