感动六年级作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的感动六年级作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动六年级作文600字 篇1
在我们的身边，有许许多多的好人，也有许许多多的好事。不管是对陌生人，也不管是对亲人，总有那么一些事，让我们无法忘怀。
每当你过生日的时候，朋友送你的生日蛋糕；每当你远行时，家人送你的一份祝福；每当同学和你一起去电影院时，父母对你的叮嘱。这一切的一切，虽然看上去很简单，但等你长大后，慢慢地想，就会觉得那时自己是多么地幸福，有朋友的惦记，有家人的关心。这点点滴滴，已经在你七彩的人生经历上轻描淡写地烙上了笔迹。
你可曾想过，感动，其实不需要很复杂，只要有真实的情感流露出来。就像婴孩那纯真的童心，没有一点儿虚伪的成分。看电视剧，为主人公的悲惨遭遇而抱不平，为他的心地善良而感动，为他的乐于助人而感动。感动，不需要太多的言语，它只是一种心灵上的震撼。
一天中，有太多的感动，尽管有些是微不足道的，但包含的意义却是无穷无尽的。你会不会遇到这样的处境？早上，你背上书包上学去，妈妈让你带保温杯，渴的时候可以喝上水，但你却执拗不要。晚上放学后，你捂着肚子，说是喝矿泉水太冷了，肚子痛，你妈在一旁心疼地看着。如果你现在遇到过这种状况，那么请你不要拒绝，欣然接受吧。那是大人对你的关怀，对感情的一份寄托，对你的一份牵挂。
身边的感动，是无处不在的。它也是实实在在的，只不过被不经意地隐藏了起来。它就像冬天里的一股暖风，向你吹来，一直到心房，全身都在沸腾着。
感动，不仅可以发生在某些事上，还可以发生在行为上，就像“最美教师”张丽莉，“最美司机”吴斌，“最美路人”周冲托那样，它们都真实在我们周围，帮助一群又一群的人，让一批又一批的人满怀感激。
感动，就是这样，无论怎样，也概括不了它的诠释。就让我们一起去寻找感动，去创造感动！
感动六年级作文600字 篇2
打开记忆的闸门，任凭记忆的河水涓涓流淌，许多事情一起涌上心头，有些事情已经模糊了，然而有一件事情却让我记忆犹新。感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？爸爸今天不回来，妈妈又要7点才下班，怎么办呀？我小声嘀咕道，可恶的老天，早不下，晚不下，偏偏这时候下，怎么办呀？我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，终于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声妈妈，你来啦！原来是这个同学的妈妈来了。我晕，好不容易有个伴，又走了。我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背着书包茫然站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖，我不停的想远处望，希望看见那熟悉的身影。
喂！你在干什么呀，呆站在这？我寻声望去，原来是我的好朋友谢明杰，要你管啊我故意向远处望，不屑地说。嘿嘿，没带伞吧？谢明杰一脸贼笑，这也不用你管我还在嘴硬。我送你回家吧小琴迟疑了一下，说。你，送我回家？我一脸不可置信。嗯谢明杰微微点头
我感激的对谢明杰说：真是谢谢你！要是没有你，我就得雨停了才能回家呀！
不用谢，这是我应该做的！说完，我们相视一笑。
光阴似箭，日月如梭。虽然这件事已过去很久了，但它却依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
感动六年级作文600字 篇3
一份关爱
“唉，我又感冒了。嗓子疼，头也疼，鼻子还不透气。”我苦苦呻吟着。“感冒了？我看很严重，要不输水吧，省得又要请假。”爸妈一起说道。医生来了，可是我的血管太细，一连扎了两次都扎不进去，疼得我呲牙咧嘴，父母的额头也急出了汗珠。好不容易扎了进去，他们的表情才舒缓了许多。再输水的过程中，他们也唠叨个不停，“疼吗”？“想吃点什吗？”“好些了吗？”唉，父母总是这样，把子女放在第一位，关心子女胜过关心自己。他们把自己的一切都给了子女，他们的爱是世界上最无私最伟大最真挚的.爱。
一声问候
可恶的感冒还是不好，星期一只的呆在家里了。星期二早上，刚进教室，同学们就围个水泄不通。都关心的问道：“好些了吧？昨天没来，我们可担心你了。”“昨天耽误了许多课，等会儿我们给你补上吧！”
上课之后，老师也是用那关心而和蔼的语气问道：“好了吧！昨天耽误的课不少，课后到办公室我给你补上吧！”
生活离不开朋友，生活在友情当中，就像是一滴水汇入大海，拥有无穷的力量。同学们的关爱，心中有一股暖流涌上心头。老师是我们成长道路上的引领着，给予我们爱，给予我们力量和温暖，鼓励我们为自己的理想而奋斗，从而到达理想的彼岸。
