Question

高中怎样学习数学

现在上的一个非常一般的高中(来这里的学生都是中考考的非常低的，大部分是来混日子的)，自己想了许多不能在颓废下去，要尽力去学，现在学习数学学的很差一些基础的题型都不会做，听课的效率很低学了的知识很快就忘了。谁能给我一些建议？？？ 我现在高一 想放暑假时在家里自己学习一下推荐一本好用的资料书

Answer 1

你能有这种想法就是进步。不要破罐子破摔。想学的好，在什么地方都一样，如果你不去学习，放在重点高中也是不会的。
高一新生入学时常见的几个问题：
　　
　　1)高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。不知道改进学习方法的必要性。
　　
　　2)甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。
　　
　　3)新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。暑假期间，疯玩疯闹。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。
　　
　　4)对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。
　　
　　结果：
　　
　　1．感到教学进度太快了，讲的东西太多了，课外作业太难了。
　　
　　有很多人作业中的困难越来越多。有的学生说，一看见数学作业就想哭。别人就劝解说：“你现在先别哭。忍过三天你再回头看，当初的困难根本就不值得一哭。真正值得你大哭一场的日子，一天接着一天，在后边等着你呢！”
　　
　　2．期中考试以后，就有很多同学面临了人生空前的失败，于是惊慌失措，痛苦不堪。以数学为例，大约有四分之一的学生期中考试不及格。情绪低落，从此对学习丧失信心，度日如年。
　　
　　3．还有的学生，老是自我感觉不错，但是每次考试成绩都是一踏糊涂。
　　
　　刚从初中上来读高一的学生，对于数学大部分都有这样的感觉，那就是“数学太难拉”！其实从初中的“少，易，浅”，到高中的“多，难，深”，就是一个从感性到理性的转化过程，这也是我们成长的一个不可或缺的过程。如何较快适应高中数学，是每个新高一学生所要面对的第一道难题。这里我给大家提供几点学习参考：
　（一）、听课篇
　　
　　听课首先要跟上老师讲课的节奏。高一老师有两类：一是刚送走高三学生后到高一，二是刚走上讲台不久，共同特点是节奏快。而初中节奏比较慢！同学普遍跟不上！其他学科老师都会要求我们尽量要去复习，但是数学很难做到这一点，因为很多时候你不知道老师明天要上什么东西，书上的东西很多需要老师的再加工。这样一来上课就成了最关键的环节，走一会神都可能使你产生一堆认识上的盲点！听课要有效率除了认真听，脑袋跟着老师的走，多动脑，主动思考以外，还需要记好笔记，笔记不是照搬黑板的东西，而应该是关键点，加上你自己的理解或者困惑，及时加上注解，方便回头再复习，整理掌握。
　　
　　（二）、做题篇
　　
　　许多人都说学习数学就是“题海“战术。不错！这个战术曾经得到广泛的应用，可到了高中慢慢的就发现行不通拉！应该说学习数学离不开一定量的练习，某种程度上来说应该是练得越多越好，但必须有目的性的练习，不是瞎练，如何做到这一点呢？以下说明：
　　
　　1．先看笔记后做作业.有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
　　
　　2．做题之后加强反思.学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
　　
　　3．主动复习总结提高.进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
　　
　　4．重视改错错不重犯.一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。如果学生“有病”，而自己却又忘记吃药，那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。所以准备一个“错题本”收集平时考试或者练习中容易错的题目，对后面考试或是阶段性复习帮助很大！
　（三）、作业篇
　　
　　做好作业是学好数学的反馈！很多同学在初中就养成作业应付，马虎潦草的习惯。这都影响进步。做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径。我通常讲的一句“只有作业象考试，才能使考试象作业”！拖泥带水的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，规范的数学书写需要在平时加以锻炼，考试才能应付自如。
　　
　　（四）、考试篇
　　
　　上了高中，大考小考会明显比前增多，考试的目的就是阶段性的学习检查和教学上的反馈，要充分发挥考试的作用要做到以下几点：
　　
　　1、考前知识要整理，通过考试来查缺，明白章节内容的考试要求，有针对性的在之后加强该知识点的思考和练习；有针对性查漏补缺。
　　
　　2、考试过程要认真，独立完成，安排好时间，考试技巧需从高一就开始训练。
　　
　　3、“考后一百五十分”，这是说对于考完的试卷一定要扫除盲点，除非老师指出难度太大可以暂时放一边的少数题目外，都应该弄懂弄通。这才使这次考试没有白费。
　　
　　生活中无处不存在数学，学好高一数学对以后的学习起着重要作用。高一数学是学习的一个艰苦的磨炼，经过了听课、记笔记、作业、复习的过程，就会打开高一数学的学习思维。只有同学们养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，才能达到事半功倍之效，进一步学好高一数学。祝愿大家尽快适应高中的学习生活，迎头赶上，为实现自己梦想，走好脚下的每一步。

祝你学习进步。

Answer 2

记定理公式（最好先自己把定理公式都能推导出来）——做针对性的单项练习——总结定理和公式特点对其进行分门别类——做各种类型题目的结合题——然后对综合题进行总结出题形式和一般常考的题型——然后做成套试卷的练习（把握做题时间和总结做题方法，最好能做到一题多解）——下面就靠自己了，数学不是一朝一夕能学好的，现在的学习资料都差不多

Answer 3

记住公式定理，多做比较有针对性的练习题，慢慢的积累一定可以的

Answer 4

最好的资料书是课本，如果一定要买课外辅导书，建议不超过2本，以基础为佳

Answer 5

自信心，这是学好数学的基础，如果现在让你再回去学小学数学，你觉得会有困难吗？肯定没有吧！这就对了。是因为咱是中学生了，站在了人生的又一个高度，首先在心理上你就是一个胜利者，而且，你会不会有这样一种感觉，如果做到一些简单题目，就开始兴趣高涨，碰到难题就心灰意冷，觉得自己天生不是学习数学的料，于是不会知识越来越多，这样是不行的，我们要从解决数学问题中找到乐趣，找到自信，数学成绩才会突飞猛进，所以说，持久的自信心是学好数学的基础，关于这点呢，你可以到网上搜晓鹏学习新浪博客去看看，你就知道，数学其实没那么难了，首先从心里战胜自己，我现在的数学成绩在班里是第一第二，这是离不开自己的自信心的。2.找出自己没掌握好的知识，并记在本上，然后一一的问老师，并找些针对性的题目来做，记住，数学大部分是靠做题来掌握和记住知识的，做的题型多了，用知识点的次数多了，自然而然就掌握了，开始先不要做太难的，慢慢来，你要多下点功夫和时间，更不要怕苦，这样才行。记住，无论怎么样别气馁就对了！

Answer 6

多做题！！少喝那些混日子的人混在一起！！