Question

新课程标准下如何实施教学管理

Answer 1

新课程标准下如何进行有效的教学管理
近年来，我校致力于新课程实践与研究，弘扬了现代人本主义的管理理念，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践，逐步形成了具有实验小学特色的教学管理新模式和教学改革新理念。归纳起来为以下几个方面：
一、不断更新管理理念是搞好教学管理的先决条件
教育思想观念的转变总是以管理思想的变革为先导，用教育管理的改革来统筹和引导。我们认识到，没有科学、先进的管理理念指导教育教学实践，就会出现无序的管理、盲目的管理、低效的管理甚至僵死的管理，就难以形成生动活泼、富有成效的教育教学改革局面。
学校教学管理的过程就是整体设计，分布实施；营造氛围，统一认识；突出重点，全面推进，将教育研究与办学实践有效结合起来的过程。因此，现代教育教学管理不仅应努力践行责权明晰、双向选择、定期检测、学术自由、共享管理、内部密切合作等具有普遍应用价值的原则，而且应以素质教育和创新教育为主题，不断更新管理思想，创新管理理念。要从强调教学管理的行政职能向加强教学管理的研究职能转变，提升教学管理的学术性。如在对教师的常规检查中，以前过多注重老师完成的数量是多少，忽略数量在有的时候并不能提升质的变化，相反还降底质量标准。比如说，一个语文教师要备课的门类有5、6种之多，怎么还有时间去钻研语文新课程标准，又怎样能够提升自己的教学水平？因此在备课中我们提出了：集体研究与教师个人钻研相结合并以个人确定章节为主，重点突破一至两个章节进行备课的办法。要强化开放管理思想，实行更为开放的管理方式，就要开门办学，不要怕提意见才会把人管理更加灵活。要强化民主管理思想，在教学决策、计划、执行、控制、检查全过程中更注重民主化，实行民主决策，提高决策科学性和管理效能。要树立可持续管理观念，致力于制定、实行公平的政策，就要创建具有持续性的公平竞争环境，建立起适应形势发展进行持续性调整的机制