专题研讨:新课程标准要求下如何贯彻落实新教育课程方案和课程标准。

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摘要 新课程标准的立意:从学科立场走向教育立场本次课程标准修订强化和凸显人的因素,将课程目标指向核心素养,推动基础教育课程由学科立场向教育立场(学生发展)转型。这是课程观的根本变革。立场问题是课标研制和修订的首要问题。学科立场和教育立场是课程标准研制和修订的两种基本立场。学科立场是学科本位论的体现,教育立场则是以人为本(儿童本位论)的反映。本次义务教育课程标准修订以立德树人根本任务为指引,以核心素养(人的全面发展)为导向,旗帜鲜明地把课程从学科立场转向教育立场,以人的发展特别是核心素养的形成为宗旨重建课程标准的方方面面。
咨询记录 · 回答于2022-08-14
专题研讨:新课程标准要求下如何贯彻落实新教育课程方案和课程标准。
你好,您要参加这样一个研讨会,要提出自己的方案是吧
我觉得先看新课程标准对比老的,有哪些不同,先列举出来,然后逐条写改进的方案,这就是落实
所以先把新旧进行对照,这是首先要做的工作
需要300字至500字的
如何贯彻,应该是个人的见解
嗯嗯,你先把新旧标准对照,把不同列出来,然后写逐条改进措施,我觉得3/500字都不一定够呀
如果是3/500字,那就是你只写你感触最深的,只写其中之一即可,重点写一个意见
简要的想法。这问题问你,你该如何回答?
那你先告诉我新的有什么不同,先举出一个例子,我来试着回答下
新课程标准的立意:从学科立场走向教育立场本次课程标准修订强化和凸显人的因素,将课程目标指向核心素养,推动基础教育课程由学科立场向教育立场(学生发展)转型。这是课程观的根本变革。立场问题是课标研制和修订的首要问题。学科立场和教育立场是课程标准研制和修订的两种基本立场。学科立场是学科本位论的体现,教育立场则是以人为本(儿童本位论)的反映。本次义务教育课程标准修订以立德树人根本任务为指引,以核心素养(人的全面发展)为导向,旗帜鲜明地把课程从学科立场转向教育立场,以人的发展特别是核心素养的形成为宗旨重建课程标准的方方面面。
可以从一个方面来说,比如上面的,原来是学科立场,现在是教育立场,那么落实的时候,就是以“教书”改为“育人”
新的课程标准有很多解读方向,以上是其一
好的
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