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如何让孩子主动学习?
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大部分家长抱怨自己的时间太少,如果平时督促孩学习、盯着孩子做作业,孩子的学习也可能就不会太差。家长工作忙是一个方面,另一个方面是现在手机和电脑对孩子的诱惑和影响。因此双重的原因导致孩子无法全身心的投入到学习中去的,也不会自发地去学习和看书,当然孩子也没有形成良好的学习习惯。那么如何让孩子自发学习呢?
如何让孩子自发学习
1、培养学习兴趣:兴趣是最好的老师,帮助孩子养成良好的学习习惯十分重要。家长要从小培养孩子的学习兴趣,可以和孩子一起读书,给孩子讲故事,引导孩子在书中找到乐趣并自己主动的去学习。如果有不懂的地方,家长可以引导孩子寻找答案,要让孩子觉得学习“好玩”,对学习感兴趣,让学习变成孩子的一种需要。
2、培养良好的学习习惯:家长要让孩子明白做作业是自己的事,自己的事情就应该自己努力去完成,让孩子养成自觉学习、收拾学具、书和书包的习惯,当孩子不知道怎样做,家长应该及时指导孩子。
3、理性看待孩子成绩:每个父母对自己的孩子都给予厚望。但如果父母对孩子的期望值过高,会增加孩子的心理压力,不利于培养孩子学习的积极性。尤其是那些比较听话的孩子,生怕辜负了父母的关爱,担心考不好无法面对父母。往往导致的结果就是学不好,每当考试孩子就更加紧张,也不能轻松自如地投入考试。这样会使孩子失去信心产生自卑心理,对孩子的健康成长和学习兴趣都是极大的伤害。
4、挖掘学习潜力:寻找孩子学习的动力,让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里,给孩子获取成功的机会,孩子都喜欢被肯定和表扬,多采用赏识法,但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求,促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。
5、因材施教:家长要根据孩子的兴趣、爱好、性格和能力等特点,潜移默化地进行引导和教育。对孩子不得期望过高或只是注意孩子的成绩,忽略了孩子其他方面的培养。
因此家长在家庭中指导孩子学习时,一定要注意自己孩子各方面的能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育,要有耐心的给孩子一个成长和学习的过程,在这个过程中养成习惯,重视培养和挖掘其潜力,使孩子得以更大的发展。
如何让孩子自发学习
1、培养学习兴趣:兴趣是最好的老师,帮助孩子养成良好的学习习惯十分重要。家长要从小培养孩子的学习兴趣,可以和孩子一起读书,给孩子讲故事,引导孩子在书中找到乐趣并自己主动的去学习。如果有不懂的地方,家长可以引导孩子寻找答案,要让孩子觉得学习“好玩”,对学习感兴趣,让学习变成孩子的一种需要。
2、培养良好的学习习惯:家长要让孩子明白做作业是自己的事,自己的事情就应该自己努力去完成,让孩子养成自觉学习、收拾学具、书和书包的习惯,当孩子不知道怎样做,家长应该及时指导孩子。
3、理性看待孩子成绩:每个父母对自己的孩子都给予厚望。但如果父母对孩子的期望值过高,会增加孩子的心理压力,不利于培养孩子学习的积极性。尤其是那些比较听话的孩子,生怕辜负了父母的关爱,担心考不好无法面对父母。往往导致的结果就是学不好,每当考试孩子就更加紧张,也不能轻松自如地投入考试。这样会使孩子失去信心产生自卑心理,对孩子的健康成长和学习兴趣都是极大的伤害。
4、挖掘学习潜力:寻找孩子学习的动力,让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里,给孩子获取成功的机会,孩子都喜欢被肯定和表扬,多采用赏识法,但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求,促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。
5、因材施教:家长要根据孩子的兴趣、爱好、性格和能力等特点,潜移默化地进行引导和教育。对孩子不得期望过高或只是注意孩子的成绩,忽略了孩子其他方面的培养。
因此家长在家庭中指导孩子学习时,一定要注意自己孩子各方面的能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育,要有耐心的给孩子一个成长和学习的过程,在这个过程中养成习惯,重视培养和挖掘其潜力,使孩子得以更大的发展。
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一)观念的灌输!——人生是自己的!
这个观念的灌输,不是淏仔上小学才开始的,而是上幼儿园我就在做这件事。
淏仔是个天生安全感不太好的孩子,畏难情绪也有些严重,所以在上幼儿园的时候,就特别不想去上学。
他在幼儿园经常问我:“为什么要上学?”
