老师对孩子太严厉怎么办? 10
孩子三岁多,上课被骂不认真。那么小她知道什么叫认真啊,孩子回来很委屈。从那以后不喜欢老师也怕老师了,想想可能因为总是迟到被针对了,那就早点去吧后来都早去了、孩子说没有再被...
孩子三岁多,上课被骂不认真。那么小她知道什么叫认真啊,孩子回来很委屈。从那以后不喜欢老师也怕老师了,想想可能因为总是迟到被针对了,那就早点去吧后来都早去了、孩子说没有再被批评了。昨晚孩子说因为放学说悄悄话她与一个孩子没有早茶劵 ,别的孩子都发了。因为今天早上有早茶会。与不给劵来吓唬孩子合理吗?我听了感觉这个班主任太不可理喻了!一个90后的老师思想这么落后吗?这还怎么教育孩子·昨晚她发消息群里说8:30前要到,孩子迟到7分钟她上课就像没看见孩子一样不叫孩子入座…我该怎么办?大神给给建议,谢谢。毕竟孩子还在里面不能太明显。这个还是评得省级的私立
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你要看老师对孩子严厉是觉得他有潜力,增加负担让他努力向上,还是别的其它方面。看看孩子是否能接受,如果能接受,那就不要担心,毕竟孩子没那么脆弱。
首先、老师对学生要求严格是希望他学好知识。无论是家长还是知困老师,都希望学生学到更多知识。能考起一个好的大学,将来能找到一个理想的工作。但就这位家长的做法,只能说这个家长没有人性。但就这种情况看,不要说工作,就连大学也只是一个梦。可以试想,哪个单位或公司的领导愿意放弃一个优秀的大学生,而用一个不学无术的瞎眼汉?即便是真的能找到一个理想的工作,除非这位领导看走眼。这会给单位或公司带来多大的损失?要么这位领导是他家的皇亲国戚。要么就是上天都要帮他,祖上积了八辈子德。但家长都是这样,估计也没什么德可以。
其次、老师对学生要求严格是教会他做人。这是教育工作的中心,也是根本。老师不但要教会他做人,而且要做真人。老师这样做是让学生养成良好的习惯,规范自己的言行。从小培养一个良好的品德,才能更好对人处事,才能更好融入社会。道德品质低下的人,对国家和社会是很危险的。之所以监狱里面关着那么多犯人,无论他曾经做过什么工作,但终究是道德出了问题。反对老师对学生要求严格的家长,说白了也是道德有问题的家长。教会学生做人也有错吗?试问,老师还有没有必要再教育他?
不过,我觉得题主是没有思考好,这样的问题似乎太随便。即便曾经有这么一个家长,事情可能不会是这样的,总该有个原因吧?
当然,老师友猛枣对学生要求严格是好事,但我也反对那种违背师德和原则的严格。如果以要求严格作借口,作出出格的事,对学生造成伤害,那家长态度反常也是情理之中的事。我们还是要有一个正确看待问题的眼光和对待事情的心态吧!
这种说法,是不懂教育不懂孩子的说法。教育,实质上是育人,育人是要有先进的理念科学的方法才行,不是用严就行的。现在很多人对孩子的严,往往是要把孩子管规矩,管得听话,管得老老实实的,好让他们像机器人那样听从我们成人的意志,去追求高分考好大学。这是我们教育的巨大悲哀,这是对教育的错误理解。你在育人的过程中,对孩子要求的越严,管的越过度,特别是现在的考题作业都过度追求答案要标准化要唯一化。这种教育只会让学生失去自主性,失去创造力,失去发展潜能。所以我们的应试教育不改革,我们的教育观念教育方法不革新,中国的教育就没有希望。创造力和获诺贝尔奖等高含金量的成就,就会继续一好拆片空白。
首先、老师对学生要求严格是希望他学好知识。无论是家长还是知困老师,都希望学生学到更多知识。能考起一个好的大学,将来能找到一个理想的工作。但就这位家长的做法,只能说这个家长没有人性。但就这种情况看,不要说工作,就连大学也只是一个梦。可以试想,哪个单位或公司的领导愿意放弃一个优秀的大学生,而用一个不学无术的瞎眼汉?即便是真的能找到一个理想的工作,除非这位领导看走眼。这会给单位或公司带来多大的损失?要么这位领导是他家的皇亲国戚。要么就是上天都要帮他,祖上积了八辈子德。但家长都是这样,估计也没什么德可以。
其次、老师对学生要求严格是教会他做人。这是教育工作的中心,也是根本。老师不但要教会他做人,而且要做真人。老师这样做是让学生养成良好的习惯,规范自己的言行。从小培养一个良好的品德,才能更好对人处事,才能更好融入社会。道德品质低下的人,对国家和社会是很危险的。之所以监狱里面关着那么多犯人,无论他曾经做过什么工作,但终究是道德出了问题。反对老师对学生要求严格的家长,说白了也是道德有问题的家长。教会学生做人也有错吗?试问,老师还有没有必要再教育他?
