努力的作文400字
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的【精选】努力的作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【精选】努力的作文400字5篇1
有一个小学生叫做丽丽，她是一个不爱学习的女孩。她成绩很差，上课开小差，把老师的教导当成耳边风，顶撞老师，和同学打架，因此被学校退学。她拿着书本回到家，被家人大骂一顿。
被学校退学，没什么能做的，只好去帮大人做事。
她向别人借来了炉子，蛋和茶叶，准备卖茶叶蛋。她用课本当生火工具，墙上贴着一张纸：“美味茶叶弹五毛一只”这几个大字。由于她上课不专心，她连“蛋”与“弹”都分不清。
她就这样度过一生，一辈子卖着茶叶蛋，一辈子分不清“蛋”和“弹”。她开始怀恋起学习，想重读，可是已经太迟了。
这个故事告诉我一个道理：小时候不好好努力，长大后只能像丽丽一样，想学都来不及了。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这句话和这个故事都一直启示着我，让我在学习上一点也不敢松懈。因为我想当一个有用的，为国家奉献的人。而不是像丽丽一样卖茶叶蛋，虽然说这也是一种工作。
我们一定要好好学习，千万不能相丽丽一样！
【精选】努力的作文400字5篇2
摩拜单车创始人胡玮炜这样说：“千万不要在你本该奋斗的时候选择了安逸，千万不要在年轻时不爱努力和打拼，每天过得云淡风轻。”人生实苦，这是关于生命最直白的注解，人生的旅程总是跌宕起伏，这是宇宙中恒久不变的定数，人这辈子没有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦减少些，小到什么程度，没有客观尺度，总归想到你能不断地把它消灭掉就行了。
“知识改变命运，细节决定成败”这句话想必是大家耳熟能详的了，为此我们更要做出努力。每周末的作业都似乎能把我们折磨死，面对手机与作业，我总是两两为难，最后又迫于时间的无奈，红着眼眶选择完成作业——试卷、练习册、背诵、记忆，外加手机的诱惑，都使我的“旅程”雪上加霜。这样微乎其微的行为并算不上是努力，我好像一只乌龟，缓缓向前爬行。
“就算你呆在原地，缓慢成长，也是一种退步。”这句话瞬间让我惊醒，对呀，你呆在原地或缓慢前行时，总有人在不断前行，暗自努力。正如网课的时间里流行的话，“你以为所有人上网课都不认真听讲、打游戏、聊天，但开学后才发现只有你一个人而已。”
握紧了手中的笔，拿离了手机，专注的看着题本，一个小时，两个小时，三个小时……手不停歇地动着，我想成为那个别人口中的努力的人，别人心中的榜样，我想我可以，我能够付出。
风雨过后才见彩虹，黑夜过后才见黎明，挣扎破壳之后才见生命，努力过后才见成功。愿我以梦为马，不负韶华。
【精选】努力的作文400字5篇3
从开学第一天起，学校就要求我们跟进各项体育锻炼，有跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈等等。跳绳和坐位体前屈我都还可以，但是仰卧起坐是我的弱项。第一次上课练习和第一次回家练习，我一个都做不起来，妈妈急坏了，求各路英雄帮忙支招，还带我去同学家取经。
后来，我经过学习别人的经验，再加自己每天练习，终于慢慢看到了希望。妈妈让我每天坚持练习，叫我不要有压力，做的过程中要专心，不要去看时间，不要去想其他的事情。有时候，我有点偷懒的思想，不想做，也没有信心。妈妈还是让我坚持，哪怕做一两个也是好的。
终于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五个，然后八个十个一分钟，到现在我已经每分钟能做三十六个啦。每当我有进步的时候，妈妈都很开心，我自己也很开心。我可以对自己说，我能我行！
我现在明白，任何事情只要有努力，就会有收获。体育锻炼如此，学习也是如此，只要我们努力加油，就没有过不了的难关。一（5）班的同学们，都努力加油哦！
【精选】努力的作文400字5篇4
或许你有很多的事情都不知道。因为在你看不到的角落里面也许会有很多的事情正在悄悄地进行着，他们并不一定需要你的同意和嗯转才能够发生，但是只要有这样的条件存在，他们就一直没有停止过步伐。
即便是你现在已经成长成大人。但是很多事情也是不知道不清楚的。所以在成长的过程中，这些东西也需要一定的时间阶段去慢慢的了解，慢慢的看明白。
所以从一开始我们三个人一路走到现在我们也试过了很多个交叉路口，也是等了很多次红绿灯，所以在那地方停留了很长一段时间才能够变成了现在的我们。
而且我觉得我非常感谢那一段停留的时光。这是因为不停的停留和等待，所以才给了我们足够的时间去思考人生，思考那些我们无论怎样都没有想明白的问题。可能在这样的过程当中，我们还是会想为什么人和人之间的差别居然那么大我们无论怎么努力去弥补，也都是无济于事呢？
但是我想说如果你不努力的话你们的差距只会越来越大。根本就不是眼前的这样小小的差距，能够想象和比得了的。
所以无论怎样，只要你在努力，你就比昨天的自己更加优秀。
【精选】努力的作文400字5篇5
作为既是家长又是教师的我们，深感身上的责任重大。教师的.劳动是一件及其严肃的事情，这就要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度，否则就会贻害学生，误人子弟。
学生带着社会和家庭的各种影响来到学校，在他们成为教师的对象之前，仍然在直接或间接地接受社会和家庭的影响，因此，作为教师，必须广泛深入到学生的活动范围去，把握自己的教育对象，协调各种影响，使教师的教育始终能够发挥主导作用。
通常，在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“教师说的都是对的”，相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上，所以，教师本身的或倡导的思想、行为、品质往往都是学生最可信赖的模仿对象。
如果老师能站在家长的角度，持有家长的心肠：老师待学生要像家长待孩子一样，兼严父、慈母之任于一身，既要无微不至地关怀学生，真诚的爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的感情，又要严格学生，对他们的缺点和错误毫不放过，如果学生深感到教师对他们的深情与期望，那么他们将更亲近教师，并乐于接受教育，那么老师的教育教学工作将获得更大成效。