我每次换汤不换药的回答:“因为上学能让我们成为更好的人,能拥有很多知识和技能,将来可以选择自己喜欢的工作和生活方式。不喜欢的工作,我有资本拒绝,喜欢的工作,我有能力拿到。”
当然,这些话我会转化成孩子能理解的语言去对孩子说。
还会给孩子举例子。
我经常给淏仔举的例子就是我弟弟,他的舅舅。我弟弟工作特别认真,现在专长非常有水平,所以他有能力自主选择去哪个公司,定居在哪个城市。
有的人,会的很普通也特别有限,那么只能让别人挑自己,很被动;
如果我们能挑公司能挑别人,那么就很主动,就能选择我们喜欢的。
哪一种人生,是你想拥有的?被动的还是主动的?
相信每个人心中都有答案吧。
我还会对孩子说:“每个人的生活都是自己的,就像你生病,妈妈再心疼,也无法代替你生病,最多也就是陪着你照顾你。你的学习也是如此,妈妈无法代替你上学,无法代替你写作业,最多妈妈就是陪着你,给你支持。”
虽然不想上,我们还得去上。学习,是你们现在最重要的事情。
【说明】
我这里说的学习,不止指“学校里的学习”,还包括阅读、户外,以及其他技能的学习(如游泳、轮滑等),都是学习的内容。
(二)别包办,别包办,别包办!
重要的事情说三遍!如果,孩子在刚刚上学时,你就帮着孩子记作业、检查作业、收拾书包、整理物品……慢慢的,孩子就认为学习不是自己的事情,妈妈也是有责任在内的。
孩子会认为:我是为了妈妈学习,不是为了自己。
孩子一旦有了这样的观点,那么他的学习动力,要么没有,要么就是外在动力,为了让妈妈开心、为了得到某些奖励、为了避免某些惩罚而去学习。
当他有一天长大了,不在乎妈妈是否开心了,不想要你给的奖励了,也不害怕你给他的惩罚了,那么这些外在动力都消失的时候,孩子厌学的时刻就到来了!
为什么那么多孩子到了初中就不去上学了?而家长却束手无策?
因为之前都是用奖励和惩罚推着孩子走,孩子小,一推就能推动。
可是到了初中,孩子大了,推不动了,家长又没有培养孩子的内在动力,那么,孩子弃学就是不那么意外的事情了。
所以,要在孩子一开始上学的时候,就要树立好界限,你的事就是你的事,我可以帮你,但不是每天都去代劳。
帮忙与包办,是本质不同的两个概念。
当孩子情绪低落,当孩子忙不开的时候,我们伸出有爱之手去帮助孩子,那是因为“爱”;
当孩子自己玩,不想做事情,我们主动去包办代替孩子去做的时候,这是“溺爱”。
溺爱会折断孩子用力飞翔的翅膀!
(三)及时肯定与鼓励,让孩子燃起自信
每个孩子的起步是不一样的!这个差距家长一定要接纳,别去攀比,别用“别人家的孩子”来打击自己家的孩子!
“别人家的孩子”再好,你再羡慕,也成不了你的!
所以,不如把心思收回来,好好观察自己的孩子,看一看自己的孩子哪里做得有进步,及时去肯定去鼓励,让孩子越来越有自信!
我儿子,在二年级还需要我陪着写作业;
我女儿,一年级刚上学就不需要我陪着写作业。
都是我生的孩子,差距都这么大。难道我要因为这个天天批评哥哥吗?不可以这样。
我们要看到每个孩子自己进步的节奏与程度,接纳并由衷地欣赏!
淏仔上一年级的时候,成绩就在平均分上下,有好几次都低于班级平均分。想当初我是学霸级的,到了初中都是年级前五的成绩,现在面对现在自己儿子的如此分数,我也是需要非常努力的平复自己的心情,好好端正自己的心态,不断告诉自己:
“这就是淏仔的节奏,我要接纳。”
因为只有接纳了以后,才能更好的帮助孩子提高与改善。
我们一起分析试卷,从试卷中看一看,哪里需要改善,哪里需要加强练习。
如果淏仔成绩有了进步,或者写字得到了A+,我也会及时肯定。
不去横向与其他同学对比,只是纵向与淏仔之前对比。
这样对比,才会让孩子看到自己的进步,从而看到自己的力量,并且燃起自己的信心。
一个内心有力量,一个自信的孩子,是不用父母督促去学习的。
所以,不要专注在当下的某一次考试或者听写结果上
这个观念的灌输,不是淏仔上小学才开始的,而是上幼儿园我就在做这件事。
淏仔是个天生安全感不太好的孩子,畏难情绪也有些严重,所以在上幼儿园的时候,就特别不想去上学。
他在幼儿园经常问我:“为什么要上学?”
