Question

急求，答完之后可提高悬赏：《我在》阅读答案(张晓风的）

1.题目‘我在’总览全文，其意义该怎样理解？ 2.请简要概括本文的行文思路 3。为什么说读书也是一种‘在’？ 4.文中许多段生动形象，试举一例品析 5.文章结尾有何作用？ 6.“‘我在’，意思是说过我出席了，在生命的大教室里。”你认为还有什么情况也应该说‘我在’联系自己的生活实际来谈谈

Answer 1

这个题发在这里没人答。我的理解如下，但不见得对
1、人不应该仅仅存在，更该做到精彩，做到人生无悔。
2、先写小时的迷茫，然后到上学时的“知其然”，再长大一点的“知其所以然”，到社会后的继续求知、探索、领悟、掌握、运用。逐层深入，娓娓道来。既有时间顺序，又有心路历程。使人感觉如和风拂面，不突兀、不惊诧。
3、读书是知识的积累。人需要从书中找问题的答案，也需要从书中去了解人生中的各种道理，是人成长的一个举悉必然过程。
4、于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿，老师说：..........“高高兴兴地回答长者的问题。
这一段通过对孩子上学点御答渣名前后的描写，细致入微的刻画了孩子的天真，孩子的渴望。“都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿”通过动作仿佛能看出孩子的内心的对于老师点名的期待感。“在！” 正经而清脆。写出了孩子的期待终于满足后的兴奋和快乐。
5、既是解释，又是总结，还是扣题，更是升华。
6、我在，意思是我做了，在教学的事业中。教学不应该“为教而教”，要对得起工资，要对得起学生，要对得起事业，更要对得起"教书育人"为社镇悄会培养人才这个目标。

追问

问不对题呀，但还要谢谢你，我们老师讲完了。

追答

没关系，我也是闲的蛋疼，看见好久没人答，乱写的，想万一能帮上你就好。
能给一份你的老师的讲解吗？先谢谢啊，发邮箱jsylzdh@163.com

追问

o,行

Answer 2

1。只因知道，他的好朋友都在那里，而笔者却不在。就像是被宇宙遗忘在角落。这是一种孤独的凄凉。是一种不被关心的凄凉。
2。正如作者在文中所写：“在”正经而干脆，是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。这是与之前的孤独凄凉对比。回答“在”的同时让人认可了作者的存在。这种存在感让人有一配帆种饱满的幸福。
3。培敏雹在字的深刻含义是：一个在字，也表明了这个世界上有作者这样一个人。是作者向浩瀚历史证明自己存在的一种方式。
4。这一句的描述表示新的一天才开始，其它所有的事情还没发生，“在”就是作为一天的开始，让人有饱满幸福的开始。这也拿物更加表明我喜欢回答在的原因。