风雨中的600字作文 风雨中我成长了作文600字

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2022-10-21 · TA获得超过5137个赞
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风雨中我成长了

挫折像风,它或许会吹迷你的双眼,让你看不清舵行,远离了明天拥抱太阳的航线

;它也会鼓起你的风帆,使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。

挫折像雨,它会打湿你艰难跋涉时背负的行囊,使你脚下的路泥泞不堪,让你举步维艰,再也无意前行;也许落在面颊上冰冷的雨点会让你清醒,让你思考如何勇往直前。

成长就像一条路,时而宽阔平坦,时而曲折坎坷,总是充满未知的变数。走在成长道路上的我们,总因为种种原因,走上曲曲折折的道路。

人活着,总是会遇到不同的挫折与磨难。人的心是坚强的,同时也是脆落的。我们不是常胜将军,挫折磨难不是天使,它们也不会大发慈悲。生活的三起三落,又何曾不是一种挫折。每个人都会有理想,每个人都会想成功,但又不是每一个人都能心想事成,也不是每一个人都能坚持走到最后。一次又一次的磨难与挫折,我们或许会失去希望,但是我们不能绝望,我们绝对不能一蹶不振,绝对不能偃旗息鼓。失败是每个人都会经历的,但不代表就一定要认输。“平静的湖面练不出精悍的水手;安逸的环境造就不出时代的伟人。”

一株小草,面对着坚硬的岩石,毅然决然地从石缝中冒出那嫩绿的幼芽。

一棵大树,面对着风雨的侵蚀,纹丝不动的伫立在狂风骤雨之中。

一个太阳,面对着乌云的遮掩,却散发出了温暖百倍的阳光。

挫折就是一块绊脚石,你迈过去,便可继续攀登陡山。

挫折就是那狂风恶浪,你冲过去,便可继续扬帆远航。

倘若当初小草不努力求生,它又怎么会绿草茵茵,春意盎然呢?

倘若当初太阳不纹丝不动,它又怎么会昂首挺胸,庇荫四方呢?倘若当初太阳不冲破云层,它又怎么会熠熠生辉,普照大地呢?

人生是一次远征,征途曲折坎坷。让我们投身风雨中,栉风沐雨,在挫折的考验中更快的成长吧!

以风雨为题的作文600字

风雨也美丽

如果你选择了大海,就不要渴望风平浪静,;如果你选择了天空,就不要渴望晴空万里;如果你选择了人生,就不要渴望 ——题记

人生如一条漫长的路,有平坦的大道,也有崎岖的小路。有美丽的鲜花,也有布满荆棘的陷阱。在这段路程中,你跌倒了,不要渴望别人将你扶起;你失去了,不要期待别人帮你寻回。你只在风雨中不断进取,履险如夷地闯过人生。那时,风雨也美丽。

在那悲怆迷茫的日子里,在那愁肠百结的时候,你可曾看见那摇曳在风雨中的一抹红莲?你可曾看见无边黄沙中的一星浅绿?你可曾看见那傲然在数九寒天中的苍松翠柏?你可看见过死一般寂静的夜里闪烁的点点星辉?这时,你会知道坚定的信念;一定能超越风雨. 那时,风雨也美丽!

百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮涨潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已吹散了牧羊者的丝丝白发,几百年

的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃。。。。。。但亘古不变的是岳武穆的点点残血,文天祥的赤字丹心,苏轼的坚持不懈,张骞的忠肝义胆,早已落在历

史的帷幕上,千古流芳。在他们的眼中,风雨也美丽。

即使生活有一千个理由让你哭泣,你也要拿出一万个理由来笑对人生,只有凭自己“可上九天揽月,

可下五洋捉鳖”的豪情勇往直前,风雨兼程,才可闯出自己的一片天。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”苏子虽遭官场、文场一齐泼

来的污水,依然从平衡的心态面对,意气风发,成就一生伟业,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”大文豪李白,被唐玄宗赐金放还,虽有昭君明月之德,日

月齐辉之才,终化为泡影,但官场的不如意,生活的潦倒并没有使他就此绝望,他依然狂傲不羁。“举杯邀明月,对影成三人”酒入愁肠三分酿成明月,七分化为剑

气,秀口一吐便是半个盛唐。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在他的诗中,风雨也美丽。

人生如瀑布,没有断崖就冲不成雄伟的壮观。

生命如大海,没有暗礁就激不起美丽的浪花。

无论是获得还是失去,都平静地接受;无论是成功还是失败,都坦然地面对;在生命的长河中,风雨也美丽。

喜天,天高千尺凭我飞;

爱地,地深万丈任我掘。

青春如一团燃烧的火,滚烫的红日,让我们携手并肩,用青春的画笔描绘人生的风采,谱写生命的乐章,风雨也美丽。 如答案满意 请采纳 谢谢

急!风雨中 初中作文600字

风雨中

九年级 | 600字 | 议论文

“不经历风雨怎么见彩虹”,这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时,这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的,反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩,给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石,但只要垮过这一道道的坎,后面会有更光明的前程等着你。

