14-10=1+()这个题怎么做?
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这道题先确定等号一侧的算式得数是多少?然后再让另一个算式得数也得同样的数。
比如,我先让等号左侧结果为13。那么左侧的括号里应该填1。右侧也应该等于13,那么就想,8+5等于13所以右侧的括号里填五。
这样就有很多不同的答案,总之,要先确定,一侧的答案是多少,然后再让另一侧也得这个数就对了。这道题,应该是开放性的题目,出题者的意图应该是括号里面可以填什么数,总共有多少种可能,当然这个里面填还是要填正整数,毕竟是小学的题目,这样算的话有14-1=8+5,14-2=8+4,然后这样依次下去!
比如,我先让等号左侧结果为13。那么左侧的括号里应该填1。右侧也应该等于13,那么就想,8+5等于13所以右侧的括号里填五。
这样就有很多不同的答案,总之,要先确定,一侧的答案是多少,然后再让另一侧也得这个数就对了。这道题,应该是开放性的题目,出题者的意图应该是括号里面可以填什么数,总共有多少种可能,当然这个里面填还是要填正整数,毕竟是小学的题目,这样算的话有14-1=8+5,14-2=8+4,然后这样依次下去!
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