Question

小学五年级语文下册第七单元试卷，请写下来，我会大大悬赏

Answer 1

1、人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷
学校： 班级： 姓名：

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4.5分）
破绽（dìng zhàn） 刷浆（jāng jiāng） 挑剔(tī tì)
露馅（lòu lù） 清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū)
发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)
二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） 收（ ）
Lián zōng xí láng bān
可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )中 ( )手腕

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）
文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰
神采（ ）（ ） 满面（ ）风 垂（ ）丧气
（ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ）
（ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听
1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、选词填空。（6分）
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ），大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（6分）
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）
（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）
（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）
1、立场不稳，见风使舵的人。 龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。 狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的人。 鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。 狗
6、代人受过，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛
8、德才兼备，大有作为的人。 马

七、句子小作坊。（8分）
（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。
1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

（2）读句子，用加点词语写句子。
1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。
˙˙

2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。
˙

八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
恐：
2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
才： 休：
3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。
纳罕： 皆：
4、他选了一套最蹩脚的给我。
蹩脚：

九、阅读短文，完成练习。

夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......
一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......
1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（2分）（ ）
A．“！！” B.“，！” C.“，！” D.“！。”
2.下列各句没有运用比喻的一项是：（2分）（ ）
A.无声的雪花，如银如絮
B．载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人
C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了
3.作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分）

4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（ ）
A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。
B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。
C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。
D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。
5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（4分）

6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）

十、习作小天地。（30分）
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

2、小学语文五年级（下册）第七单元

英雄园：走近英雄人物，领悟崇高精神；回顾历史故事，品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧！
A 卷

勇闯基础关
一、拼音世界
1．给拼音找朋友(10分)
jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二．词语天地（16分）
1．形近字组词（10分）
湍（ ） 赴（ ） 钧（ ） 溃（ ） 妄（ ）
端（ ） 赶（ ） 钩（ ） 遗（ ） 忘（ ）
莹（ ） 豹（ ） 秃（ ） 驼（ ） 扯（ ）
萤（ ） 貌（ ） 委（ ） 坨（ ） 址（ ）
2．照样子写词语（6分）
笑嘻嘻 乱纷纷（ ）（ ）（ ）
浩浩荡荡 断断续续（ ）（ ）（ ）
三、句子沙龙（26分）
1．按要求改写句子。（8分）
（1）用关联词语把下面的句子连成一句话。
战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。

（2）改成陈述句：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

（3）扩句：红军向泸定桥行进。

（4）缩句：夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。

2．修改病句。（8分）
（1）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

（2）我正做完功课，小青来叫我去玩。

（3）父母费尽心机培育我，我十分感谢他们。

（4）晚上，屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。

3．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。（8分）
(1)“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法应查“阝”部，再查
十一画，“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。（ ）
(2)“他的弟弟像是一个小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。（ ）
(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。（ ）
（4）“谁说这件事不是我干的？”是个反问句。（ ）
4．用句中加点的词语造句（2分）
大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

加油站：完成上面的测试，你的收获一定很大吧！向你表示祝贺，让我们再接再厉，迎战后面的几关吧！

勇闯积累关
四、记忆搜索（6分）
欲穷大地三千界，（ ）。
（ ），往来成古今。
水有源，（ ）；木有根，（ ）。
（ ），必有一失；愚人千虑，（ ）。
你还能写出两句这样的谚语吗？

勇闯理解关
五．课内赏析（10分）
1935年5月，北上抗日的红军向天险在渡河挺进。大渡河（ ），两岸是（ ），只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的（ ）。
1．填空后想一想，这段话选自课文《 》。（3分）
2．这篇文章是按照（ ）顺序记叙的。题目中的“飞”是指（ ）；“夺”是指（ ）。（2分）
3．这段话主要交代了事情的（ ）和（ ）。（1分）
4．红军夺桥的根本原因是什么？（2分）

