Question

孩子小学一年级，就跟不上是什么原因？

Answer 1

小孩子跟不上主要原因：
一，孩子基础差
有很多孩子没有上幼小衔接，家长认为上幼小衔接没必要，幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和加减法，是一年级学生学的基本内容，如果没有这基础，一年级的教学进度又比较快，导致孩子跟不上。

二，孩子上课注意力不集中
有调查显示，5―6岁时儿童注意力集中时间约为10——15分钟，7——10岁时儿童注意力集中时间约为15——20分钟，10——12岁时，注意力集中时间约为25——30分钟，12岁以上能超过30分钟。而一年级的孩子基本上是7岁左右，集中注意力的时间是15-20分钟，上一节课的时间是40分钟。孩子注意力分散，就会导致孩子跟不上老师的节奏，久而久之，孩子就学跟不上。

三，孩子的自律性、自学能力差
有人说，一二年级的孩子对父母比较依赖，而现实中，很多父母工作比较忙，无暇顾及孩子的学业，课下不辅导，孩子的自律、自学能力差，课后不练习，对课堂上学习的知识不进行巩固，时间一长，就忘了，慢慢的就跟不上老师的进度，导致学习跟不上。

我认为一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。

一，学习源动力
一句“不要让孩子输在起跑线上”, 让爸爸妈妈们纷纷陷入教育的军备竞赛中,谈钢琴、学奥数、练舞蹈、学主持..+八般武艺-样不落。一个鸡蛋从外面打碎是幼,从里面打碎才成伥,孩子的教育也如此。在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习, 去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。

2，正确的学习方法
这里我想分享一个大家都知道的成语"事半功倍”。这个成语的出自 《孟子公孙丑上》: "当今之时，万乘之国,行仁政，民之悦之,犹解倒悬也，故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”后人便根据孟子所说的这两句话,引申为"事半功倍”, 用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。

学习也是这样,只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。题主您和孩子显然是没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩-直不见起色,这种努力其实是假努力, 这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。

Answer 2

小孩子跟不上主要原因：

一，孩子基础差

有很多孩子没有上幼小衔接，家长认为上幼小衔接没必要，幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和加减法，是一年级学生学的基本内容，如果没有这基础，一年级的教学进度又比较快，导致孩子跟不上。

二，孩子上课注意力不集中

有调查显示，5―6岁时儿童注意力集中时间约为10——15分钟，7——10岁时儿童注意力集中时间约为15——20分钟，10——12岁时，注意力集中时间约为25——30分钟，12岁以上能超过30分钟。而一年级的孩子基本上是7岁左右，集中注意力的时间是15-20分钟，上一节课的时间是40分钟。孩子注意力分散，就会导致孩子跟不上老师的节奏，久而久之，孩子就学跟不上。

三，孩子的自律性、自学能力差

有人说，一二年级的孩子对父母比较依赖，而现实中，很多父母工作比较忙，无暇顾及孩子的学业，课下不辅导，孩子的自律、自学能力差，课后不练习，对课堂上学习的知识不进行巩固，时间一长，就忘了，慢慢的就跟不上老师的进度，导致学习跟不上。

我认为一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。

一，学习源动力

一句“不要让孩子输在起跑线上”, 让爸爸妈妈们纷纷陷入教育的军备竞赛中,谈钢琴、学奥数、练舞蹈、学主持..+八般武艺-样不落。一个鸡蛋从外面打碎是幼,从里面打碎才成伥,孩子的教育也如此。在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习, 去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。

2，正确的学习方法

这里我想分享一个大家都知道的成语"事半功倍”。这个成语的出自 《孟子公孙丑上》: "当今之时，万乘之国,行仁政，民之悦之,犹解倒悬也，故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”后人便根据孟子所说的这两句话,引申为"事半功倍”, 用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。
学习也是这样,只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。题主您和孩子显然是没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩-直不见起色,这种努力其实是假努力, 这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。

3，养成终身学习习惯。

分享一个关键词:知识的半衰期。
我们拥有的知识每天都在变得越来越过时。新技术在发展,新的知识在不断产生,知识传播的方式也在日新月异。如果你得了癌症,你肯定不会去找一位30年前毕业的医生,毕竟这位医生当年学习的东西里可能有一半 是错误的;再比如说在20世纪80年代,培根、黄油和鸡蛋被认为是对心脏不好的三种食物。现在,许多人认为它们是健康的。

所以我们要终身学习,这个过程是漫长的,而人生的每个阶段都有不同的学习重点和任务,需要我们努力,更需要我们自我管理和规划。孩子在学习之初如果养成良好的学习习惯,做好计划,诅制定目标，逐个去完成,相信她学习中会一定取得不错的成绩

Answer 3

家长多关注，看是哪方便跟不上。拼音的话回家多读，因为一年级学校拼音的教学时间只有最多一个月，以后逐渐巩固，没有过拼音基础的孩子会很吃力，必须家长回家多盯着点。数学的话一年级第一学期不难，基础的主要是口算，这些平时都可以练。

Answer 4

没事的，只要平时的生活中言谈举止正常，就应该没问题，小孩要慢慢引导，一定要有耐心，举一反三的交给他，不要不耐烦不要训斥，一定要有耐心。

Answer 5

本人不能想象你家孩子的基础如何，估计应该不是很好。
我听说过一个真实的故事，北京某小学老师的孩子考上了一年级，而在一年级所有学生里面却是最后一名。家里思前想后，最后谨慎地选择了放弃一年级的学业。理由是：虽然孩子考入了一年级，而成绩相当不好，在这样的环境中，对于孩子的成长没有什么子处，毕竟大家都比他的程度好，故孩子会一点点地失去自信。
本人以为，这位家长的做法是值得借鉴的。假如你家孩子成绩很不理想，不妨令其复读一年。虽然表面上是孩子晚了一年，而事实上他却因为自己曾经有过一点基础，更利于孩子找回学习的自信。假如一个人没有了自信，无论学习和生活都是很令人担忧的。
在孩子复读的一年当中，作为家长不能放任自流。而应该有针对性的辅导关心一下孩子的学习，平时工作之余，和孩子说说心里话，共同探讨一下学习中的困难，而并非只是简单地泛泛的教育。一旦孩子形成了良好的学习习惯，有了一定的学习基础，就算离开了家长的陪伴，他同样可以应付自如的。