网页看视频白屏
以前网上看视频都没有问题的,昨天突然就不行了。打开网页不管是全屏还是小屏都是白屏,声音有,但就是看不到画面。网上搜索了一些解决方法,比如清除cookie垃圾、升级flas...
以前网上看视频都没有问题的,昨天突然就不行了。打开网页不管是全屏还是小屏都是白屏,声音有,但就是看不到画面。网上搜索了一些解决方法,比如清除cookie垃圾、升级flash等等都用过了,没有用。另外,看到有人说在视频上“单击右键-设置-显示-取消启用加速”。这个方法试过了,但是我右键选择“设置”后没有反应。不知道是怎么回事,请各位帮忙解决一下。
ps:土豆、pptv、优酷都是这种情况,但是偶尔其他网页上可以看视频。 展开
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网页看视频出现这种白屏的情况,有时候跟电脑本身的显示有一定关系的,最好找专业的人士来进行检测维修,这样可以达到更理想的使用效果。
不同的产品有不同的使用方式,我们可以采用清楚的词语对别人有效说明,可以让更多的人掌握它的具体状况。
想要自如的使用词语,必须要掌握以下几个不同方面:
1.词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”,都含有能力、特长的意思,但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力,而“才华”则着重指在文学艺术的智慧与特长;
“发现”和“发明”都有新出现的意思,但“发现”着重于新找到原本就存在的事物,而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。
2.词义的轻重不同。
如:“损坏”与“破坏”,都有使物体毁坏的意思,但“损坏”一般是无意的,“破坏”则是有意的;
“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思,但前者是捏造事实,破坏别人的名誉,而后者则是妄加罪名,诬告陷害,两者轻重不同。
3.词语的习惯搭配不同。
如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。
4.词性和句法功能的不同。
如:阻碍(动词)——封建剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;
壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。
5.适用的对象不同。
如:爱护—爱戴,前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间,而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;
抚养—奉养,前者用于长辈对晚辈,而后者用于晚辈对长辈。
不同的产品有不同的使用方式,我们可以采用清楚的词语对别人有效说明,可以让更多的人掌握它的具体状况。
想要自如的使用词语,必须要掌握以下几个不同方面:
1.词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”,都含有能力、特长的意思,但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力,而“才华”则着重指在文学艺术的智慧与特长;
“发现”和“发明”都有新出现的意思,但“发现”着重于新找到原本就存在的事物,而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。
2.词义的轻重不同。
如:“损坏”与“破坏”,都有使物体毁坏的意思,但“损坏”一般是无意的,“破坏”则是有意的;
“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思,但前者是捏造事实,破坏别人的名誉,而后者则是妄加罪名,诬告陷害,两者轻重不同。
3.词语的习惯搭配不同。
如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。
4.词性和句法功能的不同。
如:阻碍(动词)——封建剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;
壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。
5.适用的对象不同。
如:爱护—爱戴,前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间,而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;
抚养—奉养,前者用于长辈对晚辈,而后者用于晚辈对长辈。
马
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