Question

求2012年奉贤区历史一模考试题及答案！多谢多谢

Answer 1

奉贤区第一题就是个图，不能在这里发。。。
请采纳并追问我你的邮箱，请先采纳，我会在收到采纳通知后发邮件给你的。被那些发了邮件但最终关闭问题的人弄怕了，抱歉>_<

放上最后一题，亲可以看看是不是你需要的这套
41．阅读材料，回答问题。（23分）
法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了工业革命中的英国城市曼彻斯特后，留下精彩评论：“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……这里人性获得了最为充分也最为野蛮的发展；这里创造了文明的奇迹，文明之人却几乎沦回野蛮人的境地。从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金”。
（1）材料中的“奴隶”和“ 老爷”分别喻指什么？（4分）
（2）从材料看，托克维尔运用了哪些视角来观察英国工业革命的？（6分）
（3）结合材料，谈谈你对工业革命的认识。（13分）

Answer 2

奉贤区2011学年第一学期期末考试 高三历史参考答案和评分标准 一、选择题：（共75分。1—30题为2分；31—35题为3分。每题只有一个正确选项） 以下每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B D D C B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C A A B B B D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A D B A A C C B C 以下每小题3分，共15分，每一选项的分值可能为0、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。 二、非选择题：（共75分） 36．（1）甲骨文和楔形文字。（2分） （2）图1甲骨文记载的多为卜辞，对研究商朝的宗教信仰和社会生活等有很高的价值，（2分）是研究商朝历史的第一手材料。（2分） （3）同：都属于象形文字。（1分）异：书写载体不同。（1分） 37．（1）汉代开通了陆上丝绸之路；唐代丝绸之路呈海路并行之局。（2分） （2）集中在海路进行；规模空前；经济效益明显；设立专门管理机构。（4分） （3）政府对海外贸易的重视，鼓励民间海外贸易；（2分）宋代经济重心南移，南方工商业发达，促进海外贸易繁荣。（2分） 38．（1）辛亥革命爆发，最终推翻了清朝专制统治。（大意正确即可，2分） （2）第二次鸦片战争、洋务运动；甲午中日战争、维新变法运动；八国联军发动侵华战争、清末新政。（任选两组，每组2分，言之成理即可） （3）中国现代化进程经历了一个逐渐深入的过程，从学习西方器物到学习政治制度再到学习思想文化。（2分）中国现代化进程是在外力刺激下被迫进行的，属于典型的 得分 3分 1分 0分 31 A B、 D C 32 D A、B C 33 B A、C D 34 C A、B D 35 C B、D A 第12页 外源型现代化模式。（2分） 39．（1）图5→图4→图6→图3。（4分） （2）明治天皇领导日本学习西方文明，推行维新，使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。（2分）拿破仑颁布《法国民法典》巩固大革命的成果；发动对外战争扩大大革命影响。（2分） （3） 图5作者持较为中立的态度；理由是画面中的人物对处死查理一世反映各异，作者并无明显的倾向性。（2分）图6作者对俾斯麦持赞美态度；理由是作者将俾斯麦置于油画中心位置，且穿着醒目的白色制服。（2分） 40．（1）前者指日本；理由是人物形象酷似二战时的日军士兵，二战中日本陷入侵华战争，又发动了太平洋战争。（大意正确即可，2分）后者指俄国；理由是从地理位置上看与苏联基本吻合，从战争形势来看1943年的苏联展开了反攻。（大意正确即可，2分） （2）本题言之成理，能自圆其说即可。如：前者标题为“无法自拔”，依据是中国的 抗日战争牵制日本；（2分）后者可用“腹背受敌”，依据是当时的德国受到英美和苏联的夹攻，已成强弩之末。（2分） （3）历史漫画能较形象地再现历史，但往往采用夸张手法，带有作者强烈的感情色彩。（2分）此类历史题材的漫画只能作为了解该历史事件的参考资料，不能作为研究该历史事件的直接证据，（1分）但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。（1分） 41．（1）工人和工业资本家。（4分，写富人与穷人可得2分） （2）从工业革命对经济发展、社会分化以及环境问题等视角。（6分） （3）本小题采用SOLO评分法。（13分） 说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。“答案1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。 答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合事实进行论述。（11—13分） 材料与史实：运用充分。 视角，如工业革命极大改变了人类文明的面貌，但并非是直线上升，而是进步与倒退并存；工业革命是一次文明的转型，孕育着希望，也伴随着痛苦。 论述：观点清晰；论述充分。 叙述：叙述完整流畅形成结构。 答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（8—10分） 材料与史实：运用较充分。 视角：从两个以上角度展开分析，如指出工业革命的作用与弊端；工业革命对社会和人性的双重影响；工业革命中的文明与野蛮。 论述：观点较清晰；论述不够充分。 第13页 叙述：叙述连贯流畅。 答案3：使用多个线索或材料，进行单一维度的解释。（3—7分） 材料与史实：运用较少材料。 视角：提炼出一个视角。如工业革命带来了巨大的物质财富；工业革命带来了严重的社会问题；工业革命加速了环境的恶化。 叙述：观点不清晰；仅能列举史实。 答案4；找出一个线索或材料即得出结论。（1—2分） 其他答案：没有形成对问题的理解。回答和问题无关或同义反复。（0分）