不过,我觉得题主是没有思考好,这样的问题似乎太随便。即便曾经有这么一个家长,事情可能不会是这样的,总该有个原因吧?
当然,老师友猛枣对学生要求严格是好事,但我也反对那种违背师德和原则的严格。如果以要求严格作借口,作出出格的事,对学生造成伤害,那家长态度反常也是情理之中的事。我们还是要有一个正确看待问题的眼光和对待事情的心态吧!
这种说法,是不懂教育不懂孩子的说法。教育,实质上是育人,育人是要有先进的理念科学的方法才行,不是用严就行的。现在很多人对孩子的严,往往是要把孩子管规矩,管得听话,管得老老实实的,好让他们像机器人那样听从我们成人的意志,去追求高分考好大学。这是我们教育的巨大悲哀,这是对教育的错误理解。你在育人的过程中,对孩子要求的越严,管的越过度,特别是现在的考题作业都过度追求答案要标准化要唯一化。这种教育只会让学生失去自主性,失去创造力,失去发展潜能。所以我们的应试教育不改革,我们的教育观念教育方法不革新,中国的教育就没有希望。创造力和获诺贝尔奖等高含金量的成就,就会继续一好拆片空白。
2022-04-01 · 知道合伙人人力资源行家
518姚峰峰
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遇到严厉的老师,家长们都会很欣慰,认为严厉的老师管学生好。严厉的班主任能够让孩子保持好习惯,在学习上提高成绩。家长都喜欢严厉的老师,但是学生不喜欢。严厉也分很多种,有的老师确实是有教学原则的,在一些学习细节上非常严格。无法达到老师的要求,作业写得不好、上课没有集中精力等,都会受到老师的惩罚。这种教学方式不见得适合所有孩子,但对于部分学生是有效的。
那么也有乱发脾气,甚至是喜欢打击学生的老师,这样的严厉,会引起反作用。对刚进入学校大门的小学生,面对严厉的老师,首先他们是惧怕的,怕的不是老师的严厉而是怕被惩罚。对于家长来说,往往会忽略孩子日常在学校的紧张和焦虑,甚至他们旁肆梁会和孩子说,严厉老师是为你好。但实际上孩子的问题和在运运学习过程中所犯的错,会有各种适当的方法来更好地解决。老师选择严厉的人设,只是因为严厉在教学实践中非常简单,同时又能得到家长的认可。
学生害怕,就能听话。但改正缺点,并不能治本。因为碰到老师太严厉,孩子的情绪反应比较大,甚至不愿意去上学,家长该怎么办?苦苦婆心相劝也不管用,又担心孩子和老师相处不好,家长也困惑,该不该和老师进行沟通,说一说这个问题?在一番瞻前顾后,家长始终没有解决的还是雹祥小学生不想上学的问题。我想给广大家长朋友分享3个经验,能够帮你巧妙化解问题,让孩子高高兴兴去上学。
那么也有乱发脾气,甚至是喜欢打击学生的老师,这样的严厉,会引起反作用。对刚进入学校大门的小学生,面对严厉的老师,首先他们是惧怕的,怕的不是老师的严厉而是怕被惩罚。对于家长来说,往往会忽略孩子日常在学校的紧张和焦虑,甚至他们旁肆梁会和孩子说,严厉老师是为你好。但实际上孩子的问题和在运运学习过程中所犯的错,会有各种适当的方法来更好地解决。老师选择严厉的人设,只是因为严厉在教学实践中非常简单,同时又能得到家长的认可。
学生害怕,就能听话。但改正缺点,并不能治本。因为碰到老师太严厉,孩子的情绪反应比较大,甚至不愿意去上学,家长该怎么办?苦苦婆心相劝也不管用,又担心孩子和老师相处不好,家长也困惑,该不该和老师进行沟通,说一说这个问题?在一番瞻前顾后,家长始终没有解决的还是雹祥小学生不想上学的问题。我想给广大家长朋友分享3个经验,能够帮你巧妙化解问题,让孩子高高兴兴去上学。
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对于家长来说,遇到严厉的老师,都会很欣慰,认为严厉的老师管学生好。严厉的班主任能够让孩子保持好习惯,在学习上提高成绩。家长都喜欢严厉的老师,但是学生不喜欢。严厉也分很多种,有的老师确实是有教学原则的,在一些学习细节上非常严格。无法达到老师的要求,作业写得不好、上课没有集中精力等,都会受到老师的惩罚。这种教学方式不见得适合所有孩子,但对于部分学生是有效的。
