Question

下面哪些心理学家持阶段论的儿童心理发展观?

Answer 1

格塞尔、皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、科尔伯格这些心理学家持阶段论的儿童心理发展观。

儿童认知发展阶段论是瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论体系，对了解和研究儿童心理发展有非常重要的指导作用，至今仍是各国儿童教育工作者须着重学习的内容。但常与儿童同在的并不止是教师，而是朝夕相处的爸爸妈妈，爸爸妈妈了解儿童认知发展阶段理论，一定更有机会发现孩子在成长中的质的变化！

皮亚杰的认知发展阶段论非常庞大，有很多复杂的专业名词比较晦涩难懂，但对于家长来说，不需要像研究者那样识记每个名词，了解一些儿童发展的重要标志和有趣的小实验即可。

皮亚杰根据儿童智力发展的主要特征和变化的规律把儿童智力发展过程划分为4个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

于感知运动阶段的婴幼儿主要利用自己的感官和动作探索了解世界，会表现出某种完全实用、边感知边做的、被动作所束缚的智慧功能。在出生后，孩子就具备了各种先天反射功能，如：吮吸反射、吞咽反射、抓握反射等，这些先天条件反射为日后的智力发展提供了可能性。

处于感知运动阶段的婴幼儿常会做一些重复性的动作，这些重复性动作并没有明确目的，只是获得一些机能性快乐，如：你将一个可以抓握的小玩具放在孩子的手里，他一定会拿到嘴里咬一咬，在手里晃一晃，盯着这个小玩具一直看，但如果不小心玩具掉落在地发出“吧嗒”的声音，你再捡起来，他可能还会故意将玩具掉落在地，孩子就是在这些重复性的动作中逐渐获得对外部世界的认识，逐渐发展起智力来。