一声鼓励
“自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人失败的主要原因。人生的道路上并不是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折，面对这些不能自暴自弃，而是积极面对。一时的失败并不代表总是失败。相信自己，相信自己一定能行！这才是聪明人的所作所为。老师也相信你！”这段话是一位老师送给我的。当时的我由于考试失利而处于自暴自弃，现在想起这些话，我仍然记忆深刻，因为这段话给了我成功的力量。
其实，感动就在我们的身边，这需要我们用心去领会。
感动六年级作文600字 篇4
感动，也许是雪中送炭的温暖；感动，也许是舍己为人的勇敢；感动，也许是千里送鹅毛的情谊……而对于我来说，感动是生命不屈的信念。
那是三年级的一天，我偶然在小区楼下的草丛中发现了一只蟋蟀，便费了九牛二虎之力将它捉到瓶中。
我满心欢喜地捧回来，却被爷爷当头泼了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，这小东西性子倔，养不活的。”
“哼，”我不服气，“我就要养着。”
“唉，”爷爷无奈地叹了口气，摇了摇那满头银丝的头。
我急忙把瓶子放在茶几上，仔细观察了起来：浑身翠绿的身子，细而有力的长腿，怒目圆睁的眼睛。
“咚，咚，咚”什么声音，我循声走去，原来是蟋蟀正弓着腿，猛地一跳，试图跳出这个“监狱”，却无奈玻璃的阻挡，被弹了回去。可是，它尽管遭受了许多次失败，却仍没有放弃救生的欲望。
我心想：让它碰几次壁，压压锐气，就消停了。突然，它不知累了还是放弃了，一动不动地站在底部。我的目光与它愤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然闪过一丝愧疚：为什么把它捉过来，使它受尽折磨呢？
第二天，我心想：它该饿了吧，得给找点食物。可是，蟋蟀该吃什么呢？
我好不容易给它找来了“美味佳肴”，可在我给它输送食物的一瞬间，它迟滞的眼神变得迅速，蒙了灰的眼睛变得明亮、透明，流露喜悦地光彩。
在我打开盖子的一瞬间，它的双腿猛地发力，眼看就要飞出瓶口了，它的双眼闪烁着喜悦的神色_____它已经呼吸到新鲜的空气了。说时迟，那时快，我眼疾手快，将盖子猛的一扣，把它打了回去。它生动的双眼变得迷惑，再而变得愤怒，最后变得死寂。
它对食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食为天，你这小东西终于抵抗不住了吧。谁知，它竟爬到食物上，屙了一堆粪便。我气得火冒三丈：好，我们骑驴看唱本_____走着瞧！
在以后的几天里，它时常爬到壁边，看着那块可望不可及的天地_____那块曾经给它带来无数快乐与欢乐的地方。
第五天，我被那只刚强的蟋蟀深深地感动了，决定放它。然而，在我打开瓶盖的时候，它没有矫健一跃，只滚出一具冰凉的尸体____它死了，在不屈的抵抗中饿死了。顿时，眼泪禁不住湿润了我的双眼……
这件事我至今仍记忆犹新，它感动了我，因为，它让我明白了：动物是有生命的，动物也要尊严，动物也渴望自由！我们要善待它们，动物是我们人类的好朋友！
感动六年级作文600字 篇5
感动是什么？字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么？是发生在身边的、使人有所感悟的事。
在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果；渴了，同学帮你打水；伤心了，朋友替你分忧……人，往往是最容易被感动的生物。
我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人……最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧！可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊？可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊！我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧！”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐？他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢？正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦雀无声。