那么也有乱发脾气,甚至是喜欢打击学生的老师,这样的严厉,会引起反作用。对刚进入学校大门的小学生,面对严厉槐告咐的老师,首先他们是惧怕的,怕的不是老师的严厉而是怕被惩罚。对于家长来说,往往会忽略孩子日常在学校的紧张和焦虑,甚至他们会和孩子说,严厉老师是为你好。但实际上孩子的问题和在学习过程中所犯的错,会有各种适当的方法来更好地解决。老师选择严厉的人设,只是因为严厉在教学实践中非常简单,同时又能得到家长的认可。
学生害怕,就能听话。但改正缺点,并不能治本。因为碰到老师太严厉,孩子的情绪反应比较大,甚至不愿意去上学,家长该怎么办?苦苦婆心相劝也不管用,又担心孩子和老师相处不好,家长也困惑,该不该和老师进行沟通,说一说这个问题?在一番瞻前顾后,家长始终没有解决的还是小学生不想上学的问题。我想给广大家长朋友分享3个经验,能够帮你巧妙化解问题,让孩子高高兴兴去上学。
01理解孩子的情绪,站在孩子这一面
在学校里受了委屈,被老师批评,和同学有了矛盾,有很多孩子不愿意回家说的原因,其实就是因为家长的态度。家长习惯于让孩子从自己身上找问题,从来不理解和认可孩子。老师太严厉,孩子不适应老师的教学风格。大部分家长都会说,严厉点好,谁让你们不听话,可有老师来治你们了。这句话的问题就是,家长并没有去搞清楚事实,在学校的学习,看成是严厉老师在“治”孩子。也许你的孩子并不是不听话,家长这样一否定,孩子反而更不会理解了。
家长应该先理解孩子的情绪,开学后不适应新老师,老师的教学方法太武断,也许孩子在这个过程中很迷茫也会不知所措,所以家长应该先站在孩子这一面,帮助孩子正视自己的情绪,并不能因为有严厉的老师,就不想去上学。也不要立马去找老师理论教学方法,要知道在学校里,所有的标准和规则都是老师定的,并不是这个教学方法好,而是这个教学方法和风格在一定程友枝度上适应大部分学生,如果你是小部分学生,也没关系。家长要认清这个道理,才能帮助孩子去面对严厉的老师。
02不质疑和盲从老师的教学管理方法
开学之后,换了新的老师,可能是严厉的,也可能是特别宽松的。家长和学生,都要有一个适应的过程,而不是去质疑和盲从和自己的学习方法不匹配的老师教学方法。如果老师反映的孩子的问题是客观存在的,比如上课不专心听讲、写作业完成质量不好等等这样的事,是因为孩子的行为触碰了老师的底线,并不是说孩子就不好、不乖、不是听话的孩子,从而去否定学生。家长要做的事是和孩子一起解决无法适应严厉老师上课的问题,而不是选择和老师站在一起,去解决孩子。
严厉也好,宽松也罢,我们需要让孩子去理解老师的教学手段。也许你不喜欢,那么在学校里,你还是应该去适应老师的规则。如果实在适应不了,家长也可以多付出一铅纯些精力和时间帮助孩子学习。而且家长要教给孩子,要善于发现严厉老师的温柔。和孩子一起跟老师正常的互动,做好家校联系的配合工作,让孩子看到家长愿意为解决一件事而付出的努力。有包容和尊重,是孩子们在遇到严厉老师后,最应该学习的两个品质。
那么也有乱发脾气,甚至是喜欢打击学生的老师,这样的严厉,会引起反作用。对刚进入学校大门的小学生,面对严厉槐告咐的老师,首先他们是惧怕的,怕的不是老师的严厉而是怕被惩罚。对于家长来说,往往会忽略孩子日常在学校的紧张和焦虑,甚至他们会和孩子说,严厉老师是为你好。但实际上孩子的问题和在学习过程中所犯的错,会有各种适当的方法来更好地解决。老师选择严厉的人设,只是因为严厉在教学实践中非常简单,同时又能得到家长的认可。
学生害怕,就能听话。但改正缺点,并不能治本。因为碰到老师太严厉,孩子的情绪反应比较大,甚至不愿意去上学,家长该怎么办?苦苦婆心相劝也不管用,又担心孩子和老师相处不好,家长也困惑,该不该和老师进行沟通,说一说这个问题?在一番瞻前顾后,家长始终没有解决的还是小学生不想上学的问题。我想给广大家长朋友分享3个经验,能够帮你巧妙化解问题,让孩子高高兴兴去上学。
