小学奥数如何学习?
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1、学习奥数最重要的是培养兴趣法。
2、发散思维法。
3、举一反三法。
对于奥数的教育中国曾经是十分重视的,在传统教育里面认为奥数的学习是能够培养学生发散思维的最好办法,不是说奥数题一定能解决大部分实际问题,而是让学生思考问题更有逻辑,更多发散性的思维锻炼。
1、兴趣是最好的老师,想培养对奥数的兴趣可以主动阅读或者找相关有趣的数学家资料。当觉得学习奥数是培养自己的同时能找到快乐,自然就会更有动力坚持下来。
2、做题的时候不急不躁,刚考试都会遇到困难。首先读清楚题意,其次,探索解题的途径,找出已知与未知,条件与结论之间的联系。其实这也就是培养逻辑思维的过程,整理已知的线索。第三,根据探索得到的解题方案,当想不出来的时候仔细思考自己是否考虑全面,从各种解法试探自己的发散性思维,按照所要求的书写格式和规范,把解的过程叙述出来,并力求简单、明白、完整。最后,检查解答是否正确无误,每步推理或运算是否立论有据,答案是否说尽无遗。
3、如果成功做出来了一套奥数题,那么类比法是进步最快的办法。学会举一反三,在遇到类似的题目考虑是否之前的做法也能顺利解出答案,整理相应的错题本,近似题目的对比,收获肯定不小。
2、发散思维法。
3、举一反三法。
对于奥数的教育中国曾经是十分重视的,在传统教育里面认为奥数的学习是能够培养学生发散思维的最好办法,不是说奥数题一定能解决大部分实际问题,而是让学生思考问题更有逻辑,更多发散性的思维锻炼。
1、兴趣是最好的老师,想培养对奥数的兴趣可以主动阅读或者找相关有趣的数学家资料。当觉得学习奥数是培养自己的同时能找到快乐,自然就会更有动力坚持下来。
2、做题的时候不急不躁,刚考试都会遇到困难。首先读清楚题意,其次,探索解题的途径,找出已知与未知,条件与结论之间的联系。其实这也就是培养逻辑思维的过程,整理已知的线索。第三,根据探索得到的解题方案,当想不出来的时候仔细思考自己是否考虑全面,从各种解法试探自己的发散性思维,按照所要求的书写格式和规范,把解的过程叙述出来,并力求简单、明白、完整。最后,检查解答是否正确无误,每步推理或运算是否立论有据,答案是否说尽无遗。
3、如果成功做出来了一套奥数题,那么类比法是进步最快的办法。学会举一反三,在遇到类似的题目考虑是否之前的做法也能顺利解出答案,整理相应的错题本,近似题目的对比,收获肯定不小。
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要学的话,必须要有兴趣
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不要学习。除非真心喜欢。
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1.数学概念的学习方法:
数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。
下面我归纳出数学概念的学习方法:
⑴阅读概论,记住名称或符号。
⑵背诵定义,掌握特性。
⑶举出正反实例,体会概念反映的范围。
⑷进行练习,准确地判断。
⑸与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。
2.数学公式的学习方法:
公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。
我们介绍的数学公式的学习方法是:
⑴书写公式,记住公式中字母间的关系。
⑵懂得公式的来龙去脉,掌握推导过程。
⑶用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
⑷将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式。
⑸将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地应用公式。
3.数学定理的学习方法:
一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
下面我们归纳出数学定理的学习方法:
⑴背诵定理。
⑵分清定理的条件和结论。
⑶理解定理的证明过程。
⑷应用定理证明有关问题。
⑸体会定理与有关定理和概念的内在关系
数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。
下面我归纳出数学概念的学习方法:
⑴阅读概论,记住名称或符号。
⑵背诵定义,掌握特性。
⑶举出正反实例,体会概念反映的范围。
⑷进行练习,准确地判断。
⑸与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。
2.数学公式的学习方法:
公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。
我们介绍的数学公式的学习方法是:
⑴书写公式,记住公式中字母间的关系。
⑵懂得公式的来龙去脉,掌握推导过程。
⑶用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
⑷将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式。
⑸将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地应用公式。
3.数学定理的学习方法:
一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
下面我们归纳出数学定理的学习方法:
⑴背诵定理。
⑵分清定理的条件和结论。
⑶理解定理的证明过程。
⑷应用定理证明有关问题。
⑸体会定理与有关定理和概念的内在关系
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根据孩子的不同情况,制定不同的学习计划。奥数比较难,如果孩子的思维方式不适合学习奥数,那就不应该强求孩子学奥数,让孩子做一些趣味题,保持对数学的学习兴趣。如果孩子对奥数的兴趣很浓,并且表现出了比较好的学习能力,那给孩子报班,让孩子在一个集体中学习,如果孩子学的出色,这样更容易让孩子获得成就感,刺激孩子的学习热情。如果孩子表现的有些吃力,则考虑给孩子换个班或者报1对1的辅导。
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