如何面对自己的孩子成绩不好这件事?
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1、不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候,千万不可打骂或者责怪孩子,这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候,不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,这样可能让孩子感到自卑,甚至缺乏自信心,也会让有些孩子新城攀比心态。
3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差,首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么,接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
4、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩,首先就让培养孩子学习兴趣,只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣,孩子才会更加认真去学习。
5、制定合理目标。主要是分数目标,如果目标制定合理,一般只要孩子认真努力了都可以实现的,但要注意制定的目标不可过高,避免孩子无法实现时,造成反效果了。
6、进行适当奖励。在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候,不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,这样可能让孩子感到自卑,甚至缺乏自信心,也会让有些孩子新城攀比心态。
3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差,首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么,接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
4、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩,首先就让培养孩子学习兴趣,只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣,孩子才会更加认真去学习。
5、制定合理目标。主要是分数目标,如果目标制定合理,一般只要孩子认真努力了都可以实现的,但要注意制定的目标不可过高,避免孩子无法实现时,造成反效果了。
6、进行适当奖励。在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
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你好,很高兴为您解答这个问题这个问题可以分成以下几点:1、孩子成绩不好要承认孩子存在差异实际上,上了中学的孩子,早已经能够明白学习的重要性和竞争的压力。但每个孩子由于智力的因素,所在学校的教学水平以及自身学习习惯、学习方法和理解能力等的不同,学习成绩总会有差异。父母要做的是认真了解情况,听听孩子的解释,不能武断地得出孩子学习不努力、不用功的结论。要以尊重平等的态度和孩子一起分析、解决学习中遇到的问题,帮助孩子掌握适合的、有效的学习方法,制订适当的目标。2、孩子成绩不好时给予宽容和鼓励每个孩子都有不足之处,更不可能每个孩子都考第一名,总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时,他已经非常难过了。这时候,父母更不要刺激孩子,而要拿出自己的宽容和安慰,一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。同时也要不忘对孩子说“下次努力”,使孩子把目光转向下一次机会。3、孩子成绩不好家长要适当的给予激励孩子是需要表扬和鼓励的。如果孩子的表现有了一些微小的进步时,您一定要记得鼓励和表扬孩子。可以让孩子自己提出自己想要的“奖励”方式,即使孩子的要求是多看一会电视或者多玩一会游戏都没关系。因为,孩子付出了努力,表现有了进步,家长采用表扬的方式就会“强化”孩子的表现,这样以后孩子取得进步的可能性就会越来越大。然后,帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标,会使得孩子有一个努力的方向。4、家长要正确引导孩子了解学习的目的和意义“学习”的内涵是非常广泛的,父母在引导孩子时,可以告诉孩子,不管怎么样,人在成长中都是需要学习的。因此,孩子需要去学好它。给孩子一个正确的导向很重要,仅仅告诉孩子“现在一定要好好学习,以后才能考上大学,然后才能找个好工作,进而才能出人头地”。这是一种比较功利的说法,孩子可能会听不进去,希望可以帮到您
