Question

行测片段阅读指导：常见的三种主旨类题型

Answer 1

这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。最后选出表达最恰当的一项。老师指出在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。

　　这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。

　　（1）提炼中心思想类

　　提问题的形式：对这段文字概括（归纳、总结、理解）最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是……等。这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。

　　2008年第8题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。

　　对这段文字概括最准确的是：

　　A．独特的创意并非成就商业设计的绝对要素 B．对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的

　　C．成功的设计必须能够艺术地展现产品特质 D．商业设计应尽量强调广告与产品的关联性

　　（2）概括主要内容类

　　提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是……等。

　　2007年第14题： 即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。

　　这段文字主要谈论的是：

　　A．收入均衡难以实现 B．再分配过程必不可少

　　C．分配差距源于制度 D．收入分配体制必须改革

　　插播：分配制度，社会不公平，如果考上了公务员，也属于高收入群体。

　　（3）文意推断类

　　提问问题的形式：这段文字意在强调的是、这段文字意在阐明的是、这段文字意在表明的是、这段文字意在说明的是……等。做这种类型的题，我们就应该注意了解作者的“言外之意”。

　　2007年第18题： 许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值。

　　这段文字意在说明：

　　A．外交经验无助于做出正确的外交决策 B．外交经验来自于经年累月的外交实践

　　C．成功的外交决策因人而效果有所不同 D．外交决策者的素质比外交经验更重要

　　插播：作为一名合格的公务员应该具备什么样的能力？

　　沟通能力、宏观协调能力、创造能力、应急能力、思维严密、运算能力、知识的广度。这就决定了公务员考试为什么要考这五大类试题。