风,是自然界给我们带来的一种自然景象,它无色透明,但是我们却能感觉到它的气息,它给人一种舒服而轻松的感觉。雨,是天气变化而积压的一种现象,由液态水滴所组成的云体,称为水成云;水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一的下降速度,这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的,就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。

着名音乐家贝多芬,他自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出,他的才华得到了充分的展现,但是他的一生坎坷,没有建立家庭的他,二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪,只能通过谈话册与人交谈,但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由,平等,博爱”的政治信念,用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了着名的《第九交响曲》等着作。

是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我,使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击,我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃,不放弃”每当我遇到困难,我就会想起这句座右铭,像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。

请不要被逆境束缚,因为逆境是我们更好的动力,是我们成长的平台;我们的道路中都会有免不了的风雨,我们都需要在风雨中成长,因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字,因为它可能使你永远也不能前进,成功也会离你越来越远。

要经历风雨,才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽!

广东省汕头市金平区广大实验学校初三:郭莹莹

来源:作文网

风雨中的我600字命题作文

风雨中的我一个人,一辈子,风也过,雨也走......

——题记

岁月的长河仍然在继续流淌,历史的变迁也在我们的不经意间悄然逝去,花开花落,春去冬来,已经数不清自己走过了多少的路。回首那一路走来留下的脚印,充满了辛酸与泪水......在风雨的洗礼下,它的伤痕正在逐渐被抹平。岁月无垠,生命却有限。

或许,当我们哭着来到这个世界上,就已经意味着我们必将接受风雨的洗礼。曾在风中奔跑,曾在雨中哭泣,那无情的雨水打在我的身上,与我的眼泪所交织,悄然滑过我的面庞......

曾经,想选择放弃。然而,那心中的梦想却早已在我的内心生根发芽。我看到它在远方向我招手与微笑,我听到它对我的低声呼唤,才发现,原来苦涩的泪水也可以因为梦想的存在而变得美好;风雨纵然无情,却也可以让我学到很多......

风雨中,我学会了坚强。在朦胧的雨雾中奔跑,任狂风吹乱我的发梢,任雨水疼痛地打在我的身上,却从未停止奔跑的脚步,对梦想的执着与追求!

漆黑的夜晚,曾在雨中独自哭泣,却发现自己是那样的天真。以为哭泣可以博得他人的同情与帮助,却发现当泪与雨交织的那一刻起,别人就看不到你的眼泪。再多的泪水,只有自己知道;内心的无助与不安,只有自己体会。于是,我停止了哭泣。我勇敢地站了起来,朝着前方的路继续奔跑......

摔倒了,好疼,但是却磨练了我的意志。世界上没有救世主,只有我才是生命的主宰。即使有一天,当整个世界都将我放弃,但是梦想却不会放弃我。我要奔跑,在风雨中奔跑,即使梦想再遥远,也会有到达的那一天......

风雨中,我懂得了奋斗。曾在人生的驿站中停留,曾在人生的渡口中徘徊,曾经想选择停留不前,却发现自己的停留就意味着失败。曾经天真的认为,人生不过就是平平淡淡地度过一生罢了,却发现自己当初的幼稚与无知。每个人生都是由梦想与泪水编织而成的。我要一片属于自己的天,就要用双手去创造它,用手中的画笔去描绘属于自己的绚丽人生。

梦想,是属于我的,我要我的梦想焕发光彩。我要踮起脚尖,用双手去努力触摸梦想的美丽......

心灵,在风雨中得到洗礼;朝气,在风雨中得到浇灌。曾经,一度为梦想而迷失了方向,是风雨让我的大脑得以清醒;曾经,一度为世事无常而感叹,是风雨让我懂得了“事在人为”的真谛;曾经,一度为挫折而流泪,是风雨让我明白泪水博得不了他人的同情;曾经,一度抱怨命运的不公,是风雨让我明白与其自怨自艾不如阔步向前。

人生路上,风雨兼程,感谢有你的陪伴。是你,让我学会了很多;是你,让我懂得了很多,因为你的存在,才让我真正成长,走向成熟......我要在追逐梦想的路上与你奋斗,我要驾驭生命的小舟驶向我理想的殿堂。

不带比喻义,就是写景和人在雨里的动作神态

写一篇《风雨中,我选择向前》的作文600字

俗话说的好:“不经历风雨,怎能看见彩虹。”可对于我这个

00后来说,在长辈们溺爱中成长中的我,不可能经历“风雨”。

所以,我也从未想过:“风雨”来了,我该怎么办?直到真正经

历“风雨”时,我才知道。

今年,我上初中了。跟小学不同的初中,一开始就给我一种神

秘感。我想初中一定比小学有趣,想到这里我不禁兴奋来了。可

我不知更大的挑战在等着我。初中,会是我人生的转折吗?而我,

又会转到哪条人生道路上呢?

