小学的孩子每次考试都不会数学题,这真的正常吗?
这个现象是不正常的,容易出现偏科情况,针对不会数学题的情况,有许多的原因,我们要根据不同的原因进行分析讨论。
一、基础知识掌握不牢。因为数学是一门前后知识衔接非常紧密的学科,这些基础知识可能是解题所需的前提条件,如果基础不扎实解题肯定会遇到困难;
二、逻辑抽象能力不够。很多孩子在学习知识的时候,倾向于将知识与现实生活的一些事例联系起来进行理解,如果题目比较抽象,就需要将其转化为一些具体的例子对孩子进行辅导,这样才有利于他理解和掌握。
三、如果是孩子理解的问题,那么就需要解决思维的问题。比如数学上距离的问题,一般孩子都是能够理解的,但是有一小部分孩子是没有办法理解的,就像有些人分不清东南西北一样。我们需要让孩子真正的感受距离,先用尺子画,如果还不能理解就用行动来证明,同比例的缩短距离来演示。例如题目是20公里,我们可以用20米来比喻做,让孩子自己走或者跑,测时间来理解距离的问题。通过这样的方法,孩子很快就会理解距离问题。
四、数学题都是有一定的连贯性的,一些孩子没有学会基础的数学,到了后面自然就跟不上了。这个时候,需要进行基础知识的补充,可以整体从最基础的补起,也可以就一道题,从最基础的知识进行一点点的讲解,让孩子全部掌握,理解。后一种刚开始的时候,可能讲一道题需要太多的时候,比如两个小时,或者更多的时间,不要急躁,也不要气馁,慢慢来,经过一定的时间,孩子就会把原来拉下来的知识全部的补起来。慢慢的就跟上进度,再讲的时候就懂了、会了。
无论什么情况下,都需要辅导人员的耐心,准确的分析好孩子的状态,便于更好的辅导。