作文 成长的快乐与烦恼或成长的烦恼与快乐

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趣秀屿621
2012-03-19 · TA获得超过6.9万个赞
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童年,在不经意间悄悄从我手缝中溜走,如水一样,甚至我都不知道它是甚么时候溜走的。童年里,有很多傻事,有很多趣事,现在想起来总会捧腹大笑。
小时候,我很讨厌走路,哪怕一步,“幸而”我又对很多东西有很大的好奇心:猫咪、狗狗、兔子、刺猬……有一天,我灵机一动,想:要是我像小鸟一样能飞,不就可以不走了吗?我一拍脑袋,准备跟着麻雀“老师”学飞。说干就干,我连忙跑下楼去,目不转睛地盯着“老师”看,希望马上就能捣鼓出一个名堂,马上就掌握要领,学会飞。只见那麻雀把翅膀一展,双脚往上一蹬,使劲扇了几下,就“扑扑棱棱”地飞起来了。我跟着麻雀依葫芦画瓢,七手八脚地学了起来:我把手臂上下使劲地扇着,然后踮起脚尖用力一跳,拔腿使劲往上抬,同时更加用力地将手臂上下挥舞,结果——结果用膝盖想也能知道,当然是我重重的摔在了地下,疼得我龇牙咧嘴。我以为是经验不足,我又试了几次,统统以失败告终。突然,我灵光一闪,想:这一定是我没有掌握方法,看、学的不仔细,奶奶不是常说,世上无难事,只怕有心人吗?再多看看就好了。
又试了几次,我觉得不然,这样是飞不起来的。我冥思苦想了一会儿,终于得出了一个我自己还说得过去的结论——我自己没有翅膀!既然我自身没有翅膀,那么我就要自己“造”出一对翅膀来“飞”。我飞一般的跑回家,把两只手臂上贴上长长的卫生纸条(如果我那时知道这会造成资源浪费的话,一定不会去做),活像一只“白色的大鸟”。下楼后,我又去学麻雀飞,这次我有了“十足的把握”,自以为绝不会摔倒。旁人对我指指点点,而我却全然不顾,道以为是在赞赏自己。但重复过以上飞的过程,我又一次光荣的、结结实实的摔倒了。有了以上的教训,我再也不敢轻易“飞”了,又开始了冥思苦想。
想了很久,我终于决定去“请”一位“麻雀老师”“教”我学“飞”。于是,那个整天在草地上扑棱的小孩悄无声息的不见了,取而代之的是一个一天到晚拿着捉虫网捕捉麻雀的小孩----那就是我。我开始“捉麻雀”行动,不断地追它们,摔倒了爬起来接着追。直到最后,奶奶千方百计的给我捉了一只,才善罢甘休。我把“请”来的麻雀放在一个塑料盒中,又用纱巾盖在盒子上的无盖处,给“老师”做了一个临时的窝。随后我又开始学习飞翔,我又开始扑棱,又开始了摔跤。我一次一次的练习飞,可得到的只有“飞后摔”。爸爸过来对我说:“不要练了,你不是鸟,飞不了。”我很生气,当即给他表演了一个——“飞后摔”,笑得他人仰马翻。最后,我没有学会飞,把麻雀儿放走了。
岁月让童年留给我们的只有记忆的点滴与银铃般朗朗的笑声,不是吗?

还有一篇

我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……
我按了一下快进键,看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。
俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。
是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!
我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!
我成长,我快乐!
知音独8201
2012-04-05 · TA获得超过6.6万个赞
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童年,在不经意间悄悄从我手缝中溜走,如水一样,甚至我都不知道它是甚么时候溜走的。童年里,有很多傻事,有很多趣事,现在想起来总会捧腹大笑。
小时候,我很讨厌走路,哪怕一步,“幸而”我又对很多东西有很大的好奇心:猫咪、狗狗、兔子、刺猬……有一天,我灵机一动,想:要是我像小鸟一样能飞,不就可以不走了吗?我一拍脑袋,准备跟着麻雀“老师”学飞。说干就干,我连忙跑下楼去,目不转睛地盯着“老师”看,希望马上就能捣鼓出一个名堂,马上就掌握要领,学会飞。只见那麻雀把翅膀一展,双脚往上一蹬,使劲扇了几下,就“扑扑棱棱”地飞起来了。我跟着麻雀依葫芦画瓢,七手八脚地学了起来:我把手臂上下使劲地扇着,然后踮起脚尖用力一跳,拔腿使劲往上抬,同时更加用力地将手臂上下挥舞,结果——结果用膝盖想也能知道,当然是我重重的摔在了地下,疼得我龇牙咧嘴。我以为是经验不足,我又试了几次,统统以失败告终。突然,我灵光一闪,想:这一定是我没有掌握方法,看、学的不仔细,奶奶不是常说,世上无难事,只怕有心人吗?再多看看就好了。
又试了几次,我觉得不然,这样是飞不起来的。我冥思苦想了一会儿,终于得出了一个我自己还说得过去的结论——我自己没有翅膀!既然我自身没有翅膀,那么我就要自己“造”出一对翅膀来“飞”。我飞一般的跑回家,把两只手臂上贴上长长的卫生纸条(如果我那时知道这会造成资源浪费的话,一定不会去做),活像一只“白色的大鸟”。下楼后,我又去学麻雀飞,这次我有了“十足的把握”,自以为绝不会摔倒。旁人对我指指点点,而我却全然不顾,道以为是在赞赏自己。但重复过以上飞的过程,我又一次光荣的、结结实实的摔倒了。有了以上的教训,我再也不敢轻易“飞”了,又开始了冥思苦想。
想了很久,我终于决定去“请”一位“麻雀老师”“教”我学“飞”。于是,那个整天在草地上扑棱的小孩悄无声息的不见了,取而代之的是一个一天到晚拿着捉虫网捕捉麻雀的小孩----那就是我。我开始“捉麻雀”行动,不断地追它们,摔倒了爬起来接着追。直到最后,奶奶千方百计的给我捉了一只,才善罢甘休。我把“请”来的麻雀放在一个塑料盒中,又用纱巾盖在盒子上的无盖处,给“老师”做了一个临时的窝。随后我又开始学习飞翔,我又开始扑棱,又开始了摔跤。我一次一次的练习飞,可得到的只有“飞后摔”。爸爸过来对我说:“不要练了,你不是鸟,飞不了。”我很生气,当即给他表演了一个——“飞后摔”,笑得他人仰马翻。最后,我没有学会飞,把麻雀儿放走了。
岁月让童年留给我们的只有记忆的点滴与银铃般朗朗的笑声,不是吗?

还有一篇

我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……
我按了一下快进键,看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。
俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。
是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!
我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!
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献书赤子为家4483
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