我已经初中一年级了,虽然在很努力的学习,上课也很认真的听讲,为什么数学总是学不好?怎么办?我现在好烦恼!
5个回答
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首先要了解初中知识的特点:初中课程与小学的课程相比具有的课程多样化,学习方法不同,考试题目多变的特点。要在同学之中脱颖而出,要付出更多的辛苦和汗水。
然后要有正确的学习方法:“虽然在很努力的学习,上课也很认真的听讲,为什么数学总是学不好?”是因为你没正确的方法。按照小学的学习方法,只能学好,语文、英语、政治之类,偏重于听、说、读、写的学科。数学的学习,重要的预习和复习,重视这两个环节,使自己能在学习中处于主动地位。带着问题去听讲,跟“上课也很认真的听讲”效果是不一样的。独立完成作业,学会运用知识,达到能够在理解的基础上教材内容。
最后,合理安排时间。比如你这非周未时间里,02:10网上提问。我就。。。很无语。那么。。。你懂得。
如果我的建议对你有所帮助,请把我的回答设为满意答案。祝你学习进步!抛开烦恼,健康成长!
然后要有正确的学习方法:“虽然在很努力的学习,上课也很认真的听讲,为什么数学总是学不好?”是因为你没正确的方法。按照小学的学习方法,只能学好,语文、英语、政治之类,偏重于听、说、读、写的学科。数学的学习,重要的预习和复习,重视这两个环节,使自己能在学习中处于主动地位。带着问题去听讲,跟“上课也很认真的听讲”效果是不一样的。独立完成作业,学会运用知识,达到能够在理解的基础上教材内容。
最后,合理安排时间。比如你这非周未时间里,02:10网上提问。我就。。。很无语。那么。。。你懂得。
如果我的建议对你有所帮助,请把我的回答设为满意答案。祝你学习进步!抛开烦恼,健康成长!
2012-03-24
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学好数学首先需要自己培养学习的兴趣,当然这不是说说就行的。数学属于说理学科,要具备良好的逻辑思维能力,对于一些基本的原理概念必须弄得一清二楚,不可有半点模糊。我教你几招记好了:1、转变为完成任务而做题的思想,把精力用于自主研究上,可以多看例题,遇到不懂的地方,就顺藤摸瓜,挖掘出问题的根源。一遍不行两边两边不行三遍。
2、能动手的就操作一下,因为人类知识的形成直观经验最重要,别人说的不如自己试试印象深刻。然后做一个明了的总结。
3、对于几何问题,重要的是关注性质定理是怎么得来的,像上面说的该动手的最好试试,对一些关键词弄懂意思。将有异同点的问题摘记在一起做好比较,找出它们的差别。
4、对代数问题,除了上面3说的外,采用数形结合的方法,目的还是为了直观好理解。特别是函数问题,不等式,方程。
5、对于应用题还是要知道生活中存在什么数量关系,比如什么是工作效率,你一顿饭吃了5个包子,那么你的每顿吃饭效率就是5个,如果你5顿吃了一个包子,那么你的吃饭效率就是1除以5等于每顿0.2个。
6、如果方便上网,可以下载一些学习课件(教师用的)看看课件每一步的引导也能学会。
难题都是在简单的基础上叠加起来的,就上航天火箭身上有无数个细小的零件组成是一样的。
2、能动手的就操作一下,因为人类知识的形成直观经验最重要,别人说的不如自己试试印象深刻。然后做一个明了的总结。
3、对于几何问题,重要的是关注性质定理是怎么得来的,像上面说的该动手的最好试试,对一些关键词弄懂意思。将有异同点的问题摘记在一起做好比较,找出它们的差别。
4、对代数问题,除了上面3说的外,采用数形结合的方法,目的还是为了直观好理解。特别是函数问题,不等式,方程。
5、对于应用题还是要知道生活中存在什么数量关系,比如什么是工作效率,你一顿饭吃了5个包子,那么你的每顿吃饭效率就是5个,如果你5顿吃了一个包子,那么你的吃饭效率就是1除以5等于每顿0.2个。
6、如果方便上网,可以下载一些学习课件(教师用的)看看课件每一步的引导也能学会。
难题都是在简单的基础上叠加起来的,就上航天火箭身上有无数个细小的零件组成是一样的。
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是你对数学不感冒,可以适当的找老师补一补,我当年数学就是找老师补的,就觉得上课节奏很快,自己的思维跟不上那样,找个好一点的老师补一下,你会有收获的!
希望对你有帮助!
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有的时候强迫自己也没有还不如去接受现实
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自己最棒
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