学前教育的一般原则有哪些
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幼儿园教育的原则,它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。教育的一般原则
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
(二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
(三)面向全体,重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
二 幼儿园教育的原则(教育的特殊原则)
(一)保教结合的原则:
1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2保育和教育工作互相联系、互相渗透
3保育和教育是在同一过程中实现的
(二)以游戏为基本活动的原则
(三)教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
(四)发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
(二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
(三)面向全体,重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
二 幼儿园教育的原则(教育的特殊原则)
(一)保教结合的原则:
1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2保育和教育工作互相联系、互相渗透
3保育和教育是在同一过程中实现的
(二)以游戏为基本活动的原则
(三)教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
(四)发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。
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虽然知道楼主不需要了,不过还是希望给大家一点参考,以下是学前教育的原则
幼儿园教育的原则,它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。教育的一般原则
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
(二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
(三)面向全体,重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
二 幼儿园教育的原则(教育的特殊原则)
(一)保教结合的原则:
1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2保育和教育工作互相联系、互相渗透
3保育和教育是在同一过程中实现的
(二)以游戏为基本活动的原则
(三)教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
(四)发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。
幼儿园教育的原则,它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。教育的一般原则
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
(二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
(三)面向全体,重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
二 幼儿园教育的原则(教育的特殊原则)
(一)保教结合的原则:
1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2保育和教育工作互相联系、互相渗透
3保育和教育是在同一过程中实现的
(二)以游戏为基本活动的原则
(三)教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
(四)发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。
参考资料: 学前教育学
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学前教育原则包括两部分:教育的一般原则和学前教育的特殊原则。
(一)教育的一般原则
1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则2、促进儿童全面发展的原则3、面向全体,重视个别差异,因材施教的原则4、充分利用儿童,家庭,社会等教育资源的原则。
(二)学前教育的特殊原则
1、保教结合原则2、以游戏为基本活动原则3、教育的活动性和活动的多样性原则4、教育的直观性原则5、发挥一日生活整体教育功能的原则
(一)教育的一般原则
1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则2、促进儿童全面发展的原则3、面向全体,重视个别差异,因材施教的原则4、充分利用儿童,家庭,社会等教育资源的原则。
(二)学前教育的特殊原则
1、保教结合原则2、以游戏为基本活动原则3、教育的活动性和活动的多样性原则4、教育的直观性原则5、发挥一日生活整体教育功能的原则
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原则很多:积极主动性原则、科学性原则、教育性原则、因材施教原则等
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我建议学前教育在开发智力的同时,要让控制孩子自由空间。
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