说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。中引号的作用是什么
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是强调这个人的特点。
引号的作业:
1、表示引用。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义。
4、表示着重强调。
5、表示讽刺和嘲笑。
1. 表示引用。
(1)“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。
(2)科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。(《克隆之谜》)
(3)“呼呼呼”,北风吹了一夜。(《树公公脱袍子》)
(4)小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”(《小壁虎借尾巴》)
2. 表示特定称谓。
”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。(《卢沟桥烽火》)
3. 表示特殊含义。
(1)海伦学会了用手指”说话“。(《海伦·凯勒》)
说明:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
(2)消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是”活菩萨“,是”中日友谊的使者“。(《聂将军与日本小姑娘》)
说明:“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊。
(3)那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
4. 表示着重强调。
(1)我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(《学会合作》)
(2)海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。(《海伦·凯勒》)
(3)他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。说明:突出强调人物的节俭。
5. 表示讽刺和嘲笑。
你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。
引号的作业:
1、表示引用。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义。
4、表示着重强调。
5、表示讽刺和嘲笑。
1. 表示引用。
(1)“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。
(2)科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。(《克隆之谜》)
(3)“呼呼呼”,北风吹了一夜。(《树公公脱袍子》)
(4)小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”(《小壁虎借尾巴》)
2. 表示特定称谓。
”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。(《卢沟桥烽火》)
3. 表示特殊含义。
(1)海伦学会了用手指”说话“。(《海伦·凯勒》)
说明:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
(2)消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是”活菩萨“,是”中日友谊的使者“。(《聂将军与日本小姑娘》)
说明:“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊。
(3)那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
4. 表示着重强调。
(1)我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(《学会合作》)
(2)海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。(《海伦·凯勒》)
(3)他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。说明:突出强调人物的节俭。
5. 表示讽刺和嘲笑。
你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。
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是强调这个人的特点。 就是比较不好的热别的呀
特殊含义啦!
特殊的含义
特殊含义啦! 是强调这个人的特点。
特殊含义啦!
特殊的含义
特殊含义啦! 是强调这个人的特点。
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特殊含义啦! 是强调这个人的特点。
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表示特定称谓,表示引用,表示特殊含义,表示着着重强调,表示讽刺和嘲笑。
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就是比较不好的热别的呀
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