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面对自己的孩子成绩不好,就要一分为二的判断,不能给孩子定过高的标准要求。更不能逼着孩子学习,强迫式教育起不到好的效果。
孩子成绩不好是多方面因素造成,除了学习方法,学习态度以外,家庭的环境,学校的教育都有关系,比如孩子的智商会有遗传因素。
如果一味的追求孩子的成绩,会对孩子造成极大的压力,甚至逆反心理。能冷静思考孩子成绩不好出在哪方面原因。作为家长首先是提供孩子一个良好的教育环境,一个温馨的家庭氛围。在生活上和精神上多关心照顾。
其次在学习的方法上给孩子多沟通交流分析,学习方法出现了哪些问题,孩子的精力和时间都用在哪个方面,忽视了学习。
学习成绩好坏提高不是一朝一夕,需要日积月累和长期的过程,更不要拔苗助长,对孩子提出不切合实际的过高要求。孩子只要有一点进步,马上就要及时给予表扬鼓励,让孩子感到有价值有魅力,从而自我感觉良好,增加自信。
孩子成绩不好是多方面因素造成,除了学习方法,学习态度以外,家庭的环境,学校的教育都有关系,比如孩子的智商会有遗传因素。
如果一味的追求孩子的成绩,会对孩子造成极大的压力,甚至逆反心理。能冷静思考孩子成绩不好出在哪方面原因。作为家长首先是提供孩子一个良好的教育环境,一个温馨的家庭氛围。在生活上和精神上多关心照顾。
其次在学习的方法上给孩子多沟通交流分析,学习方法出现了哪些问题,孩子的精力和时间都用在哪个方面,忽视了学习。
学习成绩好坏提高不是一朝一夕,需要日积月累和长期的过程,更不要拔苗助长,对孩子提出不切合实际的过高要求。孩子只要有一点进步,马上就要及时给予表扬鼓励,让孩子感到有价值有魅力,从而自我感觉良好,增加自信。
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1、夸奖敢于参与的勇气
孩子第一次尝试滑冰;孩子终于敢于参加比赛;孩子面对困难没有退缩;
哪怕孩子没有成功,也都值得我们去肯定和鼓励。
让孩子明白,有时过程比结果更加重要,丰富的体验比暂时的得失更加美好,这些不仅开阔了眼界,更能熏陶自己收获豁达的心境。
成长路漫漫,敢于尝试重在参与,会让我们收获精彩的人生。
2、夸奖时与孩子自己比较
喜欢拿自己孩子和别人家的孩子作比较,是一种很不恰当的教养方式。
当孩子取得进步时,不说“你比邻居家孩子画得都好”,而是说“你比上个月画的好多了”。
每个孩子都有自己专属的成长节奏,和过去的他自己作比较才能发现不足,感受进步,从而获得更大的激励和信心。
3、夸奖具体行为和结果
孩子自己整理了玩具;孩子自己洗干净了袜子;孩子吃饭时吃了很多蔬菜;孩子画的小兔子眼睛很漂亮;都是对于具体行为的夸奖,更能让孩子记住和感到欣喜。
表扬细节,让孩子知道自己棒在什么地方,既给了孩子他期待的肯定,也让孩子有了明确的成长方向,得到的教育效果自然事半功倍。
孩子第一次尝试滑冰;孩子终于敢于参加比赛;孩子面对困难没有退缩;
哪怕孩子没有成功,也都值得我们去肯定和鼓励。
让孩子明白,有时过程比结果更加重要,丰富的体验比暂时的得失更加美好,这些不仅开阔了眼界,更能熏陶自己收获豁达的心境。
成长路漫漫,敢于尝试重在参与,会让我们收获精彩的人生。
2、夸奖时与孩子自己比较
喜欢拿自己孩子和别人家的孩子作比较,是一种很不恰当的教养方式。
当孩子取得进步时,不说“你比邻居家孩子画得都好”,而是说“你比上个月画的好多了”。
每个孩子都有自己专属的成长节奏,和过去的他自己作比较才能发现不足,感受进步,从而获得更大的激励和信心。
3、夸奖具体行为和结果
孩子自己整理了玩具;孩子自己洗干净了袜子;孩子吃饭时吃了很多蔬菜;孩子画的小兔子眼睛很漂亮;都是对于具体行为的夸奖,更能让孩子记住和感到欣喜。
表扬细节,让孩子知道自己棒在什么地方,既给了孩子他期待的肯定,也让孩子有了明确的成长方向,得到的教育效果自然事半功倍。
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2022-04-22
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自己的孩子成绩不好,其实也没什么吧,自己好好教教,或者找老师教教,主要看孩子自己的学习心态,还是好好教育一下,先学会做人做事就好,放宽心态。
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