简述董仲舒关于人性论和教育作用的思想
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董仲舒的的人性论即他的性三品说,他也将人性分为圣人、中民和斗筲三性。
这其实和孔子的分类如出一辙,但他认为圣人和斗筲之液卖性的人只占少数,中民在社会中才是多数,因此要接受教育的主要对象应该是这些中民之性的人,那么教育的作用就凸显出来了,即强调教育起着决定性的作用。
董仲舒的人性论实质是师承孔子的思想,只是他更为明确的进行了说明,但从二者的关于人性的探毕旅讨可以,都强调的手埋凳教育对个人的作用。
即是我们所谓教育个体功能,再借由个体的发展促进社会的发展,在当时的时代背景下,这是教育必须发挥的作用。
这其实和孔子的分类如出一辙,但他认为圣人和斗筲之液卖性的人只占少数,中民在社会中才是多数,因此要接受教育的主要对象应该是这些中民之性的人,那么教育的作用就凸显出来了,即强调教育起着决定性的作用。
董仲舒的人性论实质是师承孔子的思想,只是他更为明确的进行了说明,但从二者的关于人性的探毕旅讨可以,都强调的手埋凳教育对个人的作用。
即是我们所谓教育个体功能,再借由个体的发展促进社会的发展,在当时的时代背景下,这是教育必须发挥的作用。
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