Question

如何快乐陪伴孩子成长

Answer 1

Answer 2

创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件
良好的家庭环境是养育孩子的基础，古有孟母三迁的故事，说明生活环境对孩子成长的影响。现实生活中，每个家庭不可避免的存在“负能量”，比如家庭成员来自生活、工作事务较多，产生矛盾在难免，惰性思想，电视、手机和网络的影响，教育方式和理念的不同等都会影响家庭教育。出现这些问题，我们尽量做到多沟通体谅，保持良好心理，理性冷静解决问题，不在家庭中制造紧张空气，我觉得这是作为父母必须要做到的。
《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议指出，家长要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。因此，我们会在家里有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想，这样做。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，理解她发表的不同意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。通过这种方式让她具有自主、自信的表现，从而促进孩子良好人际关系能力发展。
注重方法与措施，逐渐培养良好的生活习惯
孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起，作为家长要以身作则，保持良好的生活习惯。在教育孩子过程中，我们会给她一点独立的时间和空间，在我们指导下让她学会自我管理。比如看电视、玩游戏时间限制，我们先和她约定好，快到时间时提示一下，让她有心理准备，知道时间是受控的，到时间时必须停止。限定时间要柔性，如果看动画片，则应将一集结束时约定为终止时间，你就会觉得容易的多。孩子的玩具较多，我们在房间的角落给她置放玩具的箱子和盒子，那里的所有物件需要她自己来整理，要求物件摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里，这里关键是家长一定要及时提示和督促落实。
日常生活形成规律，按时作息，我们尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯了有规律的生活，那么时间观念就会内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了较好的发展。
培养孩子良好的品德，多方位提升素质。
良好的思想品德是孩子一生的立身根本，在育儿过程中，我觉得孩子的思想品德应该贯穿于教育的全过程。不知从何时起，我发现孩子有说谎现象，当然她并不知道说谎是不对的，于是我们针对具体事件分析原因，按照《指南》提出的教育建议，认真检视自己，反思是否是因自己对孩子的要求过高过严，亦或是方法简单粗暴造成的，然后进行有针对性教育，我们没有直接批评或简单说教，同时也尽量调整我们的行为和方法。平时教孩子尊敬长辈，见人要主动打招呼，这方面孩子做的还不够好，但我们还是坚持让她做到，相信孩子年龄再大些会做的好些，做家长的同样要有耐心和信心。有一次在兴趣班放学后，我检查女儿书包多了一个卡片，那种老师发的卡片积攒起来可以换小玩具，这时我想起了她在教室一张课桌旁有不自然的动作。我整理了情绪，认真的问是不是她拿了卡片，她的表情已经告诉了结果，我认真严肃告诉她，我们以前已经告诉你不要随便拿别人的东西，我们现在就放回原处。

Answer 3

如何陪伴孩子快乐成长
除了在幼儿园听老师讲故事之外，不少年轻的爸爸妈妈每晚入睡前，也会给孩子来一堂“睡前故事”。然而，给幼儿园阶段的孩子讲睡前故事看似简单，其实之中也有不少学问。家长们该怎样选择睡前讲故事的内容？用怎样的方法给孩子讲故事？孩子听不懂时该怎么办……带着这些疑问，记者进行了采访。

信息量不要太大

不少年轻的家长在给孩子讲故事时，都会拿起一本故事书，跟宝贝并肩倚在床头，一边给孩子讲故事，一边指点文字和图画，让孩子一边听故事，一边认字。那么，这样的做法是否科学呢？

西安市未央区北辰幼儿园园长颜俊蓉认为，这样的做法看似一举多得，但这样的情况下孩子的注意力经常无法集中，有的时候会把书抢过去乱翻；孩子越听故事越兴奋，听完后孩子反而不容易入睡。家长们想让孩子既记住故事，又记住文字，并能通过画面加强记忆，但对即将入睡的孩子来说，这样的信息量太大了。

听故事时，孩子的大脑始终处于一种积极的思考状态。如果妈妈在温暖宽松的环境中讲故事，孩子会根据妈妈说的每一句话，结合日常生活中接触到的事物和以往的生活经验，在脑海中完成一幅属于自己的画面，这其实比识字或一幅别人创作的图画束缚更重要、更有实际的意义。

情节别太复杂

对此，颜俊蓉表示，有些家长会选取一些知识性强的书籍，希望以此增加孩子的词汇量，拓展他们的知识面，培养他们对阅读的兴趣，从而达到启智的目的。家长在讲或读的过程中可能会侧重字词与知识的灌输，这样的睡前故事很难让孩子放松地享受睡前的美好时光，反而会感到很有压力。

其实，学龄前孩子的睡前故事情节简单，甚至没有情节，只是动作和语言的不断重复，又或是现在非常风靡的绘本故事书，这种故事书一般没有太多的文字或者是根本就没有文字，这种故事书图画温馨、并且手绘较多，图画里隐藏的内容和知识很多，很适合学龄前儿童，通过孩子对图画每次的观察就能获得不同的信息、在这样的重复中，孩子的呼吸和心跳会舒缓下来，也更容易入睡。

每晚就讲一个故事

西安市未央区百巧幼儿园园长刘慧表示，家长们可能会有体会，本来计划讲一两个故事，没想到孩子越听越兴奋，没完没了地要求“再讲一个！”大人讲得口干舌燥，孩子却毫无睡意，妈妈不禁有些烦躁。这是为什么呢？孩子不断地想听新故事，寻求新鲜的刺激，恰恰说明妈妈讲的故事没有进入孩子的心灵，过多的新故事的刺激对于孩子来说，是嘈杂的、不被利用的。

事实上，给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量，而且要多重复。一个故事起码要重复5遍～6遍，甚至可以一周都讲一个故事。重复的频率可以根据孩子的年龄做出相应调整，越小的孩子重复率应该越高。

好故事是心与心的交流

“这个故事讲了什么呀”、“这样做对不对呀？”这是很多父母讲完故事经常要问孩子的话。对此，西安市未央区北辰幼儿园教师魏婷认为，睡前故事应该做的，只是将故事讲给孩子听，不需要告诉他们故事在讲什么道理。孩子的心灵是单纯的、透明的，他们会本能地从故事里汲取养分，并以自己的理解体会其中深意，这些经过他们头脑领悟的道理会深深地植入心灵，并在一生当中给予他们精神上的支持和引领。

其实真正好的睡前故事，不在于能让孩子增加多少知识，也不只是要让孩子复述出某个情节，而是一种心与心之间、灵魂与灵魂之间爱的交流：故事从妈妈或爸爸的内心流淌出来，像温暖甜蜜的温泉一样，流入孩子的内心，给他们幼小的心灵提供丰富的滋养。