Question

中考生物重点是什么？

Answer 1

中考生物复习提纲
1、地球上最大的生态系统是（生物圈）。生物最基本的特征是 新陈代谢 。生物的多样性包括：物种的多样性、遗传（基因）的多样性、生态系统的多样性。生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
2、虎克发现细胞；施莱登和施旺共同创立细胞学说；生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。细胞壁：保护、支持；细胞膜：保护，控制物质进出；细胞核：细胞生命活动的控制中心，遗传物质贮存、复制的场所；与动物相比，植物细胞多了（细胞壁、液泡和叶绿体）。制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
3、拉马克把植物学和动物学统一称为生物学；生物分类（林奈）单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）；达尔文创立生物进化论，《物种起源》的核心理论是自然选择学说——自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存下来，不适应者被淘汰；哈维发现血液循环；沃森、克里克发现DNA分子——生物学的研究进入到分子生物学阶段。
4、植物的四大基本组织是（保护、营养、分生、输导）， 动物和人体的四大基本组织是（上皮、结缔、肌肉、神经）；组织形成过程：细胞分裂→细胞生长→细胞分化。
5、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)； 植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体)。
6、植物体的营养器官是（根、茎、叶），生殖器官是（花、果实、种子）。
7、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。绿色植物在光下进行的生理活动：光合（叶绿体）、呼吸（线粒体）、蒸腾（叶片、叶柄、嫩茎）吸收（根毛区）、运输（导管、筛管）。
8、光合作用的场所是（叶绿体），条件是（光），原料是（二氧化碳和水），产物是（淀粉和氧气）； 呼吸作用不需要光，产物是（水和二氧化碳）。
9、种子萌发的外界条件是（适宜的温度、充足的空气、适量的水分）。
10、种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发。
11、根尖中生长最快的部位是（伸长区），吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）。
12、根毛细胞吸水的条件是：（细胞液浓度>周围溶液浓度）。
13、植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是（叶）。
14、植物由根系吸收的水分主要用于（蒸腾作用）。
15、蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。
16、光合作用的实质是（合成有机物，储存能量，发生在叶绿体里）； 呼吸作用的实质是（分解有机物，释放能量，发生在线粒体里）。
17、一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。子房→果实；子房壁→果皮、胚珠→种子、珠被→种皮、受精卵→胚。
18、单子叶植物（小麦、水稻、玉米等）的种子，营养物质储藏在（胚乳）， 双子叶植物（大豆、花生等）的种子，营养物质储藏在（子叶）中。
19、绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物是生产者；维持大气中的二氧化碳和氧的平衡；促进生物圈的水的平衡。
20、我国珍稀植物：银杏（植物大熊猫）、珙桐（鸽子树）、树蕨（莎萝）
21、食物的营养成分：水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪、维生素。
22、消化系统由消化道和消化腺组成。消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。在消化道中：淀粉在口腔中被分解为（麦芽糖），在小肠最终分解成（葡萄糖）； 蛋白质最终分解成（氨基酸）；脂肪最终分解为甘油和脂肪酸）。
23、人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的（糖类）。刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原因是缺(维生素C),应多吃(新鲜蔬菜和水果)。
24、唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。
25、物质的鉴定：淀粉遇碘变蓝色；双缩脲试剂与蛋白质呈紫色；蓝紫色的吲哚酚试剂与维生素C作用，蓝紫色立即退去。
26、血液包括血浆和血细胞（红细胞：运输氧；白细胞：吞噬病菌，起防御作用；血小板：促进止血，加速凝血）。
27、贫血：血液里红细胞数量过少或红细胞了血红蛋白含量过少都叫贫血。贫血患者应多吃些含蛋白质和铁丰富的食物。
28、输血时，以输同型血为原则。如A型血的病人，应为他输入（A型血）。
29、血清与血浆相比，血清里不含纤维蛋白原。
30、血管分为：动脉（把血液从心脏输送到全身各处的血管）、静脉、毛细血管。
31、打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。
32、动脉出血时应在伤口的近心端压迫止血。
33、血液循环的动力器官是心脏，它分为体循环和肺循环。
34、食物的热价：糖类是17KJ；蛋白质是23KJ；脂肪是38KJ。
35、呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的主要场所；肺的结构和功能的基本单位是肺泡。生物的结构和功能的基本单位是细胞
36、呼吸的全过程：①肺通气，外界气体与肺泡之间的气体交换；②肺泡与血液间的气体交换（气体扩散）③气体在血液中的运输（氧合血红蛋白）④血液与组织细胞间的气体交换（气体扩散）。
37、人体代谢废物排出体外的途径：气体排出，汗液排出，尿液排出。
38、.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，形成尿液的主要器官是(肾脏)。肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用—形成原尿，肾小管的重吸收作用—形成尿液。原尿与血浆中葡萄糖浓度相同。
39、如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是(肾小球)。
40、皮肤分为表皮和真皮两层，表皮无血管和神经，真皮由结缔组织构成，并含有弹性纤维和胶原纤维，有丰富的血管和神经。
41、皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激、再生。
42、神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统 （脑神经12对、脊神经对），脑分为大脑（最高级部位）、小脑（维持躯体平衡）和脑干（有基本生命活动中枢，呼吸中枢、心血管运动中枢）三部分组成。
43、大脑皮层上，人类特有的功能区是语言中枢。人体的各种感觉都是在大脑皮层上产生的。
44、虹膜调节瞳孔的大小；睫状体调节晶状体的曲度。
45、视觉的形成：光线→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢。
46、近视：眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物象落在视网膜的前方，戴凹透镜矫正。
47、听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜振动→中耳听小骨振动→内耳耳蜗产生冲动→听神经→大脑皮层听觉中枢。
48、中耳鼓室里有咽鼓管通向咽部。遇到巨大声响、坐飞机上升时处理方法。
49、内耳的前庭和半规管里有感觉头部位置变动的感受器——晕车、晕船。
50、舌上味蕾分辨四种味觉：酸、甜、苦、咸。
51、内分泌腺：腺体内无导管，分泌物直接进入毛细血管，并随血液循环送到全身各处。
52、人体主要的内分泌腺：垂体（最重要）分泌生长激素等，异常时引起侏儒症、巨人症、肢端肥大症；甲状腺（最大）分泌甲状腺激素，分泌异常时引起呆小症、甲亢；胰腺分泌胰岛素，分泌异常时患糖尿病。性腺（睾丸、卵巢）分泌性激素，促进生殖器官生长发育，维持第二性征。
53、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。
54、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。
55、在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物) 食酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了(酵母菌)。
食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。
56、生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。
57、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
58、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是(子宫)。人体发育的起点是（受精卵）。胚胎发育初期的营养来自于卵黄；.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)
59、受精卵细胞中的性染色体类型可能是(XX或XY)。
60、控制生物性状的基本遗传单位是(基因)。
61、短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。
62、.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。
63、哺乳动物最突出的特征是(胎生、哺乳，体表多被毛)。
64、生物进化最直接的证据是（化石）。
65、细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体）
66、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。
67、接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。
68、生物体能由小长大是因为（细胞的分裂和生长）。
69、生态系统中的分解者主要有（腐生细菌、真菌、蚯蚓、屎壳郎、秃鹫等）。
.70、生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质（越多）。
.71、尿的形成过程，包括（肾小球的滤过）作用和（肾小管的重吸收）作用。
72、被肾小管重吸收的物质有（大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐）。
73、神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元——神经细胞）。
74、完成人体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分。
75、人类特有的大脑皮层功能区是（语言中枢），因此人类能对（语言文字）产生条件反射。
76、人体的各种感觉都是在大脑皮层上产生的。视觉的最终形成部位是（大脑皮层的视觉中枢）， 听觉的最终形成部位是（大脑皮层的听觉中枢）。
77、视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）。
78、幼儿期生长激素分泌不足，会患（侏儒症），分泌过多会患巨人症；成人期生长激素分泌过多，会患肢端肥大症；甲状腺激素分泌不足，引起（呆小症）。
79、长骨的结构包括（骨膜、骨质、骨髓），骨的长粗、骨折后愈合靠（骨膜里的成骨细胞）。骨长长依靠骨骺端的软骨层。
80、控制父母性状的基因，通过（生殖细胞---配子）传给后代。
81、不具有细胞结构的生物是（病毒）。
82、细菌的细胞中没有（成形的细胞核）。
83、食品衣物上长毛发霉是由（霉菌）引起的。
84、鱼能生活在水中，最重要的特征是（用鳃呼吸，用鳍游泳）。
85、引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都属于（病原体）， 正患病的人或动物都属于（传染源）。
86、人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现。
87、人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
88、人体内几种激素的作用：
（1）生长激素的作用：
侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。
（2）甲状腺激素：
缺碘会引起地方性甲状腺肿。
幼年缺碘会引起呆小症。
（3）胰岛素（胰岛分泌）
胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

