小学三年级语文试卷测试题【三套】分享
【篇一】
学校班级姓名成绩
一、积累与运用（36分）
1、读拼音，写词语。（4分）
liángshuǎngyǎngwàngbǎinòngjìxù
()()()()
2、比一比，再组词。（5分）
访（）娇（）推（）秦（）瓣（）
坊（）骄（）准（）春（）辫（）
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）
（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的凉爽。
（2）小伙伴围着石头转（zhuànzhuǎn）来转去。
4、选词填空。（4分）
震动惊动震惊
（1）李四光的这一研究成果，（）了全世界。
果然当然居然
（2）（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。（6分）
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）
（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）
（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）
6、我会连。（5分）
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。（6分）
（1）（）是陵中给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！
（2）花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就尺如山变成（）。
（3）（），天才在于积累。
二、阅读（34分）
（一）《秋天的雨》选段（17分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng
xián)来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎngshang），杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）
2、按照原文在（）里填上合适的动词。（4分）
3、填空。（3分）
（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡觉
4、照样子写词语。（4分）
舒舒服服（AABB）
油亮亮（ABB）
5、这段文字写了三种动橡裂物：和三种植物：准备过冬。（3分）
（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。（3分）
2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）
（）——（）（）——（）
3、给文中的词语选择正确的解释，在（）里打“√”(4分)
（1）高亢：（）A高兴（）B声音高而洪亮（）C高傲
（2）关照：（）A关心照顾（）B互相照应（）C口头通知；叮嘱
4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）
5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精神。（4分）
三、作文（30分）
秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
【篇二】
班级姓名
一、识字、写字，我能行！
1.在正确的音节下画上“√”。
①假（jiǎjià）如明天放三天假（jiàjiǎ），我将出去旅游。
②我们来到茂盛（shèngchéng）的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人盛（shèngchéng）了一碗水喝。
③我尽（jǐnjìn）量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲（chōngchòng）地冲（chōngchòng）着对方喊。
④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37分在内蒙古草原上着（zhúozháo）陆。
2.我是小小书法家。
chìbǎngjǐyǔmàozi
zāogāojinghuāngshúxī
3.选字填空。
拔拨（）苗助长（）电话（）草（）动
报抱（）怨怀（）（）答（）纸
至致专心（）志别（）（）今（）于
坐座（）落入（）（）位一（）
4．照样子，写一写。
例：敬（敬佩）华罗庚学识渊博，令人敬佩。
阔（）——————————————。
幻（）——————————————。
微（）——————————————。
二、词句积累我最棒！
1．照样子写词语。
鲜嫩嫩的小白菜毛茸茸的
雾蒙蒙的的
情不自禁
叮叮当当
2．读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。
①老师提出问题后，充满期待地看着我们。（）
②您学识渊博，令人敬佩。（）
③那真是一件难受的事。（）
④“神七”发射成功，全国人民十分高兴。（）
3．啄木鸟医生治病。
①放学了，校园里非常平静。
②晚会上，表演了精彩的节目。
③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。
4．根据意思在括号内写词语。
①比喻自己欺骗自己。（）
②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以假充真。（）
③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。（）
5．比一比，用一用。
愿望失望希望
①我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
②姐姐想当人民教师的（）终于实现了。
③遇到困难时大家不能（），应当增强信心去战胜它。
清静安静平静寂静
①妈妈为图（），独自到乡下去了。
②湖面立刻恢复了（）。
③林间小道在清晨是十分（）的。
④“请大家（）！”他大声喊道。
三、口语交际，难不倒我。
小明是个好孩子，经常翻阅报纸、杂志，看电视，向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗？
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四、课内外阅读我能行！
课内知识大回放
本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的()
知道()喜欢听音乐，（）的花瓣傍晚合拢，（）年是国际和平年，记住了礼貌用语：（）会默写白居易的《鸟》后两句：（）
还掌握了爱国名言（），描写夏天景色的诗句（）。
课外阅读：
（一）
很多人都在欣赏*台的美。老爷爷嘴角微动，好像在和大山悄悄私语；老奶奶边看边点头，好像在赞叹山的秀丽；小伙子双目炯炯有神，好像在和山比英雄气概；姑娘微微含笑，好象（）；小朋友跳起来欢呼，好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美啊！
1.写了哪些人在看山？
———————————
2.描写人物神态动作的词填空。
老爷爷（）老奶奶（）小伙子（）
姑娘（）小朋友（）
3．用“”画出中心句。
4．补充句子：姑娘微微含笑，好象（）。
（二）风筝和线
风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我了。”
忽然来了一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得还高
要不是我牵住你你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然
一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。
风筝这才明白————————————。
1.短文缺少标点地方加标点。
2．给加点字注拼音。
蹿（）乘机（）跌落（）
3．下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在
括号里打“√”（）
①不听别人的劝告是不对的。（）
