什么叫【手拉手】活动?
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“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。
城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手,使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。
“手拉手”通过以交一个“手拉手好朋友”、写一封“手拉手交友信”、寄一本好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴等“五个一”具体活动,在全国少年儿童中广泛开展起来。
扩展资料:
功能
少先队是儿童社会化的重要阵地,“手拉手”不仅具体化、深化了这一功能,而且还进一步弥补了学校、家庭教育的某些不足:
第一,“手拉手”帮助孩子们去关注自我以外、身边以外的人和事,这在当今我国城市儿童“独生子女社会”条件下具有十分重要的意义。
第二,“手拉手”帮助孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物,尤其是“关注”的实践使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。
第三,帮助孩子们结交更多的朋友,让孩子在手拉手中领略世间万物。
参考资料:百度百科-手拉手活动
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“手拉手”活动,是城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族的少年儿童之间,互相通信往来,互助互学,奉献爱心,共受教育的一种实践活动。“手拉手”中的互助,主要是城市的孩子们把自己读过的书、报、杂志寄给农村的朋友。“手拉手”互助活动,最初在少年儿童之间开展,后来发展成为少年儿童与成人、少先队辅导员之间,以及队与队、校与校、地区与地区之间的互助服务、联谊和协作,建立起了“手拉手”希望小学、“手拉手”书屋等等,成为新时期少先队组织的一项富有特色的教育活动和学校德育工作的有效形式。 1996年,中共中央宣传部宣教局和出版局、全国少先队工作委员会、中国少年报社联合在全国少年儿童中开展“手拉手读书交友”活动,以纪念中国共产党成立75周年、红军长征胜利60周年和迎接香港回归为主要内容,组织全国少年儿童赠送、阅读百种爱国主义教育图书,动员城市少年儿童用自己的压岁钱和零花钱,为农村和贫困地区的小伙伴赠送爱国主义图书一本,动员城市学校向农村和贫困地区联谊学校赠送爱国主义图书一套。通过组织共同参加阅读百种爱国主义教育图书的读书活动,让百种爱国主义教育图书“飞”进了“手拉手”书屋。这是一种把“手拉手”活动,与阅读百种爱国主义教育图书活动结合起来的有效的爱国主义教育活动。
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