我每次换汤不换药的回答:“因为上学能让我们成为更好的人,能拥有很多知识和技能,将来可以选择自己喜欢的工作和生活方式。不喜欢的工作,我有资本拒绝,喜欢的工作,我有能力拿到。”
当然,这些话我会转化成孩子能理解的语言去对孩子说。
还会给孩子举例子。
我经常给淏仔举的例子就是我弟弟,他的舅舅。我弟弟工作特别认真,现在专长非常有水平,所以他有能力自主选择去哪个公司,定居在哪个城市。
有的人,会的很普通也特别有限,那么只能让别人挑自己,很被动;
如果我们能挑公司能挑别人,那么就很主动,就能选择我们喜欢的。
哪一种人生,是你想拥有的?被动的还是主动的?
相信每个人心中都有答案吧。
我还会对孩子说:“每个人的生活都是自己的,就像你生病,妈妈再心疼,也无法代替你生病,最多也就是陪着你照顾你。你的学习也是如此,妈妈无法代替你上学,无法代替你写作业,最多妈妈就是陪着你,给你支持。”
虽然不想上,我们还得去上。学习,是你们现在最重要的事情。
【说明】
我这里说的学习,不止指“学校里的学习”,还包括阅读、户外,以及其他技能的学习(如游泳、轮滑等),都是学习的内容。
(二)别包办,别包办,别包办!
重要的事情说三遍!如果,孩子在刚刚上学时,你就帮着孩子记作业、检查作业、收拾书包、整理物品……慢慢的,孩子就认为学习不是自己的事情,妈妈也是有责任在内的。
孩子会认为:我是为了妈妈学习,不是为了自己。
孩子一旦有了这样的观点,那么他的学习动力,要么没有,要么就是外在动力,为了让妈妈开心、为了得到某些奖励、为了避免某些惩罚而去学习。
当他有一天长大了,不在乎妈妈是否开心了,不想要你给的奖励了,也不害怕你给他的惩罚了,那么这些外在动力都消失的时候,孩子厌学的时刻就到来了!
为什么那么多孩子到了初中就不去上学了?而家长却束手无策?
因为之前都是用奖励和惩罚推着孩子走,孩子小,一推就能推动。
可是到了初中,孩子大了,推不动了,家长又没有培养孩子的内在动力,那么,孩子弃学就是不那么意外的事情了。
所以,要在孩子一开始上学的时候,就要树立好界限,你的事就是你的事,我可以帮你,但不是每天都去代劳。
帮忙与包办,是本质不同的两个概念。
当孩子情绪低落,当孩子忙不开的时候,我们伸出有爱之手去帮助孩子,那是因为“爱”;
当孩子自己玩,不想做事情,我们主动去包办代替孩子去做的时候,这是“溺爱”。
溺爱会折断孩子用力飞翔的翅膀!
(三)及时肯定与鼓励,让孩子燃起自信
每个孩子的起步是不一样的!这个差距家长一定要接纳,别去攀比,别用“别人家的孩子”来打击自己家的孩子!
“别人家的孩子”再好,你再羡慕,也成不了你的!
所以,不如把心思收回来,好好观察自己的孩子,看一看自己的孩子哪里做得有进步,及时去肯定去鼓励,让孩子越来越有自信!
我儿子,在二年级还需要我陪着写作业;
我女儿,一年级刚上学就不需要我陪着写作业。
都是我生的孩子,差距都这么大。难道我要因为这个天天批评哥哥吗?不可以这样。
我们要看到每个孩子自己进步的节奏与程度,接纳并由衷地欣赏!
淏仔上一年级的时候,成绩就在平均分上下,有好几次都低于班级平均分。想当初我是学霸级的,到了初中都是年级前五的成绩,现在面对现在自己儿子的如此分数,我也是需要非常努力的平复自己的心情,好好端正自己的心态,不断告诉自己:
“这就是淏仔的节奏,我要接纳。”
因为只有接纳了以后,才能更好的帮助孩子提高与改善。
我们一起分析试卷,从试卷中看一看,哪里需要改善,哪里需要加强练习。
如果淏仔成绩有了进步,或者写字得到了A+,我也会及时肯定。
不去横向与其他同学对比,只是纵向与淏仔之前对比。
这样对比,才会让孩子看到自己的进步,从而看到自己的力量,并且燃起自己的信心。
一个内心有力量,一个自信的孩子,是不用父母督促去学习的。
所以,不要专注在当下的某一次考试或者听写结果上
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我认为让孩子主动学习,你要从小教起,就是在他小的时候就要告诉他学习很重要,然后小的时候你就要培养他这种学习的观念,主动去学习的观念,还有一种就是孩子主动的学习呢,一定是要有兴趣,你是可以从小开始培养他的兴趣,让他去有这个心去对待学习这件事情。
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想要让孩子主动学习就要让孩子对学习产生兴趣,并且在孩子学习成绩考得好的时候进行必要的奖励,这一点也很关键,让孩子懂得学习的重要性。
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如何让孩子主动学习,那就首先要让孩子对学习产生兴趣。努力去学习。让他了解学习的重要性。
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