5．什么叫“天险”？从哪儿看出大渡河是天险？这样的描写在文中起什么作用？（2分）

六．课外挑战（12分）
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
问题：
1．“畔”字用音序查字法查字母（ ），它在短文的意思是（ ）（①田地的界限②边）。（2分）
2．作者从（ ）和（ ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（ ），表达了（ ）。（2分）
3．文中的“礼花”指的是（ ），“礼炮”指的是（ ），“玉花”指的是（ ），“掌声”指的是（ ）。（2分）
(4)根据短文的中心给短文命个题目《 》。（2分）
(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）。（1分）
A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。
（6）通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。（3分）

勇闯表达关
七、习作芳园（20分）
题目：我最喜欢的*** （电视栏目、一本书、一个人、一种动植物……）
要求：1、先完整题目。
2、注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。
3、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在400字左右。

Answer 2

人教版五年级下册语文第七单元试卷
学校＿＿ 班别＿＿ 姓名＿＿ 分数＿＿
一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给带点字选择正确的读音打勾。(3分)
悄（qiāo　qiǎo ）然无声 　 扳（bān 　bǎn ）不动 　记载(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián 　 liáng)
三、将词语补充完整。(6分)
（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁 日 夜（ ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目
四、在括号里填上合适的关联词 。（5分）
1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。
2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。
3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。
4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。
5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。
五、根据要求写句子。（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。 _____________________________________________________
2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。

3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。
4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。

5、英雄们奋不顾身，冲进城去。
比喻句 :

6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
六、选择打比方的句子在（ ）里打勾。（5分）
　　1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
　　2．他长得像他的爸爸。（ ）
　　3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
　　4．我好像在哪儿见过她。（ ）
　　5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、妙笔生花。（9）
1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语。
例：容光焕发 、春风满面。

2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
例：鞠躬尽瘁 、舍己为人。

3、写出四个描写大自然景色的四字词语。
例：山清水秀 、鸟语花香。

一、课内回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物，作家____________；“凤辣子”就是___________，她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的________和________来写，表现了他 ___________________________ 。（4分）
2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 _______________ 的形象。（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：______________________________ （2分）
（2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)
_________________________________________________________________
二、课外阅读。（14分）
我敬爱的外公
　　在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
　　我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
　　他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。
　　我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
　　我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
　　一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
　　清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
　　收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
　　老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
　　外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。（2分）
2．结合上下文理解词语。（4分）
　了如指掌：____________________________________________
　小心翼翼：____________________________________________
3．画出描写外公外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指__________ ， “复活”是指___________
外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________ 4分）
5．外公是一个怎样的人？（2分）

Answer 3

一、看拼音，写词语。
　　
　　二、比一比，组成词语。
　　倚（ ） 援（ ） 妄（ ） 诡（ ）
　　椅（ ） 授（ ） 忘（ ） 跪（ ）
　　三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
　　镇定安祥（ ） 环镜恶劣（ ）
　　水流喘急（ ） 翻山跃岭（ ）
　　飘泼大雨（ ） 震耳欲聋（ ）
　　千钓一发（ ） 开辟通路（ ）
　　夜以继日（ ） 无法辩认（ ）
　　四、读句子，给加红的词语换上意思相近的词。
　　1．我们早就着穿了敌人的诡计。（ ）
　　2．红四团的战士索性点起火把来。（ ）
　　3．红四团翻山越岭，沿途击溃了好几股阻击的敌人。（ ）
　　五、阅读短文，回答问题。
（一）青蛙和大雁
　　两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
　　后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
　　“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
　　青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
　　它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
　　又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
　　又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
　　青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
　　1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
　　（l）惊讶——
　　（2）赞不绝口——
　　2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
　　3．写出下列词语的反义词。
　　干枯——（ ） 聪明——（ ） 赞美——（ ）
　　4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
（二）我是共产党员
　　在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证。
　　叛徒有气无力地说 他叫欧阳立安 他是上海总工会青工部部长 还是共青团江苏省委委员 一家子都是共产党
　　无耻 立安目光炯炯 斥骂着叛徒
　　那么 你承认你是欧阳立安 是共产党员了 法官得意起来 你还有什么可说
　　你要听吗 立安轻蔑地说 那我可以告诉你 中国革命一定会胜利 国民党迟早要灭亡 不错 我是共产党员 就是筋骨变成灰 也还是百分之百的共产主义者 我为主义 为人民而死 死而无怨
　　你年纪轻轻 死了未免可惜 法官扮起伪善面孔 我可以想办法开脱你 只要
　　你是枉费心机 什么也休想知道 立安坚决而严厉地回答敌人
　　在二十三个被捕的革命者当中，立安是最年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//
　　二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做最后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“共产党万岁”的口号，淹没在零乱的枪声里。
　　1．给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。
　　2．文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：
　　（1）提示语在人物语言前，用（ ）；
　　（2）提示语在人物语言中，用（ ）；
　　（3）提示语在人物语言后，用（ ）；
　　（4）凡人物的语言都用上（ ）。
　　3．本文已用“//”分成两个部分，简洁地写出每部分的大概意思

