2.通过意象的对举来体会诗人在诗歌中所 含的情感 (1)诗歌在表
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一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象
咨询记录 · 回答于2022-09-02
2.通过意象的对举来体会诗人在诗歌中所 含的情感 (1)诗歌在表
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象
2.通过意象的对举来体会诗人在诗歌中所含的情感。(1)诗歌在表现情感的时候，尤其注重意象的对举，即对立、相反的意象。以对立、相反的意多并举来使诗歌产生质的飞跃和意义的升华，而强烈地表达诗人的情感。请以《峨日朵雪此之侧》为例，仿照第一处示例，寻找对举的意象体会诗人情感。对举的意象情感落日、滑坡的石砾，股“向下”的力量和攀登第落日、滑坡处的石砾、深渊攀登者者艰难的“向上”攀登对比，诗人向我们展示了攀登的艰难和人生的颠簸，也体现了攀登者的坚毅
2.学校要举办一场以“青春礼赞”为主题的诗歌朗诵会，现面向全体学生征集适合朗诵的诗歌篇目，请你从中外经典诗歌作品中挑出一两首推荐给组委会,并说明推荐理由。
青春就像一场略带羞涩的电影 来不及品味尾声便悄然接近 看到最后结局还没看透 青春流逝 回头望电影已经散场 沙漏缓缓流逝 虽然缓慢却从不停滞 春夏岁岁更迭
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