01理解孩子的情绪,站在孩子这一面
在学校里受了委屈,被老师批评,和同学有了矛盾,有很多孩子不愿意回家说的原因,其实就是因为家长的态度。家长习惯于让孩子从自己身上找问题,从来不理解和认可孩子。老师太严厉,孩子不适应老师的教学风格。大部分家长都会说,严厉点好,谁让你们不听话,可有老师来治你们了。这句话的问题就是,家长并没有去搞清楚事实,在学校的学习,看成是严厉老师在“治”孩子。也许你的孩子并不是不听话,家长这样一否定,孩子反而更不会理解了。
家长应该先理解孩子的情绪,开学后不适应新老师,老师的教学方法太武断,也许孩子在这个过程中很迷茫也会不知所措,所以家长应该先站在孩子这一面,帮助孩子正视自己的情绪,并不能因为有严厉的老师,就不想去上学。也不要立马去找老师理论教学方法,要知道在学校里,所有的标准和规则都是老师定的,并不是这个教学方法好,而是这个教学方法和风格在一定程友枝度上适应大部分学生,如果你是小部分学生,也没关系。家长要认清这个道理,才能帮助孩子去面对严厉的老师。
02不质疑和盲从老师的教学管理方法
开学之后,换了新的老师,可能是严厉的,也可能是特别宽松的。家长和学生,都要有一个适应的过程,而不是去质疑和盲从和自己的学习方法不匹配的老师教学方法。如果老师反映的孩子的问题是客观存在的,比如上课不专心听讲、写作业完成质量不好等等这样的事,是因为孩子的行为触碰了老师的底线,并不是说孩子就不好、不乖、不是听话的孩子,从而去否定学生。家长要做的事是和孩子一起解决无法适应严厉老师上课的问题,而不是选择和老师站在一起,去解决孩子。
严厉也好,宽松也罢,我们需要让孩子去理解老师的教学手段。也许你不喜欢,那么在学校里,你还是应该去适应老师的规则。如果实在适应不了,家长也可以多付出一铅纯些精力和时间帮助孩子学习。而且家长要教给孩子,要善于发现严厉老师的温柔。和孩子一起跟老师正常的互动,做好家校联系的配合工作,让孩子看到家长愿意为解决一件事而付出的努力。有包容和尊重,是孩子们在遇到严厉老师后,最应该学习的两个品质。
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告诉孩子每个人的面相都不一样。
告诉孩子,不是每一个人的面和族皮相都很和蔼。以爸爸妈妈为例,妈妈看起来和蔼一些,而爸爸看起来唤差就严肃一点。
因为孩子在幼儿园时,幼儿园的老师大多是年轻的小姑娘,本身就充满阳光和笑容,因此看起来更容易让孩子接受。
而小学的老师,更多的是成家后的妈妈,当过妈妈的人都知道,穗皮工作要做,孩子要带,家事要理,可能没有那么多的耐心对孩子们展现笑颜。
但我们要告诉孩子,不管老师笑或不笑,都是真心的爱我们。
2
让孩子理解老师,体谅老师。
告诉孩子,不是每一个人的面和族皮相都很和蔼。以爸爸妈妈为例,妈妈看起来和蔼一些,而爸爸看起来唤差就严肃一点。
因为孩子在幼儿园时,幼儿园的老师大多是年轻的小姑娘,本身就充满阳光和笑容,因此看起来更容易让孩子接受。
而小学的老师,更多的是成家后的妈妈,当过妈妈的人都知道,穗皮工作要做,孩子要带,家事要理,可能没有那么多的耐心对孩子们展现笑颜。
但我们要告诉孩子,不管老师笑或不笑,都是真心的爱我们。
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让孩子理解老师,体谅老师。
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如果老师对孩子太严厉了,那他可能就是希望这个孩子变得更好,要不然他也不可能对她很严厉铅敏,所以如果是太特别严厉的话,可以尝试去跟老师沟通一洞顷下,让他稍微放松一下,不要这么紧,要不然会槐颤枝对孩子的身体健康造成影响
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