推荐于2017-10-13 · 知道合伙人教育行家
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考前复习方法:
(1)制定一个短期复习计划
由于考试的时间集中,考试的科目较多,考前复习必须有一个合理的计划和安排。 应明确重点,分清主次,尽可能安排得细一点,包括复习科目、内容及时间,力争做到在固定的时间完成规定的复习科目和内容,不打折扣,以确保复列计划的全面落实。计划应安排得文理科复习内容宜交替安排;需要强化记忆的内容宜安排在早晨和晚上;在个人每天的生物钟的“高峰期”安排重点的复习内容;而在自己情绪和精力的“低谷”安排次要的复习内容或安排娱乐与休息。可列出个时间表.合理分配各科复习时间,避免出现厚此薄彼等偏科的现象。
(2)组织利用好系统的复习资料
(3)复习既要有重点又要全面
复习要把握重点和方向.并非指非重点的内容就可以不复习。如果复习的内容只有重点而没有其他,那本身也就无所谓重点与非重点了。有的同学不愿意多下工夫,总想找点什么窍门少复习一点。自认为不重要的就不复习,而自己的主观猜测又往往与考试的重点不相吻合。
(4)注重考前的强化记忆
考前复习时要对知识进行强化记忆,如重要的概念、公式、原理、定理和结论,重要的词汇和语法规则,重要的历史事件及其因果关系,重要的理论、观点与事实,等等。强化对学科知识体系和各部分内容相互联系的深入理解。对于一些准确性要求较高的记忆材料,考前不进行强化记忆,是不会有清晰而准确的印象的,而这些材料恰恰是应试命题的基本依据。
(1)制定一个短期复习计划
由于考试的时间集中,考试的科目较多,考前复习必须有一个合理的计划和安排。 应明确重点,分清主次,尽可能安排得细一点,包括复习科目、内容及时间,力争做到在固定的时间完成规定的复习科目和内容,不打折扣,以确保复列计划的全面落实。计划应安排得文理科复习内容宜交替安排;需要强化记忆的内容宜安排在早晨和晚上;在个人每天的生物钟的“高峰期”安排重点的复习内容;而在自己情绪和精力的“低谷”安排次要的复习内容或安排娱乐与休息。可列出个时间表.合理分配各科复习时间,避免出现厚此薄彼等偏科的现象。
(2)组织利用好系统的复习资料
(3)复习既要有重点又要全面
复习要把握重点和方向.并非指非重点的内容就可以不复习。如果复习的内容只有重点而没有其他,那本身也就无所谓重点与非重点了。有的同学不愿意多下工夫,总想找点什么窍门少复习一点。自认为不重要的就不复习,而自己的主观猜测又往往与考试的重点不相吻合。
(4)注重考前的强化记忆
考前复习时要对知识进行强化记忆,如重要的概念、公式、原理、定理和结论,重要的词汇和语法规则,重要的历史事件及其因果关系,重要的理论、观点与事实,等等。强化对学科知识体系和各部分内容相互联系的深入理解。对于一些准确性要求较高的记忆材料,考前不进行强化记忆,是不会有清晰而准确的印象的,而这些材料恰恰是应试命题的基本依据。
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复习的形式是很多的,如课堂复习、单元复习、期末复习等课堂复习有三种:讲新课前,复习与之有关的旧知识,这叫做准备复习;老师讲完课后,往往要趁热打铁做点练习,这是以消化为目的的准备性复习;一节课将结束时,将本节所学内容进行梳理、归纳、小结,这是以吸收为目的的梳理性复习。课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标,不管老师是否留作业,都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习,然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习,主要采取比较异同,寻找内在联系,筛选累积的方式进行。期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合,系统归类的过程。在我们的学习生活中,最宝贵的时间是课后复习,因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明,记忆是有规律可循的,学过的知识如果不加以复习就会忘记,过一天会忘记一半以上,经过两天就会忘记2/3左右,以后遗忘的数量会逐渐减少。因此,学习后若不及时复习,就会大大增加复习的困难,降低学习的效率。为了提高复习的效率,我们要在复习时采取一定的方法,从不同角度做出合理的安排。在时间安排上,课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间,用脑子复习一下这节课的要点,第二次复习应安排在晚上,读一下课堂笔记,对照教科书进行。在对复习方式的运用上,可根据自己的实际情况灵活使用。常用的复习方法有: (1)尝试回忆法。即在复习时,先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍,然后再打开书或笔记本进行对照,对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习,这样做不仅可以强化记忆,而且能够逐步养成积极思考的习惯;(2)要点法。即在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时,就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号,使这些词句作为记忆的支撑点,抓住几个关键词句,也就抓住了整篇课文的内容;(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点,通过同中求异或异中求同来强化复习效果
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