Question

我听见了小提琴的声音阅读答案 急急急，50悬赏

Answer 1

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，我听那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？
啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多好啊，我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

Answer 2

作者把蟋蟀比作童话世界里的(小提琴家)，将它的叫声比作(小提琴的演奏声)，赞扬他(勤奋)的精神。
2.1.第7段运用了(拟人)和(拟景)的修辞手法，写出了(叫声的动听)。由此我们能体会到(提琴为小女孩伴奏的场景)。
2.2.第8段运用3个表示(肯定)的问句，反映了作者听到那(美妙)的小提琴声所产生的丰富而大胆的(想象)和(构思)。
2.3.9段运用(拟人的)修辞手法，写出了(月光下的琴音）。
2.4.短文开头结尾都有“把一大片···················村庄里了”的句式这种写法叫做——————————。
3.短文赞扬了——————，反映了作者——————，表达了作者——————————的情感。