Answer 4

苏教版五年级下册语文第七单元试卷
一、看拼音写词语。 10分

yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn chǔ cánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

shēn jiàn shú xī chuán cāng pū lēng lēng lián yè

( )　 ( ) ( ) ( ) （ ）

二、画去括号内不正确的读音。4分

毕竟（jìn jìnɡ） 挑（tiāo tiǎo）战 气氛（fēn fèn）好（hǎo hào）奇

呵（hē hā）欠 翘（qiào qiáo）首 应和（hè hé）栖（xī qī）息

三、加偏旁组字组词。6分

黑 （ ） （ ） 度 （ ） （ ）

俞 （ ） （ ） 仓 （ ） （ ）

炎 （ ） （ ） 西 （ ） （ ）

四、填字成词。4分

晶（ ）闪烁 清（ ）旷远 不（ ）思索 不知不（ ）

排空而（ ） 翩翩起（ ） 百鸟争（ ） 情不自（ ）

五、根据课文内容填空。13分

1 ______________________未遮山，______________________乱入船。______________________，______________________水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》

2 ________________六月中，风光不与___________________ 。______________________，______________________ 。《晓出净慈寺送林子方》

3 小时不识月，______________________。明月几时有，______________________ 。

床前明月光，______________________。______________________，江清月近人。

月落______________________，______________________ 。

______________________ ，影入平羌江水流。

4 先回来的鸟在林内______________________ ，好象 ___________________________，又像____________________________________________ 。

树林内外，______________________ ，______________________，叽叽啾啾，似______________________，如______________________ ，整个刺槐林和竹林成了一个______________________ 。《灰椋鸟》

5 通过本单元的学习，从《望月》一课认识了______________________ 的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂得了 ____________________________________________ ，《水》一课教育我们要____________________________________________，警示我们____________________________________________。

六、阅读短文，完成下面的习题。15分

______________________

你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？

唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。

唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。

1 给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 2分

西藏（cánɡ　zhànɡ） 两头削（xuē xiāo）得一样大小

为难（nán　nàn） 唐朝（cháozhāo）

2 照样子写词。 3分

一匹匹 ______________________

弯弯曲曲 ______________________

3 文中找出下列词语的反义词。 2分

丑陋（ ） 愚蠢（ ） 开始（ ） 笔直笔直（ ）

4 联系上下文理解画线词语的意思。 2分

（1）大家都感到很为难：

（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命： 　

5 给文章加个题目。 1分

6 课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？ 3分

7 第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ 2分

七、习作。20分

题目： 胜似亲人

亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。

Answer 5

人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷
学校： 班级： 姓名：

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4.5分）
破绽（dìng zhàn） 刷浆（jāng jiāng） 挑剔(tī tì)
露馅（lòu lù） 清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū)
发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)
二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） 收（ ）
Lián zōng xí láng bān
可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )中 ( )手腕

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）
文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰
神采（ ）（ ） 满面（ ）风 垂（ ）丧气
（ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ）
（ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听
1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、选词填空。（6分）
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ），大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（6分）
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）
（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）
（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）
（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）
1、立场不稳，见风使舵的人。 龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。