Question

人教版小学语文五年级下册第五单元各课的主题是什么？

Answer 1

一、教材简析：

本组教材以“中国古典名著之旅”为专题，安排了《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》和《猴王出世》四篇课文，这几篇课文都是从我国的古典名著中节选或根据名著改编的。

18《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的；

19《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的；

20﹡《景阳冈》节选自我国著名古典小说《水浒传》第二十三回；

21﹡《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回；

《口语交际.习作5》中，安排了让名著中的人物走上舞台──演演课本剧；

“交流平台”在学生具体感受人物形象的基础上，回顾、总结所感所悟，“日积月累”中安排了与古代名著相关的六句歇后语，课外书屋内容是要求学生读读《西游记》原著。

这组教材采用以篇章带名著的编排方式，在每一篇课文的最后，都有一个资料袋，系统介绍这篇课文所选自的名著的主要内容、历史地位、作者及所塑造的典型人物和故事。学生学的是一篇篇课文，了解到的却是一本本名著，这样的编排不仅以少驭多，更重要的是，引领他们从此以后，在学习和生活中去亲近名著，去阅读名著。

二、教学目标：

1、感受名著中的人物形象，体验阅读名著的乐趣。

2、《将相和》让学生弄懂比较复杂的因果关系，其次感受栩栩如生的人物形象。

3、草船借箭》重在引导学生以“借”为主线，按事情发展顺序了解草船借箭的全过程，从而感受诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

4、《景阳冈》是一篇近代白话文，着重引导学生透过故事情节，对文中武松武艺高强、豪放、倔强、勇敢、机智的性格和无所畏惧的英雄气概的个性特点有所把握，感受名篇语言的精彩、情节之生动。

5、《猴王出世》也是一篇近代白话文，根据本文的语言表达特点，教学时，以读为主线来安排教学过程，感受集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。

三、教学重点难点：

1、关注细节，加深对文本的品读感悟

2、与原著对照，架设初中、小学文言文学习衔接的桥梁

3、借助班级读书会，实现课内、课外的融合

四、教学措施

本组教学，根据选编的课文特点和小学生的认知实际，可指导学生重点感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生。

本组4篇课文通过体会故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣的目的。其次要注意适度拓展，举一反三。

本组课文都是节选或改编的，教学时，要注意由此生发开去，虽然不要求学生通读原著，但可以查查相关资料，听他人介绍，读读某些章节，让学生知道这些名著的存在。

名著的魅力是多方面的，仅通过一组教材的学习和阅读几篇课文，要让学生全面感受名著的魅力，是远远不够的。本组教材仅仅是个引子和例子，主要目的还是为学生打开学习古典名著的大门，激发学习兴趣，创造一个交流学习古典名著的平台。

关注细节，加深对文本的品读感悟。

Answer 2

亲爱~的楼主童鞋~~您的问题太专业了~~我帮您搜集了一些资料您可以看下。

http://www.tianya.cn/techforum/content/149/1/564026.shtml

Answer 3

可以参考语文的教参 教师用书。