我数学很差怎么办?
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1.坚定信心,你会学好的;
2.学以致用,尽可能用学到的知识解决生活问题;
3.数形结合,多动手制作数学模型,比如课本或练习中提到的折纸问题、勾股定理中的拼图、用拼图证明完全平方公式等等,动手能力强了,脑筋也动起来了;
4.定理与概念要理解透彻,理解定理的证明过程,能够通过画图、举例等方法,对定理进行说明。比如等腰三角形中三线合一,画出等腰三角形,再画顶角平分线,则会发现这条线垂直平分底边。如果画底边高线,则会平分底边且平分顶角···每种画法要分清已知条件和结论,然后把条件和结论分别用“因为···”“所以···”等符号语言进行表达。
5.解题后,一定要总结。比如,这道题的图形特点,所使用的定理,是通过怎样的转换得到等量关系的,通过题目的练习我学到了什么新的解题方法。
6.有问题要尽可能问老师,因为老师会寻找你不会做的原因,进行查漏补缺,还会帮你总结题型特点。
7.注意比较归类,你会发现很多题目很相近,有共同特点,有类似的解题方法。比如,你经常会遇到这种情况:平行线、角平分线、等腰三角形这三个名称,在题目中出现任两个,往往会证得第三个,这是很好用的规律。
2.学以致用,尽可能用学到的知识解决生活问题;
3.数形结合,多动手制作数学模型,比如课本或练习中提到的折纸问题、勾股定理中的拼图、用拼图证明完全平方公式等等,动手能力强了,脑筋也动起来了;
4.定理与概念要理解透彻,理解定理的证明过程,能够通过画图、举例等方法,对定理进行说明。比如等腰三角形中三线合一,画出等腰三角形,再画顶角平分线,则会发现这条线垂直平分底边。如果画底边高线,则会平分底边且平分顶角···每种画法要分清已知条件和结论,然后把条件和结论分别用“因为···”“所以···”等符号语言进行表达。
5.解题后,一定要总结。比如,这道题的图形特点,所使用的定理,是通过怎样的转换得到等量关系的,通过题目的练习我学到了什么新的解题方法。
6.有问题要尽可能问老师,因为老师会寻找你不会做的原因,进行查漏补缺,还会帮你总结题型特点。
7.注意比较归类,你会发现很多题目很相近,有共同特点,有类似的解题方法。比如,你经常会遇到这种情况:平行线、角平分线、等腰三角形这三个名称,在题目中出现任两个,往往会证得第三个,这是很好用的规律。
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如果你学数学真的很差,那你别学了。你不适合理科。
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千万不能放弃,数学很重要。你需要上课认真听讲,课后花很多时间做数学题,并找老师给你改,搞不懂的题目多想想再问老师,成绩可以变得很高。
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加强学习,多做数学题,学会使用每一个公式
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