我是个好学生,这也是长辈们喜欢我的原因之一。在我看来我

在初中会发展得更好,因为在小学时我从未考差,成绩十分优异。

到初中只是换了一个地方,我依然会那么优秀。可现实总是那么

残酷。我人生中第一次初中月考,却奇迹般地考差了。

发成绩时,我信心满满。我觉得自己不是第一就是第二。也许

老天为了惩罚骄傲的我,我的好成绩不见了。我激动得快要哭了。

这是我人生的一个污点,也正是这个污点改变了我的人生。

我开始思考我是不是不是一个好学生了,甚至认为自己变坏了,

无药可救了。我不知道怎么办了,我到底是该从新当一个好学生,

但我没有这个勇气。还是我继续失败下去,可我又不能接受自己。

我左右为难。

我没有答案,因为我从来没有做过这样的选择。也许上天故意

给我这个选择来磨练我,我想我必须得有个答案。最后,我选择

了向前,从新当一个好学生。虽然我没有勇气,但更害怕失败。

两者相比,我觉得向前才是最好的选择。

困难来临时,我选择了向前。因为只有向前我才会更勇敢。在

人生那么多的“风雨”中,我会继续向前。

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求一篇《风雨中,握住你的手》600字作文,急需

风雨中的坚持

"不经历风雨,怎能见彩虹。"这句歌词,我们耳熟能详,并常以此自勉。事实上,人生的道路上,又怎会少了风雨的陪伴。风雨中的坚持,最是难能可贵。

登山专家说:"对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存。"在人生的战场上,这也不失为一个真理。

我们应该都听说过这样一个故事:险峻的高山上,石头的夹缝中,柔弱的小草生长茂盛;年老的苍鹰,拔掉自己过长的指甲,经过几个月的煎熬,置死地而后生。这些困境中的坚持,让它们获得生存,不正应了登山专家说的那句话吗?

植物和动物都能做出如此的抉择,何况人呢?

霍金,举世闻名的物理学家,却有着坎坷的命运。正值盛年却患上严重疾病,被判处死亡的有期徒刑。可这没有打垮霍金,他不仅打破了死亡的诅咒,并坚持思考,取得骄人成绩。

壮年患病不能不说是人生中的经历的一次大风雨,可试想若霍金就此沉沦,或许他早已浸没在茫茫人海中,不知所踪。

史铁生,相似的经历,相同的选择,最终史铁生为我们留下了宝贵的文学著作。虽然它有过迷茫,有过徘徊,有过挣扎,可他最终选择迎难而上。他的行为向我们诠释了"迎向风雨,获得生存。"

类似的例子数不胜数,司马迁隐忍苟活著《史记》名垂千古,海伦凯勒横遭厄运献身慈善,夏洛蒂命运坎坷坚持梦想中成功......他们都是我们敬仰的楷模。

有了这么多在大风大浪中迎难而上的先例,我们又怎能在小风小雨中怨天尤人,自怨自艾,颓废诅丧呢、

在人生的道路上,总会遇到风雨,或大或小,但无论大小,我们都没有理由坠落放弃。面对风雨,我们应该喊出"让暴风雨来的更猛烈些吧"这样的豪言壮语。只有经历了风的吹拂,雨的洗礼,我们的人生才能真正的宣布圆满。

登山时遇到风雨,不要着急躲避,或许坚持一下,到达山顶,雨过天晴,美丽的彩虹正在等着我们......

风雨中的坚持,或许会有意想不到的收获!

【每日写作指导:读后感怎么写好?】

一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

"感"是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好"读"与"感"的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从"读"中悟出的道理。因此,读后感中既要写"读",又要写"感",既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以"感"为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示"读",从中引出"感",在着重抒写感受后,结尾又回扣"读"。

读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

关键是握住你的手

麻烦您再找一次

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度,对先于自己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错,有些人厌恶出错。其实想想,出错何尝不是一种人生积极的探索?能常常出错何尝不是一种经常性的收获?敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人?

  生活中,我们需要不断探索,所以出错是难免的,我们怎样面对出错后的失败呢?我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的过程中,尝试了两千种不同的材料,但都失败了,但爱迪生却说:“我已经成功了两千次,因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

  一个在日本求学的中国孩子日语不好,但他上课发言非常积极,他的父母问他“你怎么不怕出错?”孩子回答说:“不怕,老师说教室就是出错的地方。”

  敢于尝试,敢于出错才能不断获得新知,出错的精神是一种敢于探索,尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验,出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚,在你放下这只脚的时候,你会想到可能会出错,但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

  人生的历程没有固定的模式,就像一个人走在无边无际的大草原上,你要朝着一个正确的方向走,你就将迈出自己的脚,去探出一条路来,但是草原上没有方向标,每个方向都可以走,你只有敢于尝试,不怕出错,去不断地尝试,改正,尝试,才能走出自己的一条路。

  如果你在两条路的选择中出错了,那么回过头来重走的时候,你有两个收获:这条路不能走,不是两条路都能走。

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