数学题目(正比例和反比例)

1.带的钱数相同,练习本的单价和购买的数量成正比例还是反比例?为什么?2.购买的练习本单价相同,购买的数量和用去的金额成正比例还是反比例?为什么?3.带去的金额相同,用去... 1.带的钱数相同,练习本的单价和购买的数量成正比例还是反比例?为什么?
2.购买的练习本单价相同,购买的数量和用去的金额成正比例还是反比例?为什么?
3.带去的金额相同,用去的金额和剩下的金额成比例吗?为什么?
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小强动画工作室
高粉答主

2019-11-13 · 醉心答题,欢迎关注
知道答主
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两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线。且正比例关系两种相关联的量的变化规律为同时扩大,同时缩小,比值不变。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,变化方向相反。如果这两种量相对应的两个数的积一定㿌/p>

北京埃德思远电气技术咨询有限公司
2023-08-25 广告
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歐陽岩岩
2012-03-17 · TA获得超过2.3万个赞
知道大有可为答主
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本的单价A乘以本的数量B等于钱数C。即A*B=C.
所以

1.当C一定时,AB成反比。一个变大,一个就要变小。
2.当A一定时,B和用去的金额成正比。买的越多,花的钱越多,好理解。
3.C一定,用一些就少一些,所以花的和没花的是一个多一个少,不算是比例关系。但是呈负相关。

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热情的橘子醬8D544
2012-03-17 · TA获得超过6.9万个赞
知道大有可为答主
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1.练习本的单价和购买的数量成反比例。因为钱数一定,练习本的单价成倍增加,购习的数量就成倍减少。
2.单价一定,购买的数量和用去的金额成正比例。因为购买数量成倍增加,所用钱数也成倍增加。
3.带去的金相一定,用去的金额和剩下的金额不成比例。因为它们只是和一定,不是成倍数关系。
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974761329
2012-03-17 · 超过13用户采纳过TA的回答
知道答主
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1.反比例,因为总价=单价*数量(乘法绝对反比例)
2.正比例,因为单价=总价/数量(是除的就是正比例)
3.不成比例,因为用去金额+剩下金额=总金额(加法不是比例)
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BabY葡萄丶唯爱
2012-03-22
知道答主
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1.带的钱数相同,练习本的单价和购买的数量成正比例还是反比例?为什么?
答:成反比例,因为单价*数量=总价
2.购买的练习本单价相同,购买的数量和用去的金额成正比例还是反比例?为什么?
答:成正比例,因为用去的金额除以数量=单价
3.带去的金额相同,用去的金额和剩下的金额成比例吗?为什么?
答:不成比例,因为用去金额+剩下金额=总金额(加法不是比例)
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