②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。（）
③只有谦虚，才会进步。（）
五、习作天地，大显身手。（请任选一题，完成习作）
1．我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。“哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。亲爱的小朋友，你喜欢什么声呢，请写一写你喜欢的声音吧。
2．同学们，鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟，有的甚至还养过鸟吧，爱鸟，保护鸟从你我做起，请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧！
【篇三】
一、拼音写词语。（16分）
sàn bù jiāo juǎn chuān dài xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
chuí tóu sànɡ qì yǐn rén zhù mù kūn chónɡ
二、我会在加点字的正确读音上打“√”（12分）
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 照相（xiàng xiāng ）
空白（kòng kōng） 停当（dāng dàng） 晃眼 (huàng huǎng ）
扇子（shān shàn） 相似（shì sì） 尽管（jǐn jìn）
钥匙(yào yuè) 看门(kān kàn ) 试验 (shí shì)
三、比一比，再组词。（14分）
评（ ） 诚（ ） 辩（ ） 耍（ ） 秘（ ）
坪（ ） 城（ ） 辨（ ） 要（ ） 密（ ）
摇（ ） 遥（ ） 插（ ） 播（ ）
三、把词语补充完整。（8分）
大惊（ ）色 闻鸡起（ ） 千（ ）万（ ） 绚丽（ ）（ ）
千呼万（ ） 准确无（ ） 争（ ）斗（ ） （ ）（ ）缤纷
四、我会填。（8分）
匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的( ) ( )的浪花
快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野
五、选择恰当的词语填空。(8分)
细心 留心 专心
1、做算术题特别要（ ），不然容易出错。
2、小明上课总是（ ）地听老师讲课。
3、要是我们（ ）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。
连续 继续 陆续
4、不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。
5、小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。
6、快到目的地了，我们（ ）前进吧！
告别 道别
7、在烈士追悼会上，举行了（ ）仪式。
8、临行前，我特地去向他（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
9、我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（ ）她来找我。
10、我们（ ）要珍惜时间，（ ）要勤学好问。
11、（ ）春天雨水多，竹子（ ）长得快。
六、按要求写句子（5分）
1、这么严重的错误怎能忘记呢？
2、牵牛花开了。（改写成拟人句）
3、菊花在点头。（扩句）
4、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“被”字句）
5、李四光是我国的地质学家。（缩句）
七、按要求填空。（54分）
1、人体器官：
2、《夜书所见》描写的是 季的景色。作者 代诗人 ，诗中描写儿童活动的诗句是： 。
3、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 季节想念家乡时写的。诗中的“ 、 。”，常被远离家乡的人所引用。
4、公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 ，婉转地 ，非常惹人喜爱。
5、凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；下午三点，万寿菊 ；月光花在七点左右 开自己的花瓣；
昙花却在九点左右 。
6、聪明在于学习， 。 书籍是 。
7、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。
8、牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 。
9、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是___________、___________、___________、___________。其中
__________是个诚实守信的人。______________非常关心下一代的成长。
10、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起________、_______、
___________时的情景，体现了孩子对幸福和快乐的向往。玩耍常常被认为是_________的行为，但列文虎克却玩出了________, 他发明了________，又发现了_____________。
11、读了《花种》知道了植物开花时间与______、_____、_______有着密确的关系。
12、听说蜜蜂有________的能力，无论__________，它总是____________，法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是________________，而是一种本能。
13、天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。
八、阅读理解
(一)阅读下面文段,完成习题.（15分）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词：漂亮―（ ） 反义词：安全－（ ） 潮湿—（ ）
2、请在（ ）里填上适当的词语。（3分）
（ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的关系
3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟
很有关系。（2分）
4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子（2分）
5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。（3分）
(二)、阅读下面文段,完成习题.（9分）
秋 天
① 秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。
② 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③ 秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④ 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了洒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
⑤ 秋天是美好的，我爱秋天！
1、 把下列词语填到短文第①自然段的括号里。（2分）* 绿色 金黄
2、短文的第④自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作 ；把“高粱”比作 ；把“棉花堆”比作 ；把“苹果”比作 ，让人回味无穷。（4分）
3、读 ……里的句子，用“那么……那么……”写一句话。（3分）
九、习作（30分）（300）字以上
你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。
（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）
题目：我的