Answer 2

生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 生物圈是所有生物的家 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 光对鼠妇生活影响的实验 探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 对照实验 生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的例子 （富集） 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 第二单元 生物和细胞 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 观察植物细胞：实验过程P43－44 切片、涂片、装片的区别 P42 植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 观察口腔上皮细胞实验P47 动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么 细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中； 线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 植物细胞都有线粒体。 细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子， 细胞核中的遗传信息的载体——DNA DNA的结构像一个螺旋形的梯子 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 细胞的控制中心是细胞核 细胞通过分裂产生新细胞 生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 新生命的开端---受精卵 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 植物体的结构层次 绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 单细胞生物与人类的关系：有利也有害 第三单元 生物圈中的绿色植物 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 孢子是一种生殖细胞。 蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 第四章 没有细胞结构的生物——病毒 病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 种子植物 种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 记住常见的裸子植物和被子植物。 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 植株的生长 根尖的结构和各部分的功能 幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾
被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。` 绿色植物的生活需要水 水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成分 水分可以保持植物的固有姿态 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 水分参与植物的代谢活动 水影响植物的分布 植物在不同时期需水量不同 水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 根的结构 从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） 运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 绿色植物参与生物圈的水循环 叶片的结构 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔 气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制造有机物 天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色
结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体 为植物的生命活动提供能量 呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本最后） 光合作用（）和呼吸作用公式 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 爱护植被，绿化祖国 我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低， 森林资源和草原资源破坏严重 我国森林覆盖率16.55%， 我国每年3月12日为植树节 热带雨林-----地球的肺， 生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。 如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞

Answer 3

植物学

Answer 4

中考不考生物的、弟弟

追问

是初二的小中考。

追答

哦、那个不用担心、老师应该不会太严的、我考的时候老师都是睁一只眼闭一只眼，你只要在考前看一遍

Answer 5

八上，八下