班级活动能调动气氛的游戏有哪些?
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主持人给2个游戏者看一个词语,这2个人就只能用肢体语言表达给第3个人由第3个人来猜。
猜数字(1~100)每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚。规则:先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字,依此循环。
贴牌道具:一副扑克牌。规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。。
我没做过的事。规则:众人围坐,每人轮流说一件只有自己没做过,别人都做过的事情。例如:我从没放过女朋友"鸽子"。如果在场有人这么做过,就必须接受惩罚。
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班级活动是班级群体为了满足彼此的需要,有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是:
第一,班级活动是一种交往活动;
第二,班级活动目的的致性,产生了共同遵循的行为准则与规范;
第三,班级活动的时空具有一致性;
第四,班级在活动中分工合作,互相配合,责任依从;
第五,班级活动导致一系列诸如暗示、模仿、感染、舆论、心理相容等社会心理现象的出现,产生良好和健康的人际关系。