其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。一点感动，一份爱心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间！
感动六年级作文600字 篇6
在我五岁的时候，小区要改建。因为路面不够宽，开发商决定减少草坪的面积，得以让路面有一点点的加宽。天真的我以为，小区改建以后会变得更加美丽，更加环保，可改建的时候，我才发现：一块块草坪变得枯黄暗淡，早已失去了曾经生机勃勃的样子；一棵棵挺拔的大树变得松弛，有些大树的树叶纷纷飘落，成了“秃头”，还有好几棵矮树丛被砍倒，替代它们的是冰冷的水泥地面。
不知从哪一天起，在我的视野中出现了一对爷爷奶奶。
那对爷爷奶奶每天下午准时来到小区楼下。那位奶奶总是提着一个破旧的畚斗，慢慢的走到草坪边，小心翼翼地捡拾草坪上的垃圾，也不嫌脏，不嫌累。有时，她还会清理矮树丛上的垃圾，像个清洁工似的打扫草坪边的垃圾和灰尘。从此，我再也没有看见草坪上有垃圾了。
那位爷爷每天负责给奶奶清理过的草坪浇水，草坪在爷爷奶奶的精心照料下渐渐长出了嫩绿的新芽，快要枯萎的小树苗也在爷爷的照料下挺直了腰杆，长出了翠绿的叶子。有一次爷爷还买回来一些枇杷树苗，在楼下的草坪上种上一排，如今，那一排枇杷树已经茁壮成长，快跟我一样高了。
在去年的秋天，枇杷树上结了几个圆滚滚的小琵琶。望着这一排健壮的枇杷树，我不禁想：那对爷爷奶奶会不会像这排琵琶树一样健健康康呢？刚好，爷爷奶奶过来了，我仔细地打量着他们：奶奶仍旧提着那个破旧的畚斗，爷爷一手提着一桶水，一手拿着一只瓢。奶奶小心翼翼地捡垃圾，爷爷慢吞吞地浇水。晚霞中，奶奶头上的白发似乎更多了，爷爷的背似乎更驼了，我不禁想到：真可谓"人间处处有真情，真情时时暖人心“。我环顾四周，惊奇地发现，小区的环境变好了！我感激地望了望他们的背影，爷爷奶奶的背影是那么的美丽。
感动六年级作文600字 篇7
前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。
幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在曾经争取的n中，让种子在此萌发，也许它会成为n中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起曾经的那个男孩，直到新人代替他曾经的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。
期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“可以把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他曾经的快乐的笑容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
感动六年级作文600字 篇8
鱼说：你看不见我的泪，因为我在水里。
水说：我能感觉到你的泪，因为你在我心里。
这是一则广为流传的网络对话。
鱼和水的距离不可谓不近，但若失了心灵的交融和亲近，却也只是咫尺天涯。弱柳扶风，相接的是对春的感悟；渔舟棹晚，传递的是对父的依恋。刻意的举动并不能让两颗心靠近，更不能让两颗心产生共鸣。只有那不经意间的于细微处共同感知到生命的本真，纯粹的颤栗，心灵的距离才会缩短。
如同中年人不经意流露出的对草坪的爱意让他与老太太缩短了心灵的距离。
人是敏感而多情的，我们因不经意的感动而敞开心灵。那个世间最高贵的女人——克里奥巴特拉承受了恺撒大帝所有的宠爱，整个罗马都为之匍匐。然而她何曾真心地笑过了。恺撒的专制和皇权成为了埃及历史延伸的筹码。艳后的心，却为安东尼奥而开放。这个勇士以他的一个眼神，一个手势，一个心跳俘虏了这朵野玫瑰，仅仅以爱的名义。
徐志摩对日本女郎的赞美也是在不经意间。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风娇羞”，低眉俯首的瞬间，诗人与少女共同感知了那份亲切自然的美，国界的距离消失了，心灵的距离也缩短了。
人与人因不经意的感动而走近，人与自然也是如此。云卷云舒，花红花落，我们因造物的一喜一嗔而感动着，濠梁之上，庄子畅叹鲦鱼之乐，惠施嗤之，子非鱼，安知鱼之乐？庄子哂之，子非吾，安知吾不知鱼之乐。快乐是简单的，感动也是在一瞬间。就在庄子击栏而歌时，他跟鱼跟自然也达到了一种调和。多年之后，李白独坐敬亭山，发出“相看两不厌，惟有敬亭山”的感叹。这岂只是心随物而宛转更是物随心而徘徊。空旷的山野中，清高拔俗之情在端坐相视间，在人与自然间得到了和鸣。这时，又怎分得清天地与人，人与天地，已是浑然一体了吧。
于不经意间显露一份真诚，于不经意间捕获一份感动，心与心的距离因不经意间的感动而缩短。
