Question

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《与象共舞》练习设计
★ 一、把词语补充完整，再根据意思选词
熟视无（ ） （ ）（ ）起舞 攻城守（ ） （ ）（ ）有礼 冲锋（ ）阵
1．向敌人进攻，深入敌人阵地。（ ）
2．对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（ ）
二、按要求改句子
1．泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（反问句）

2．在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。（双重否定句）
3．象是泰国的国宝。（感叹句）
4．据说象是一种聪明而又有灵气的动物。（缩句）
5．班队课上，我们修订并讨论了班级公约。（在原句改）
三、填空
1．《与象共舞》本文作者（ ），本文按先（ ）后（ ）的方法写，讲述了（ ），
展示了（ ）
2．“在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。”
表面意思（ ）
深层意思（ ）
★★
一、《与象共舞》
1、默读课文的最后一个自然段，完成练习
（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）
（2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？

（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？

《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（ ）的关系，展示了泰国独特的地域文化。

Answer 1

一、熟视无睹 翩翩起舞 攻城守垒 彬彬有礼 冲锋陷阵
1.冲锋陷阵
2.熟视无睹
二、1.泰国人对大象存有亲切的感情，有什么奇怪的？
2.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那不是一件不自然的事。
3.大象居然是泰国的国宝！
4.象是一种聪明而又有灵气的动物。
5.班队课上，我们讨论并修订了班级公约。
三、1.赵丽宏 概述 分述 概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。
2.人与大象的关系不同 人与象之间的相互信任

1.（1）翩翩起舞 摇头晃脑 踮脚抬腿
（2）先概述 在具体分述 2.3.4
（3） 相互辉映
相互信任