想要实现“教育公平”，具体应该怎么做？
大家需要提升是社会经济发展水准，变小地区中间，城乡差距，阶层中间的差别。在这个问题上，大家需要需注意地区社会经济的发展的均衡。国务院办公厅前两年施行的一带一路战略发展战略，目地是均衡区域经济发展，与此同时为此为突破口，以物资供应，资产，优秀人才等现行政策歪斜，变小城乡差距，地区中间的差别。特别是在教育层面，要从源头上处理教育发展的地区不平衡难题，减少地区中间，城乡差距的差别，
推动在我国地区中间教育发展的公平公正，必须综合教育资源，有效调节地区中间的教育构造和院校合理布局，制订欠发达地区教育项目投资政策优惠，创建教育精准脱贫体制，加强薄弱点，努力创造教育公平。最先是制订教育特殊政策。从教育财政局体系，投资体制，投资方法等领域对欠发达地区教育执行非均衡投资建议，根据法律明确欠发达地区教育的基本项目投资占比，使欠发达地区教育非均衡投资体制合法，根据非均衡投资体制确保省部级教育相对性均衡发展。
有效调节区际教育构造和院校合理布局，提升教育资源分配，科学规范高效率配备教育资源，推动教育均衡发展。最终是教育精准脱贫体制。能够根据增加资金投入，对口帮扶，提升教师队伍基本建设，大力推广寄宿制学校教育，积极主动发展趋势远程控制教育等方法，推动欠发达地区教育发展，提升教育水准。确立政府部门义务，为教育公平给予现行政策根据。地市政府是推动教育公平和教育均衡发展的主导作用。当代政府部门管理方法教育的工作职责之一是保证一个合理的教育管理体系，以保证教育公平。一方面，要明晰政府部门义务。
地市政府要进一步转变职能，把推动教育公平做为基本上责任和执政理念，把是不是推动教育公平和均衡发展做为考量地市政府依法执政的主要指标值；不断完善教育资金投入保障体系，将责任教育列入公共财政收入保证范畴，综合资源分配，保证每所院校都能做到基本上规范。根据教育体系的连续不断创新发展，进一步理清政府部门，院校和时代的关联，创建具备中国特点的现代化学校制度，提升教育管理水平和服务质量。
